[初三理化生]革評(píng)價(jià)方法是實(shí)現(xiàn)分層教學(xué)的根本保-資料下載頁(yè)
2025-08-21 14:03本頁(yè)面
【正文】 言，這種“推遲判斷”能讓他們看到自己的進(jìn)步，感受到獲得成功的喜悅，從而激發(fā)新的學(xué)習(xí)動(dòng)力。實(shí)際上，我們也常常要求學(xué)生二次答卷，要改進(jìn)的只是變懲罰為鼓勵(lì)，變嚴(yán)歷為理解與寬容，并允許學(xué)生將第二次的成績(jī)代替前次成績(jī)。這種評(píng)價(jià)方式我們才剛剛開始采用，我相信會(huì)有很好的效果。我們對(duì)自己學(xué)生數(shù)學(xué)學(xué)習(xí)的評(píng)價(jià)，正努力做到既關(guān)注學(xué)生知識(shí)與技能的理解和掌握，更關(guān)注他們情感與態(tài)度的形成和發(fā)展；既關(guān)注學(xué)生數(shù)學(xué)學(xué)習(xí)的結(jié)果，更關(guān)注他們學(xué)習(xí)過(guò)程中的變化和發(fā)展。我們正努力做到評(píng)價(jià)的診斷功能和促進(jìn)功能，注重學(xué)生發(fā)展進(jìn)程，注重縱向評(píng)價(jià)，強(qiáng)調(diào)學(xué)生個(gè)體過(guò)去與現(xiàn)在的比較，著重于學(xué)生成績(jī)和素質(zhì)的增值，不是簡(jiǎn)單地分等排序，使學(xué)生真正體驗(yàn)到自己的進(jìn)步。這種評(píng)價(jià)觀念和評(píng)價(jià)方法的改變，最受益的是學(xué)習(xí)困難的學(xué)生，他們能嘗到成功的喜悅，會(huì)促使他們不斷進(jìn)步。我相信將會(huì)不再有那么多討厭學(xué)數(shù)學(xué)的學(xué)生，將會(huì)有更多的學(xué)生學(xué)會(huì)他們?cè)揪湍軌驅(qū)W會(huì)的數(shù)學(xué)知識(shí)。這當(dāng)是教師自己對(duì)自己學(xué)生“學(xué)”的評(píng)價(jià)方式改變的最美好的結(jié)果了。如能做到這一點(diǎn)，我們將倍感欣慰。至于別人如何評(píng)價(jià)，由他評(píng)價(jià)好了。
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