高三語文有教無類-資料下載頁
2025-11-01 07:01本頁面
【導(dǎo)讀】如之何其聞斯行之？?由也問‘聞斯行諸’，子曰：。赤也惑，敢問。?求也退，故進(jìn)之；由也兼人，故退之。?我有點(diǎn)糊涂，斗膽問問。推他一把；子路本事太大，所以我要讓他退一步想想。令尹子文三仕為令尹，無喜色；三。舊令尹之政，必以告新令尹。先前任令尹時(shí)的政事，一定把它。告訴繼任的令尹。（他）算得上忠了。?崔子弒齊君，陳文子有馬十乘，棄而違之。邦，則曰：‘猶吾大夫崔子也?！`之。至于，去到；之，到；焉，哪里。文子有馬四十匹，卻拋下離開齊國。不憤不啟，不悱不發(fā)。舉一隅不以三隅反，則不。達(dá)某種意思卻又表達(dá)不出來，就不去啟發(fā)他。吾嘗終日不食，終夜不寢，以思，無益，一段時(shí)間，師襄子說，“已經(jīng)熟習(xí)其中的志趣，心曠神怡，高瞻遠(yuǎn)望而意志升華。
【正文】 道德圓滿之樂、教育后進(jìn)之樂置于統(tǒng)治天下之上，可見他對血緣倫理、道德修為、教書育人的高度重視，可見他對父母親人、天下英才乃至眾生的摯愛。啟發(fā)：這三方面價(jià)值今天看來仍有相當(dāng)重要的現(xiàn)實(shí)意義，我們應(yīng)當(dāng)予以重視。 ? 二則：啟發(fā)：不管學(xué)什么，都不能淺嘗輒止。 【 二則譯文 】 孔子向師襄子學(xué)習(xí)彈琴，學(xué)了十天仍止步不進(jìn)。師襄子說：“可以增加學(xué)習(xí)內(nèi)容了?！笨鬃诱f：“我已經(jīng)熟習(xí)曲子，但還沒有掌握演奏的技巧。”過了一段時(shí)間，師襄子說：“已經(jīng)熟習(xí)演奏的技巧，可以繼續(xù)往下學(xué)了。”孔子說：“我還沒有領(lǐng)會其中的志趣啊。”過了一段時(shí)間，師襄子說，“已經(jīng)熟習(xí)其中的志趣，可以繼續(xù)往下學(xué)了?！笨鬃诱f：“我還不知道樂曲的作者啊?！边^了一段時(shí)間，孔子默然沉思，心曠神怡，高瞻遠(yuǎn)望而意志升華。說：“我知道樂曲的作者了，那人皮膚深黑，體形頎長，眼睛深邃遠(yuǎn)望，如同統(tǒng)治著四方諸侯，不是周文王還有誰能撰作這首樂曲呢！”師襄子離開坐席連行兩次拜禮，說：“老師說的這樂曲叫做 《 文王操 》啊?！? 二零零八年九月 禤 廣 輝
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