職業(yè)技能培訓(xùn)學(xué)校教學(xué)管理制度-資料下載頁
2024-11-12 20:06本頁面
【導(dǎo)讀】為使培訓(xùn)實(shí)現(xiàn)教材、教學(xué)大綱、教學(xué)計(jì)劃、教案與學(xué)。處研究及校長室批準(zhǔn)，特制訂此教學(xué)管理制度。聯(lián)的學(xué)科教師組建成相應(yīng)的教研組；教材，教學(xué)經(jīng)驗(yàn)交流等，不斷充電，以拓展教師的業(yè)務(wù)能力；確自身課堂教學(xué)的追求目標(biāo)；對(duì)教科研有突出成績的個(gè)人或教研組要給予表彰。力選用先國家、后地方所規(guī)定的統(tǒng)一教材；制定大綱，依據(jù)大綱制定相關(guān)專業(yè)教學(xué)計(jì)劃。培訓(xùn)目標(biāo)，要求及時(shí)、統(tǒng)籌安排，以穩(wěn)定教學(xué)秩序。份存入學(xué)校教學(xué)檔案備用，一份由科任教師本人對(duì)照?qǐng)?zhí)行。為教師教學(xué)質(zhì)量評(píng)估的依據(jù)之一。教師在同意授課后，要妥善保管教案，教案用過后，應(yīng)送交教務(wù)處妥善保存。加強(qiáng)教學(xué)進(jìn)度檢查、強(qiáng)化教學(xué)過程管理的重要環(huán)節(jié)。對(duì)學(xué)生的作業(yè)了解全面，掌握典型，分析綜合。保存，作為對(duì)下屆學(xué)員實(shí)施激勵(lì)的刺激物、催化劑。頭深入課堂一線聽課，常年檢查教師教學(xué)與學(xué)生學(xué)習(xí)情況。的問題，積極采取有效對(duì)策。建比武擂臺(tái)，不斷促進(jìn)師生動(dòng)手技能的提升。
【正文】 、教務(wù)處要定期召開教務(wù)會(huì)議，堅(jiān)持以職業(yè)技能的主線及時(shí)對(duì)照教學(xué)計(jì)劃檢查各科教學(xué)進(jìn)度，對(duì)教學(xué)過程中所發(fā)現(xiàn) 10 的問題，積極采取有效對(duì)策。 三、各培訓(xùn)班班主任定時(shí)搜集學(xué)員對(duì)培訓(xùn)班課程設(shè)置、老師授課等方面的意見，并及時(shí)報(bào)告校長室，或利用業(yè)務(wù)學(xué)習(xí)時(shí)機(jī)，向教師及時(shí)反饋。 四、引領(lǐng)教師開展試卷分析，總結(jié)成功經(jīng)驗(yàn)，找出存在問題，推動(dòng)教師通過揚(yáng)長補(bǔ)短，促進(jìn)教學(xué)上臺(tái)階。 篇三：職業(yè)技能培訓(xùn)學(xué)校管理制度 職業(yè)技能培訓(xùn)學(xué)校管理制度 一、辦學(xué)宗旨、辦學(xué)理念、培 養(yǎng)目標(biāo) 辦學(xué)宗旨：濟(jì)困扶危、強(qiáng)技樂業(yè)。 辦學(xué)理念：以就業(yè)為導(dǎo)向、以愛心促和諧。 培養(yǎng)目標(biāo)：以培養(yǎng) “技能硬、素質(zhì)高的現(xiàn)代家政服務(wù)人才 ”為目標(biāo)。 二、教師管理 教師要熱愛教育事業(yè)，愛崗敬業(yè)，具有豐富的專業(yè)知識(shí)； 教師要做好學(xué)員的上課考勤統(tǒng)計(jì)工作； 教師上課要有明確的教學(xué)目的，有步驟，有重點(diǎn)； 教學(xué)方法要求精講多練，重視案例分析，使學(xué)員迅速掌握技能技巧； 教師要加強(qiáng)新技術(shù)的學(xué)習(xí)，不斷提高自身專業(yè)水平。 三、學(xué)員管理 11 訓(xùn)地點(diǎn)，免費(fèi)食宿。 2. 學(xué)員必須嚴(yán)格遵守學(xué)校管理制度； 3. 實(shí)行獎(jiǎng)勵(lì)全勤、評(píng)選優(yōu)秀學(xué)員的獎(jiǎng)懲制度； 4. 學(xué)員就業(yè)安排根據(jù)考核成績 “擇優(yōu)選用 ”，對(duì)于考試不合格的學(xué)員，可免費(fèi)再學(xué)； 5. 學(xué)員就業(yè)后定期對(duì)其進(jìn)行回訪，幫助學(xué)員解決工作中遇到的問題。 四、教學(xué)管理 1. 嚴(yán)格按照國家商務(wù)部《家政服務(wù)員培訓(xùn)大綱》組織教學(xué)； 2. 實(shí)行班主任負(fù)責(zé)、班委會(huì)自治的班級(jí)管理制度； 3. 課時(shí)安排靈活。結(jié)合學(xué)員普遍存在文化程度偏低，年齡偏大的情況，靈活確定課時(shí)，如有的課程一節(jié)課學(xué)員可以掌握， 則課時(shí)為一節(jié)；若課堂內(nèi)容較難，則可安排多個(gè)課時(shí)； 。根據(jù)培訓(xùn)規(guī)定的考試考核要求，對(duì)培訓(xùn)學(xué)員進(jìn)行基礎(chǔ)理論考試和技能操作考試； 5. 證書發(fā)放。學(xué)員基礎(chǔ)理論、技能操作雙合格的，學(xué)校頒發(fā)《技能等級(jí)證書》。 五、檔案管理 學(xué)員檔案：學(xué)員考勤記錄、鑒定資料、頒證花名冊(cè)等按培訓(xùn)期次歸檔，建立了學(xué)員培訓(xùn)信息資料庫； 教師檔案及教案歸檔： 學(xué)校對(duì)教師檔案（含身份證復(fù)印件、學(xué)歷復(fù)印件、職稱復(fù) 12 印件）進(jìn)行備案；對(duì)教學(xué)計(jì)劃、教案、教學(xué)總結(jié)也定期備案。 所有檔案由校教務(wù)處統(tǒng)一保管， 未經(jīng)校領(lǐng)導(dǎo)同意，任何組織和個(gè)人無權(quán)公布、查詢。
黨政相關(guān)相關(guān)推薦
鄂ICP備17016276號(hào)-1