【總結(jié)】希望煙囪噴出來而是晶瑩難聞淡淡的芬芳悠揚(yáng)希望淡淡的晶瑩噴出來煙囪而是芬芳難聞悠揚(yáng)我真希望，煙囪里飄出來的，不是濃濃的黑煙，而是輕盈潔白的云彩。我真希望，煙囪里噴出來的，不是灰灰的粉塵，
2025-08-05 19:06
【總結(jié)】我的小天地教學(xué)要求1．認(rèn)識14個(gè)生字，會寫8個(gè)生字。2．在識字中，了解自己的生活，培養(yǎng)學(xué)生良好的學(xué)習(xí)習(xí)慣，激發(fā)他們熱愛學(xué)習(xí)，積極參加有意義的課余活動。重點(diǎn)難點(diǎn)1．識字寫字。2．引導(dǎo)生合理安排課余生活，參加有意義的活動。課時(shí)劃分2課時(shí)第二課時(shí)教學(xué)目標(biāo)1．繼續(xù)鞏固識字，認(rèn)清字形。2．學(xué)習(xí)寫8個(gè)字
2024-11-23 14:06
【總結(jié)】第二課時(shí)教學(xué)目標(biāo)：、熱熱鬧鬧的節(jié)日景象，感受詩中表達(dá)的全民族歡度佳節(jié)、辭舊迎新的美好愿望。，初步了解詩句的意思，提出不懂的問題,了解學(xué)習(xí)古詩的一般方法。教學(xué)過程一、再讀課文，理解詩意。，抓住關(guān)鍵字詞理解詩意：“歲”就是“年”，“除”就是“過去”，這一句的意思就是“爆竹聲中
2024-11-21 01:35
【總結(jié)】雪兒第二課時(shí)【教學(xué)目標(biāo)】憑借對課文的朗讀、感悟，理解“我”和雪兒之間的深厚感情，體會“我”的美好心靈?！局攸c(diǎn)難點(diǎn)】通過對課文重點(diǎn)詞句的理解和對課文空白處的想象，理解“我”和雪兒之間的深厚感情，體會“我”的美好心靈。【教學(xué)準(zhǔn)備】兩幅鴿子圖（第一幅畫有一只受傷的鴿子，第二幅畫有一只展翅飛翔的鴿子）、小黑板【教學(xué)意圖】通過情境的創(chuàng)設(shè)，以形促讀，以
2024-11-24 12:11
【總結(jié)】西柏坡教學(xué)要求1．認(rèn)識10個(gè)生字，會寫其中的8個(gè)字。2．正確、流利地朗讀課文，背誦課文。3．理解課文內(nèi)容，感知了解西柏坡及其變化。培養(yǎng)學(xué)生熱愛家鄉(xiāng)，熱愛祖國，建設(shè)家鄉(xiāng)，建設(shè)祖國的思想感情。重點(diǎn)難點(diǎn)1．識字、寫字。2．理解課文內(nèi)容，激發(fā)學(xué)生熱愛家鄉(xiāng)，熱愛祖國，建設(shè)家鄉(xiāng)，建設(shè)祖國的思想感情。課時(shí)劃分2課時(shí)第
2024-11-24 13:10
【總結(jié)】課題教學(xué)目標(biāo)1、能正確、流利、有感情地朗讀課文和背誦課文。2、復(fù)習(xí)鞏固漢語拼音，學(xué)會本課7個(gè)生字，綠線內(nèi)的7個(gè)字只識不寫，認(rèn)識三種筆畫，理解由生字組成的詞語。3、理解課文內(nèi)容，了解我國科學(xué)技術(shù)的巨大成就，激勵學(xué)生從小刻苦學(xué)習(xí)，將來為祖國現(xiàn)代化建設(shè)貢獻(xiàn)力量。教學(xué)重點(diǎn)識字、寫字和誦讀。教學(xué)難點(diǎn)識字、寫字和誦讀。教學(xué)
2024-11-19 19:15
【總結(jié)】第二課時(shí)一、教學(xué)目標(biāo)1、繼續(xù)學(xué)習(xí)課文，體會“他在孩子們身上，可以寄托人類的希望”的含義。2、總結(jié)全文，拓展延伸，培養(yǎng)學(xué)生熱愛美好生活、熱愛世界和平的感情。3、有感情地朗讀課文，背誦自己喜歡的段落。二、教學(xué)重點(diǎn)、難點(diǎn)1、體會“他在孩子們身上，可以寄托人類的希望”的含義2、培養(yǎng)學(xué)生熱愛美好生活
2024-11-21 03:04
【總結(jié)】第二課時(shí)教學(xué)目標(biāo)12教學(xué)重點(diǎn)；讀出人物的語氣，體會人物的感情。教學(xué)難點(diǎn)：聯(lián)系實(shí)際理解“我們做事應(yīng)該有自己的主見”。教學(xué)過程一、回顧通過上節(jié)課的學(xué)習(xí)，大家知道父子二人回家的路上都遇見了哪些人？二、研讀文本（一）默讀課文，用不同的符號勾畫出老先生、老太太、年輕的母親、一群小孩的話。（二）指導(dǎo)讀出人
2024-11-21 06:12
【總結(jié)】浙教版五年級品德與社會下冊教案第四單元第一課你中有我，我中有你教材分析第二課時(shí)是基于在認(rèn)識中國經(jīng)濟(jì)怎樣走向改革開放道路的基礎(chǔ)上進(jìn)行的。從小范圍的經(jīng)濟(jì)交流到現(xiàn)在的經(jīng)濟(jì)全球化，歷史證明，改革開放是我國長期堅(jiān)持的基本國策。并且在具體的政策中實(shí)現(xiàn)“雙贏”。這是設(shè)計(jì)本課時(shí)的教學(xué)思路。課時(shí)教學(xué)時(shí)間：2課時(shí)教學(xué)目標(biāo)1．了解中國
2024-12-12 23:43
【總結(jié)】《軍神》第二課時(shí)教學(xué)設(shè)計(jì)教學(xué)目標(biāo)：1、能夠正確、流利、有感情地朗讀課文，分角色朗讀課文。2、理解課文中表現(xiàn)軍神的重點(diǎn)詞語,說出沃克醫(yī)生稱劉伯承為“軍神”的原因。3、憑借具體的語言材料，學(xué)習(xí)劉伯承堅(jiān)韌不拔的鋼鐵意志，做一個(gè)意志堅(jiān)強(qiáng)的人。4、學(xué)習(xí)文章側(cè)面描寫寫作方法。重點(diǎn)難點(diǎn)：理解課文中表現(xiàn)軍神的重點(diǎn)詞語，學(xué)習(xí)劉伯承堅(jiān)韌不拔的鋼鐵意志，做一個(gè)意志堅(jiān)強(qiáng)的人。學(xué)習(xí)文章側(cè)面描寫
2025-08-04 23:09
【總結(jié)】第二課時(shí)一、講解第一段。提醒學(xué)生注意觀察狼的外形、動作等。比較它們和師、虎、豹等森林猛獸丌同，的地方。二、講解第二段1、品讀感悟一只狼的攻擊力量是有限的，而一群呼嘯而過，能使兇猛的老虎、棕熊望而生畏，退避三舍。這句話通過“呼嘯而過”，“望而生畏”，“退避三舍”將狼群的強(qiáng)大描寫的淋漓盡致，也表現(xiàn)出團(tuán)隊(duì)力量的強(qiáng)大。
2024-11-24 12:58
【總結(jié)】第二課時(shí)教學(xué)要求：1讀懂、讀通本課課文。2、了解魯班發(fā)明傘的經(jīng)過教學(xué)重難點(diǎn)：說說魯班發(fā)明傘的經(jīng)過教學(xué)過程：一、精讀課文，質(zhì)疑探究1?生再次自讀課文，邊讀邊想，勾畫：(1)魯班為什么想到發(fā)明傘？(2)魯班發(fā)明傘的經(jīng)過是怎樣的？2?先小組交流，再全班交流。教師根據(jù)學(xué)生交流情況，適時(shí)進(jìn)行點(diǎn)撥，引導(dǎo)朗讀感悟，幫助學(xué)生理解課文內(nèi)容。
2024-11-21 05:27
【總結(jié)】我叫“神舟號”dúkèwén?1、Kàntú,zhùyìguānchá“shénzhōu?看圖,注意觀察“神舟?hào”fēichuánh
2024-12-04 18:03
【總結(jié)】我叫“神舟號”4、我叫?神舟號?一天晚上，一艘飛船在太空散步。嫦娥姐姐問?小弟弟，你從哪里來？以前怎么沒見過你？?飛船弟弟說：?我叫‘神舟號’從中國來，科學(xué)家派我來做飛行試驗(yàn)。?嫦娥姐姐聽了，高興地說
2024-12-04 19:14
【總結(jié)】五年級品德與社會下冊課件絲綢之路，猶如一條彩帶，將古代亞洲、歐洲和非洲的古文明聯(lián)合在了一起。正是通過這條絲綢之路，中國的四大發(fā)明、絲綢、茶葉和瓷器等傳送到了世界各國。
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