【導(dǎo)讀】下面的城市下雪嗎?“不可能”說(shuō)一說(shuō)。生活中還有哪些事情發(fā)生的可能性為0?一個(gè)球,結(jié)果是哪個(gè)?任意摸一個(gè),不可能是紅球!從口袋里摸出一個(gè)球,記錄顏色后,再放回。匯總摸的結(jié)果,猜一猜口袋里有幾個(gè)白球,幾個(gè)紅。你猜的跟實(shí)際情況相符嗎?
【總結(jié)】北師大版五年級(jí)數(shù)學(xué)上冊(cè)本節(jié)課我們通過(guò)摸球游戲來(lái)學(xué)習(xí)可能性大小,同學(xué)們要通過(guò)試驗(yàn)操作活動(dòng),進(jìn)一步認(rèn)識(shí)客觀事件發(fā)生的可能性大小。能用分?jǐn)?shù)表示可能性的大小。體會(huì)事物之間的聯(lián)系和相對(duì)性。猜一猜:摸到的球可能是()球,也可能是()球。摸到次數(shù)多的球可能是(
2024-11-17 02:52
【總結(jié)】北師大版五年級(jí)上冊(cè)第七單元可能性小組活動(dòng):。,并記錄每次摸球的顏色,填入表中。,記錄紅球、黃球各自的摸出次數(shù)。,猜一猜盒子里哪種顏色的球可能多?哪種顏色的球可能少?。一人在盒子里裝上兩種不同顏色、不同數(shù)量、相同大小、相同質(zhì)量的球;一人通過(guò)摸球的方法,判斷哪種顏色的球多
【總結(jié)】蘇教版五年級(jí)數(shù)學(xué)下冊(cè)教學(xué)目標(biāo)對(duì)分?jǐn)?shù)的有關(guān)知識(shí)的理解?;顒?dòng),增強(qiáng)合作意識(shí)。,培養(yǎng)良好的學(xué)習(xí)情感。打籃球、踢足球、拍皮球等都是同學(xué)們喜愛(ài)的運(yùn)動(dòng)。這些球從高處落地后都會(huì)反彈。在正常情況下,球的反彈高度大約是下落高度的幾分子幾?各種不同的球反彈的情況相同嗎?選一塊靠墻的平地,在墻上量出一個(gè)高度并做上
2024-12-13 18:53
【總結(jié)】第一篇:1摸球游戲 《可能性》教學(xué)設(shè)計(jì) 教學(xué)內(nèi)容:北師版小學(xué)第五冊(cè)數(shù)學(xué)課本84、85頁(yè)的內(nèi)容教材分析: 《摸球游戲》是北師大版小學(xué)數(shù)學(xué)三年級(jí)上冊(cè)第八單元《可能性》的內(nèi)容。這一課是在學(xué)生已經(jīng)學(xué)習(xí)了...
2024-11-16 00:27
【總結(jié)】第一篇:教案摸球游戲 小學(xué)數(shù)學(xué)北師大版五年級(jí)上冊(cè)《摸球游戲》教學(xué)設(shè)計(jì) 教學(xué)內(nèi)容:北師大五年級(jí)數(shù)學(xué)87頁(yè)到88頁(yè) 教材分析:二年級(jí)時(shí),學(xué)生已經(jīng)學(xué)習(xí)了客觀事件出現(xiàn)的可能性;三年級(jí)時(shí),他們學(xué)習(xí)了客觀事...
2024-11-16 22:30
【總結(jié)】北師大版三年級(jí)數(shù)學(xué)上冊(cè)學(xué)習(xí)目標(biāo)1.同學(xué)們認(rèn)識(shí)到事件發(fā)生存在可能性,并能描述事件發(fā)生的確定性和不確定性。2.理解事件發(fā)生的可能性的大小是不同的,能根據(jù)已知條件對(duì)一些簡(jiǎn)單事件發(fā)生的可能性的大小進(jìn)行比較。游戲規(guī)則:(1)全班同學(xué)分成A和B兩隊(duì)。(1、2、3、4組為A隊(duì),5、
2024-12-11 07:49
【總結(jié)】北師大版五年級(jí)數(shù)學(xué)上冊(cè)分別從這些盒子中任意摸出一個(gè)球,說(shuō)一說(shuō)從不同的盒子里摸到白球的可能性。2個(gè)紅球2個(gè)白球1個(gè)白球1個(gè)紅球1個(gè)白球7個(gè)紅球7個(gè)白球1個(gè)紅球第1盒第2盒第3盒第5盒第4盒2個(gè)白球2個(gè)紅球不可能摸到白球一
2024-11-11 04:37
【總結(jié)】北師大版三年級(jí)數(shù)學(xué)上冊(cè)摸球游戲請(qǐng)大家猜一猜:摸到____球的可能性大,摸到____球的可能性小現(xiàn)在從盒子里摸出的球可能是____球,可能是____球黃白?游戲規(guī)則:?,每人摸一次,先猜再摸,摸的時(shí)候不許偷看?(就在顏色后打“√”),然后再把球放回盒子里讓下一個(gè)同學(xué)摸??
2024-11-21 22:48
【總結(jié)】第一篇:摸球游戲教學(xué)設(shè)計(jì) 教材解析: 《摸球游戲》是北師大版(87頁(yè)-89頁(yè))第六單元第一課時(shí)的內(nèi)容,屬于“統(tǒng)計(jì)與概率”的教學(xué)范疇。學(xué)生在二年級(jí)學(xué)習(xí)時(shí),已經(jīng)初步接觸了解了客觀事物發(fā)生的可能性;三年...
2024-11-16 22:27
【總結(jié)】《摸球游戲》教學(xué)反思 《摸球游戲》教學(xué)反思1《摸球游戲》是新課程第五冊(cè)第八單元的內(nèi)容。很多孩子在未學(xué)習(xí)這課前,已經(jīng)在他們生活體驗(yàn)中常常接觸到這方面的知識(shí),但是在孩子的頭腦中還不能判斷事件發(fā)生的可...
2024-12-06 01:03
【總結(jié)】第一篇:摸球游戲教學(xué)反思 《摸球游戲》教學(xué)反思 本節(jié)課通過(guò)游戲活動(dòng),引導(dǎo)學(xué)生投入學(xué)習(xí),這不僅利于提高學(xué)生學(xué)習(xí)數(shù)學(xué)的興趣,而且可以幫助學(xué)生體驗(yàn)可能性的大小的合理性,摸球游戲教學(xué)反思。在教學(xué)過(guò)程中,讓...
【總結(jié)】第一篇:《摸球游戲》教學(xué)設(shè)計(jì) 數(shù)學(xué)題_數(shù)學(xué)網(wǎng) 《摸球游戲》教學(xué)設(shè)計(jì) 教學(xué)內(nèi)容:北師大版教材小學(xué)數(shù)學(xué)三年級(jí)上冊(cè)P84~P85頁(yè)內(nèi)容。教學(xué)目標(biāo): 1、通過(guò)“猜測(cè)—試驗(yàn)—分析試驗(yàn)數(shù)據(jù)”,經(jīng)歷事件發(fā)生...
2024-11-16 03:06
【總結(jié)】第一篇:《摸球游戲》教學(xué)設(shè)計(jì) 《摸球游戲》教學(xué)設(shè)計(jì) 教學(xué)設(shè)計(jì)說(shuō)明: 本課時(shí)通過(guò)游戲活動(dòng),引導(dǎo)學(xué)生投入學(xué)習(xí),不僅有利于提高學(xué)生學(xué)習(xí)數(shù)學(xué)的興趣,還可以幫助同學(xué)們理解和體會(huì)可能性,本節(jié)課經(jīng)過(guò)“猜測(cè)--...
2024-11-16 02:13
【總結(jié)】第一篇:摸球游戲教學(xué)反思 摸球游戲教學(xué)反思 二年級(jí)時(shí),學(xué)生已經(jīng)初步感受了不確定現(xiàn)象,并能用“可能”、“不可能”、“一定”這樣的詞語(yǔ)描述這些現(xiàn)象。在此基礎(chǔ)上本節(jié)課通過(guò)摸球游戲讓學(xué)生感受事件發(fā)生的可能...
【總結(jié)】王淑華北師大版五年級(jí)數(shù)學(xué)上冊(cè)本節(jié)課我們通過(guò)摸球游戲練習(xí)進(jìn)一步認(rèn)識(shí)客觀事件發(fā)生的可能性大小。能用分?jǐn)?shù)表示可能性的大小。體會(huì)事物之間的聯(lián)系和相對(duì)性。猜一猜:摸到的球可能是()球,也可能是()球。摸到次數(shù)多的球可能是()球,可能性是()摸到次數(shù)
2024-11-29 21:28