【摘要】高二年級歷史授課者:李珊第23課美術(shù)的輝煌浪漫主義畫派現(xiàn)代主義畫派印象派現(xiàn)實主義畫派新古典主義畫派新古典主義畫派時間地點:18世紀(jì)末19世紀(jì)初法國背景:法國大革命前后強(qiáng)調(diào)理性,取材于古代歷史或現(xiàn)實重大題材;畫風(fēng)
2024-11-09 08:23
【摘要】第3課古代商業(yè)的發(fā)展1.古代中國經(jīng)濟(jì)的基本結(jié)構(gòu)與特點(3)概述古代中國商業(yè)發(fā)展的概貌,了解古代中國商業(yè)發(fā)展的特點。課程標(biāo)準(zhǔn)的內(nèi)容三、官府控制下的對外貿(mào)易一、古代商業(yè)的發(fā)展1.商業(yè)的興起3.宋代商業(yè)的繁榮4.明清商業(yè)的新特點二、市的變遷和城市的發(fā)展1.宋朝以前的市場
2024-11-12 19:13
【摘要】復(fù)習(xí)檢查:1、——(人名)開創(chuàng)了近代科學(xué),為后來經(jīng)典力學(xué)的創(chuàng)立和發(fā)展奠定了基礎(chǔ)。2、1687年,牛頓出版了《——》一書,提出——和——等,形成了一個以——、以——的牛頓力學(xué)體系,即經(jīng)典力學(xué)體系。這一體系對——,具有決定性意義。3、相對論提出的意義:(否定發(fā)展)4、1900年,——(人名)提出了量子假
2025-08-16 02:12
【摘要】?第12課探索生命起源之謎?1.簡述進(jìn)化論的主要觀點?2.概括科學(xué)與宗教在人類起源問題上產(chǎn)生分歧的根源?1.掌握拉馬克的進(jìn)化論觀點和達(dá)爾文進(jìn)化論思想的內(nèi)容?2.理解生命起源理論誕生的歷史意義?1.原因?(1)在古代,人們相信神創(chuàng)造了人類和世界萬物。?(2)在歐洲封建社會,
2024-11-13 11:14
【摘要】程咬金廉頗包拯曹操呂蒙宇文成都問題探究:1、戲曲在元代前的發(fā)展歷程?2、元雜劇繁榮、輝煌的原因?3、元雜劇、明傳奇、清京劇有何代表作?1、戲曲發(fā)展歷程一、元雜劇2、繁榮原因4、衰落3、代表人物及作品元雜劇a重藝輕文;b長期停止科舉考試;c吸取前代精
2024-11-12 16:53
【摘要】北魏孝文帝改革選修1第三單元授課者:李珊民族融合是指不同民族之間不同生產(chǎn)方式、風(fēng)俗習(xí)慣、文化心理特征等方面的相互影響和滲透,是民族之間的自然融合。民族融合既包括少數(shù)民族漢化的過程,又有漢族對少數(shù)民族優(yōu)秀文化的吸收。這是中國歷史上的進(jìn)步現(xiàn)象。由于中國古代歷史上漢族的經(jīng)濟(jì)文化水平明顯高于其他少數(shù)民族,因此歷次民族融
2024-11-09 04:32
【摘要】左圖是牛頓研制成的第一架反射望遠(yuǎn)鏡樣機(jī)。牛頓以極大的興趣和熱情對光學(xué)進(jìn)行研究。1666年,他用三棱鏡進(jìn)行了著名的色散實驗,得出了白光是由各種不同
2024-11-13 11:26
【摘要】歷史選修四(配人教版)第六單元第4課近代科學(xué)之父牛頓第4課近代科學(xué)之父牛頓教材研讀學(xué)案課堂探究講義課程標(biāo)準(zhǔn)速效提能演練第4課課程標(biāo)準(zhǔn)了解牛頓的成長歷程及主要科學(xué)成就,認(rèn)識他在社會發(fā)展中的作用。教材研讀學(xué)案一、早期科學(xué)發(fā)明與創(chuàng)造1.早期的科學(xué)發(fā)明(1)中
【摘要】孫中山,原名孫文(1866-1925)。中國偉大的民主革命先行者,偉大的資產(chǎn)階級革命家、政治家、理論家。三民主義的倡導(dǎo)者。曾任中華民國第一任臨時大總統(tǒng)、中國國民黨總理、廣州革命政府大元帥。他是中國國民黨創(chuàng)始人,亞洲第一個資產(chǎn)階級共和國締造者,臺灣地區(qū)民主、自由、共和的象征。名字由來
2024-11-13 12:03