高二歷史反對復辟帝制-資料下載頁
2025-11-03 18:42本頁面
【導讀】亥革命后反對專制斗爭的史實。假擁護共和，加快______________的道路。①1913年，刺殺___________于上海。②對外“_________________”，用于鎮(zhèn)壓革命，③革命黨人抵制，江西、安徽、廣東通電反對。④袁世凱派兵南下鎮(zhèn)壓。①戰(zhàn)事主要在江西和江蘇的南京進行。②1913年夏秋之際歷時一個多月。制度的一次武裝斗爭，是辛亥革命的繼續(xù)。統(tǒng)，解散_________，取消國會。責任內閣制改為總統(tǒng)制。①成立“_________”，公開進行復辟帝制活動。②標志著袁世凱復辟帝制的逆流達到高潮。歷史表明，盡管封建復辟。勢力陰魂不散，但民主共和觀念已深入人心。②宣布段祺瑞為民國叛逆，舉兵北伐。充分說明資產階級共和國的方案在中國行不通，資產階級不能領導中國民主革命取得勝利。祺瑞政府出兵參戰(zhàn)，企圖加強對中國的控制。洪，反對中國參戰(zhàn)，黎元洪和段祺瑞矛盾激化，恢復民國之意，故D項正確。會各階層的廣泛反對。蔡鍔等在云南宣布獨立，會之道德，奪人民之生計。所以維國法而伸正義，成敗利鈍所不計也。
【正文】 而借于兵，其道何由，固無所擇。我?guī)熤?，職在討?…… 非袁自退，黎大總統(tǒng) (指黎元洪 )繼任，不能罷兵。守此范圍，無敢逾越。 —— 《 軍務院考實 》 材料 3：孫中山說： “ 保持民國 ， 不徒以討袁為畢事 ， 討賊之舉當視其職志之究竟為何 ， 其所表示尊重者為何 ， 其策略由來與建設根本者為何 ， 而后乃有犧牲代價之可言 。 民國前途始有依賴 。 ” —— 《 第二次討袁宣言 》 【 思考探究 】 (1)根據材料 1， 梁氏文中表明的對 “ 國體 ” 的立場如何 ？ 其在文中闡述的對現實 “ 國體 ” 的主張有何基本特點 ？ 梁氏是否真正主張 “ 共和 ” ？ 為什么 ？ (2)根據材料 2， 正文中闡述的出師北伐的斗爭目標有何針對性 ？ 其一旦實現 ， 能否達到護國的目的 ？為什么 ？ (3)比較材料 3和材料 2， 孫中山與梁 、 岑的思想有何不同 ？ 其是否能夠實現 ？ 為什么 ？ (4)根據以上材料，各派力量共同反袁，說明了什么問題？客觀上對倒袁產生了什么影響？ 第六單元 近代中國的民主思想與反對專制的斗爭 教材研讀學案 課堂探究講義 速效提能演練 【 探究思路 】 本題主要考查護國運動，袁世凱的倒行逆施引起全國人民的反對，一向鼓吹?；实牧簡⒊仓鲝埦S持現有政體，但他并不是真正擁護共和，而是以共和之名行立憲之實。從材料2可以看出，梁啟超把矛頭直指袁世凱，而孫中山則以恢復民國為目的，不獨以推翻袁為最終目的。解題的關鍵是要弄清各派人物主張的異同 點，這樣才能把握他們思想的本質。 【 答案提示 】 (1)梁啟超是站在中立立場上評論國體 。 其主張是維持現行國體 。 不是 ， 因其主張以共和之名而行君主立憲之實 。 (2)只針對袁世凱 。 不能 ， 因其起兵是不得已的；只反袁而不反軍閥統(tǒng)治 。 (3)孫中山以為保持民國不能以去掉袁世凱為滿 足 。 不能 ， 由于客觀原因 ， 資產階級共和國的道路在中國行不通 。 (4)復辟帝制是沒有出路的。加強了反袁力量。 速效提能演練 本部分內容講解結束 點此進入課件目錄 按 ESC鍵退出全屏播放 謝謝使用 第六單元 近代中國的民主思想與反對專制的斗爭 教材研讀學案 課堂探究講義 速效提能演練
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