【導讀】進步青年所組成的文學組織。頻均參加了這一進步組織。③譯書尚未成功,驚聞殞星,中國何人領吶喊?先生已經(jīng)作古,痛憶舊雨,文壇從此感彷徨。脫悲哀,奮然前行;士生前的舉止言談、音容笑貌,的心中,讓后人永不忘卻。zhuì憂愁,恐懼,擔心。再說他們的時候的。
【總結】課標要求:了解抗日戰(zhàn)爭勝利前后人民群眾反對國民黨獨裁統(tǒng)治、爭取民主斗爭的史實,認識其在中國政治民主化進程中的意義。一、解放區(qū)的天--抗戰(zhàn)時期解放區(qū)共產(chǎn)黨實行的民主政策和措施:P91:(1)當時中國社會的主要矛盾是中日民族矛盾,為了團結一切可以團結的力量,鞏固和擴大抗日民族統(tǒng)一戰(zhàn)線:民族統(tǒng)一戰(zhàn)線,抗
2024-11-09 04:32
【總結】辨識下列挽聯(lián)或?qū)β?lián)分別是寫的哪一歷史人物。①剛直不阿留將正氣沖霄漢幽愁發(fā)憤著成信史照塵寰②寫鬼寫妖高人一等刺貪刺虐人木三分③譯書尚未成功,驚聞殞星,中國何人領吶喊?先生已經(jīng)作古,痛憶舊雨,文壇從此感彷徨。動輒得咎抹布倒嚼咀嚼押解解元渾身解數(shù)聒噪
2024-11-19 13:18
【總結】 讀《為了忘卻的記念》有感:論審時度勢的重要性 論審時度勢的重要性 ——讀《為了忘卻的記念》有感 原創(chuàng):狂人老師 魯迅先生寫了兩篇悼念戰(zhàn)友的文章,一篇是《記念劉和珍君》,另一篇是《為了忘卻的...
2025-09-22 03:13
【總結】 第1頁共3頁 紀念129運動演講稿為了忘卻的紀念 紀念129運動-為了忘卻的紀念“今天,我來了,一手拿著 橄欖枝,一手拿著保衛(wèi)橄欖枝的槍,不要讓橄欖從我手中話滑落, 請注意不要讓橄欖枝從我...
2025-08-09 18:06
【總結】學習提示?1、第二次世界大戰(zhàn)爆發(fā)的原因是什么??2、第二次世界大戰(zhàn)爆發(fā)的時間??3、哪幾個國家挑起了第二次世界大戰(zhàn)??4、在第二次世界大戰(zhàn)中主要有哪些著名的戰(zhàn)役??5、第二次世界大戰(zhàn)的結果?轉折南京第二次世界爆發(fā)的原因?第一、德、意、日等國建立起法西斯政權,對內(nèi)獨裁統(tǒng)治,對外侵略擴張。?第
2024-11-30 23:10
【總結】此資料由網(wǎng)絡收集而來,如有侵權請告知上傳者立即刪除。資料共分享,我們負責傳遞知識。 中學生為了忘卻的紀念演講稿范文 春光明媚,萬物復蘇,在這草木蔥蘢的季節(jié)里,我們的學校也呈現(xiàn)出生...
2025-01-12 05:52
【總結】3為了忘卻的記念目標導航三維目標知識與技能1.把握文章主旨,領會作者的思想感情。2.學習記敘、抒情、議論相結合的表現(xiàn)手法,提高復雜記敘文的寫作能力。過程與方法1.理清文章思路,把握課文結構。2.歸納課文各部分大意,并能說明各部分之間的內(nèi)在聯(lián)系。3.結合中心語境,領會含義深刻的語句。情感
2024-11-19 17:28
【總結】打包記憶高二作文 婀娜舞姿翩翩籠于紅毯戲臺上,若飛若揚。移蓮步,裙袂乍飄兮,珠翠擊碰出令人炫目的剎那。一襲鳳冠霞披,波濤洶涌的紅色,層層席卷了所有的嬌媚,柔柳輕擺,盡數(shù)落入世人眼。 千年前。夕陽殘...
2025-04-05 12:28
【總結】記憶中的同桌高二抒情作文 不經(jīng)意間翻到了在那角落里已很久的相冊,上面已有一層灰。輕輕地將它打開,看到了那張我們的已經(jīng)有些褪色的相片,手輕輕地撫摸那張照片,于是眼前出現(xiàn)了一張已經(jīng)模糊的孩子的臉.......
2025-04-03 13:43
【總結】記憶走過高二作文 一直固執(zhí)地認為:夢是記憶的出口。在夜深人靜,半夢半醒間,記憶便慢慢地走出來。我們都以為那只是夢,所以心安理得的回味。其實,它是被遺棄的記憶,只不過經(jīng)過夢的裝飾后再卷土重來而已。 ...
2025-04-05 12:15
【總結】高二關于記憶的作文怎么寫 【篇一】高二關于記憶的作文怎么寫 記憶這東西,若是有氣味的話,那就是樟腦的味道,甜而穩(wěn)妥,像記得分明的快樂,甜而惆悵,像忘卻的憂傷。 對于一件事情的熟悉...
2025-04-05 12:18
【總結】想起那扇窗的記憶高二作文 我家住在六樓,淡黃和紅色的搭配讓它顯得格外溫馨,那扇平凡而又明亮的窗戶是我生命的源泉。 早上定在六點起床,我就喜歡在睡5分鐘,其實自己能按時起床,但我就喜歡媽媽的輕柔的腳...
2025-04-05 12:57
【總結】山東人民版品德與社會《不能忘卻的記憶》教學設計梁才中心學校郭艷艷教學目標:,感悟戰(zhàn)爭帶給人類的災難,激發(fā)學生熱愛和平的情感。、整理資料的過程,培養(yǎng)學生探究和解決問題的基本技能。教學重點:戰(zhàn)爭引發(fā)的多種災難和影響。教學難點:,讓兒童感悟戰(zhàn)爭帶來的災難。、整理資料,探究性解決問題。教學準備:
2024-11-19 20:30
【總結】牡丹的拒絕張抗抗白居易:絕代只西子,眾芳惟牡丹。姚黃魏紫豆綠墨撒金白雪塔銅雀春錦帳芙蓉煙絨紫首案紅火煉金丹牡丹,花之富貴者也。——周敦頤《愛
2024-11-10 06:00
【總結】舊日的時光友情是說不盡的話題,唱不完的歌。反復誦讀這首詩,說說它表現(xiàn)了友情的哪些內(nèi)涵,并對它們的意象和語言運用進行分析這首詩主要歌頌了真摯美好的友情,但是內(nèi)涵上側重于歌頌朋友之間地久天長的友誼,揭示友情的永恒主題及內(nèi)涵這首詩歌選取了哪些意象來表現(xiàn)舊日的時光?有什么樣的特點?作者在這首詩歌中選取了兩個意象,
2024-11-09 07:46