【導(dǎo)讀】和晉陵陸丞早春游望。杜審言在江陰縣任職,與陸某是同郡鄰縣。的僚友,他們同游唱和。是用原唱抒發(fā)自己宦游江南的情思。1本詩(shī)抒發(fā)了作者的什么情感,哪句話可以?!蔼?dú)”強(qiáng)調(diào)自己是宦游人。下文抒情作鋪墊。樣的江南春景圖呢?“出”“渡”“催”三個(gè)動(dòng)詞。采用擬人的手法,化靜為動(dòng),機(jī)盎然的景象展現(xiàn)在讀者面前,又使語(yǔ)言生動(dòng)形象。聯(lián)找出描寫作者感受的詞。這兩聯(lián)寫景詩(shī)句的作用是什么?承接上文,與首聯(lián)“驚”字照應(yīng);引起下文,以樂景抒哀情,為尾聯(lián)抒情做鋪墊。詩(shī)人的“忽聞”表示什么語(yǔ)氣?透漏出意外的語(yǔ)氣,巧妙地表現(xiàn)出陸丞的詩(shī)在無(wú)意中觸。反過來看,正因?yàn)椤T?shī)人本來思鄉(xiāng)情切,所以一經(jīng)觸發(fā),便傷心流淚。尾,既點(diǎn)明歸思,又點(diǎn)出和意,結(jié)構(gòu)謹(jǐn)嚴(yán)縝密。