的乘法口訣反思word版-資料下載頁
2025-08-18 16:29本頁面
【正文】 在“練習(xí)三”這一環(huán)節(jié)中，利用7的乘法口訣解決生活中的實際問題，提高學(xué)生應(yīng)用知識的能力。為了使學(xué)生更好地了解數(shù)學(xué)的思考方法，提高學(xué)生分析問題、解決問題的能力。在這一環(huán)節(jié)中我找了一些生活中的例子，把數(shù)學(xué)知識與生活現(xiàn)象有機(jī)地聯(lián)系在一起，學(xué)生倍感親切。這些練習(xí)都緊扣了教學(xué)的重點和難點，給單調(diào)的乘法口訣溶入了濃厚的生活氣息，給枯燥的數(shù)學(xué)內(nèi)容賦予鮮活的生命，讓數(shù)學(xué)課更貼近孩子的生活實際。通過這些練習(xí)，學(xué)生的思維已經(jīng)擺脫了7的乘法口訣的局限性，達(dá)到了知識、能力、過程與方法，情感與態(tài)度多維目標(biāo)的整合與統(tǒng)一。%。在“課堂總結(jié)”這一環(huán)節(jié)中，運用學(xué)生小組討論進(jìn)行總結(jié)，擴(kuò)大了交流面，通過學(xué)生回憶，進(jìn)一步掌握了7的乘法口訣。同時通過小組互幫的形式解決存在的問題。本節(jié)課充分調(diào)動學(xué)生學(xué)習(xí)的興趣，體現(xiàn)學(xué)生在學(xué)習(xí)過程中的獨立性、自主性。課堂上，我充分的讓學(xué)生觀察、交流、合作、嘗試，整個教學(xué)過程都結(jié)合學(xué)生已有的數(shù)學(xué)活動經(jīng)驗，引導(dǎo)學(xué)生思考解決問題的一些策略；始終體現(xiàn)以學(xué)生為主體，讓學(xué)生在活動、思考和交流中體驗學(xué)習(xí)的過程，注意學(xué)生自主學(xué)習(xí)的積極性、主動性。本節(jié)課注意培養(yǎng)學(xué)生良好的學(xué)習(xí)習(xí)慣，激發(fā)積極的學(xué)習(xí)情感。在教學(xué)各環(huán)節(jié)中，充分強(qiáng)調(diào)學(xué)生動口、動手、動腦全方位的參與到學(xué)習(xí)活動中，通過多種感官的協(xié)調(diào)參與，從而使他們形成良好的學(xué)習(xí)與思考問題的習(xí)慣。當(dāng)然這節(jié)課中也存在著不足，時間不充分。今后的教學(xué)中我要注時間的分配。6
研究報告相關(guān)推薦
鄂ICP備17016276號-1