數(shù)字頻率計word版-資料下載頁
2025-08-18 19:33本頁面
【正文】 路的模擬仿真，讓整個電路調至（修改相關參數(shù)）到最佳狀態(tài)。 。首先檢測報警電路是否正確連接，蜂鳴器是否能正常發(fā)音。 。將程序燒入單片機內，將放大整形電路部分的滑動電阻器調到最小，接通電源和信號源，微調放大信號至合適，可在顯示屏上看到當前信號的頻率。5 主要儀器與設備 芯片：AT89c52單片機1塊、LCD1602一塊、7414施密特觸發(fā)器2塊、運算放大器LM358N兩片、蜂鳴器一個、三極管9013一個、 其他電子小器件：開關（用于單片機復位）、電阻（20歐、50歐、300歐、5k、10K）各1個、1K電阻2個、可變電阻（1K、5K、10K）各1個、10K排阻1個、22uf電容兩個、電容30uf和100uf各3個、22pf電容2個、穩(wěn)壓二極管2個 6設計體會與建議通過這次對數(shù)字頻率計的設計與制作，讓我們了解了電路設計的程序，也讓我們了解了關于數(shù)字頻率計的基本原理與設計理念，要設計一個電路總要先用仿真仿真成功后才實際接線的，但是最后的成品不一定與仿真時完全一樣。因為，再實際接線中有著各種各樣的條件制約著。而且，在仿真中無法成功的電路接法，在實際中因為芯片本身的特性而能夠成功。所以，在設計時應考慮兩者的差異，從中找出最適合的設計方法。此外，本實驗也可通過CPLD來實現(xiàn)。通過這次學習，讓我對各種電路都有了大概的了解，所以說，坐而言不如立而行，對于這些電路還是應該自己動手實際操作才會有深刻理解。 總體來說對這樣的課程設計還是很喜歡的，通過這種從課本理論到軟件仿真再到焊接實物等一系列過程我們體會到了作為一個硬件工程師是多么的不容易（當然我們還算不上），同時通過這樣的機會，我們對所學的理論知識有了感官上的理解和更進一步的認識。同時對這樣的課程我有一個建議：因為我們平時在這方面的實踐真的太少，所以大部分同學做起來很吃力——看到很多組就靠那么一個人在做，其他的一點也幫不上忙。如果在這樣的設計之前老師能給我們一定的培訓和引導那么我想這對大部分同學都有好處的。參考文獻[1] 康華光. 電子技術基礎數(shù)字部分. 北京：高等教育出版社，1999年[2] 康華光. 電子技術基礎模擬部分. 北京：高等教育出版社，1999年[3] 張毅剛. 單片機原理及應用. 北京：高等教育出版社，2011年[4] 譚浩強. C語言程序設計（第三版）.清華大學出版社，2005年
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