【導(dǎo)讀】強加于別人身上。回答以下問題(二選一):。好,總愛夸大他們的好處。它可以做出更美好的行為。心存善良的人,大都坦誠真摯,善良的人最易贏得友誼和朋友.在受到傷害時,應(yīng)。主動為身邊的人做一些力所能及。的事情,感受幫助人的快樂。倡議全班同學(xué)開展一次團結(jié)互助,增進友誼的活動。
【總結(jié)】第一篇:與人為善雜文隨筆 遇到過很多壞人壞事, 所以,聰明并善良著。 不為別的,因為希望自己的一絲善意能溫暖一個人,這個人把這份溫暖穿遞給另一個人,然后,什么都越來越好。 可是我天真了,人性是...
2025-11-06 01:13
【總結(jié)】某班一度流行給同學(xué)起外號,那些難聽的外號一旦落到誰頭上,誰就背上沉重的包袱,心里有一種羞辱感。其實,誰都不愿意成為被取笑的對象,即使那些喜歡捉弄別人的人也是如此。1、你有過被人“捉弄”的經(jīng)歷嗎?當時心里是什么滋味?2、自己不喜歡的事能強加于人嗎?為什么?3、自己喜歡的事就一定能夠強加于嗎?為什么?想一想
2025-11-14 13:36
【總結(jié)】第一篇:換位思考與人為善 東勝區(qū)第二中學(xué)“135高效自主互動”幸福課堂學(xué)案 八年級思想品德(上)學(xué)案 課題:第九課心有他人天地寬 課型:新授 審核:備課組時間:2013-10-11班級姓名授...
2025-11-06 04:38
【總結(jié)】第一篇:換位思考與人為善 《換位思考與人為善》教學(xué)設(shè)計 蛟河九中修玉杰 一、教學(xué)目標: 1、知識與能力:領(lǐng)會“己所不欲,勿施于人”的道理,懂得“已欲立而立人,已欲達而達人”的道理,了解換位思考...
2025-11-05 20:24
【總結(jié)】一輛巴士緩緩進入市區(qū),只有一對戀人在中途下來。他們下車后,巴士繼續(xù)往前行駛。突然,幾塊大石頭從高處墜下,巴士被砸得支離破碎,所有乘客無一生還。那對戀人聽到這件事后說:“如果我們都在那輛巴士上……”想一想,你認為那對戀人會如何說?“如果我們都在那輛巴士上,沒有下車,那輛車將不會因為我們下車而耽擱時間,它會在大石頭墜落之前駛過出事
2025-10-28 23:07
【總結(jié)】第一篇:換位思考與人為善ppt 《換位思考與人為善ppt》感受 本課件分兩個模塊,一個是知識梳理和鞏固,一個是活動體驗與展示。我認為這兩個模塊設(shè)計的很好。既能使學(xué)生自主學(xué)習(xí)新知識,又能結(jié)合所學(xué)新知...
2025-11-05 20:22
【總結(jié)】第一篇:八年級政治換位思考與人為善教案1 換位思考與人為善教案1 一、創(chuàng)設(shè)情境 一進入我們班級,我就感受到了濃濃的求知氣氛,感受到了同學(xué)們的活潑、聰明,我很榮幸能和大家共同學(xué)習(xí)這節(jié)課,希望我們能...
2025-11-05 18:05
【總結(jié)】第一篇:“換位思考,與人為善”說課稿 “換位思考,與人為善”說課稿 第一部分:說教材 “換位思考,與人為善”由“己所不欲,勿施于人”和“理解至上,善待他人”兩目組成。 本課的教學(xué)重點是認識換位...
2025-11-01 00:52
【總結(jié)】 第1頁共3頁 換位思考,與人為善 東勝區(qū)第二中學(xué)“135高效自主互動”幸福課堂學(xué)案 八年級思想品德(上)學(xué)案 課題:第九課心有他人天地寬 課型:新授 審核:備課組時間:2024-10-...
2025-08-08 13:20
【總結(jié)】第一篇:《換位思考__與人為善》教案 《換位思考與人為善》教案 教學(xué)目標 情感態(tài)度、價值觀目標:初步形成“己所不欲,勿施于人”的人生態(tài)度。初步形成平等待人、寬容他人、尊重他人、與人為善的良好品質(zhì)...
2025-11-01 01:18
【總結(jié)】第一篇:與人為善教學(xué)設(shè)計參考 《與人為善》教學(xué)設(shè)計 (兩課時)教學(xué)目標 知識與能力:理解善良是美好道德的基石,是博大無私的愛心;認識助人為樂為快樂之本,培養(yǎng)與人為善的品質(zhì)需要付諸助人和奉獻的實際...
2025-11-06 01:05
【總結(jié)】第一篇:與人為善(教案) 《與人為善》說課稿 課型:授新課課時:一課時授課人:陶反 一、教材分析 本課《與人為善》選自粵教版八年級思想品德上冊第二單元第三框題。本單元前兩部分里學(xué)生已經(jīng)懂得每個...
2025-11-06 01:04
【總結(jié)】 第1頁共6頁 換位思考與人為善 換位思考與人為善 有時候,好心不一定會有好報。師生探討。好心沒好報。為 什么。 引導(dǎo)——我就聽過一些好心沒好報、好心辦錯事的事例 1、《一位媽媽的委屈》...
【總結(jié)】第一篇:換位思考與人為善教案 《換位思考與人為善》教學(xué)設(shè)計 【教學(xué)目標】 :領(lǐng)會“己所不欲,勿施于人”的道理;了解換位思考、與人為善的實質(zhì)。學(xué)會理解他人,善待他人,欣賞他人。 :學(xué)會換位思考,...
2025-11-05 20:07
【總結(jié)】第一篇:與人為善演講稿 與人為善與鄰為伴 尊敬的老師,親愛的同學(xué)們: 大家下午好! 我是*號選手盧杜雪。今天,我演講的題目是《與人為善、與鄰為伴》。 同學(xué)們,友善是中華民族的傳統(tǒng)美德,和諧是...
2025-11-06 00:57