【總結(jié)】希望煙囪噴出來而是晶瑩難聞淡淡的芬芳悠揚希望淡淡的晶瑩噴出來煙囪而是芬芳難聞悠揚我真希望，煙囪里飄出來的，不是濃濃的黑煙，而是輕盈潔白的云彩。我真希望，煙囪里噴出來的，不是灰灰的粉塵，
2025-08-05 19:06
【總結(jié)】我的小天地教學要求1．認識14個生字，會寫8個生字。2．在識字中，了解自己的生活，培養(yǎng)學生良好的學習習慣，激發(fā)他們熱愛學習，積極參加有意義的課余活動。重點難點1．識字寫字。2．引導生合理安排課余生活，參加有意義的活動。課時劃分2課時第二課時教學目標1．繼續(xù)鞏固識字，認清字形。2．學習寫8個字
2024-11-23 14:06
【總結(jié)】第二課時教學目標：、熱熱鬧鬧的節(jié)日景象，感受詩中表達的全民族歡度佳節(jié)、辭舊迎新的美好愿望。，初步了解詩句的意思，提出不懂的問題,了解學習古詩的一般方法。教學過程一、再讀課文，理解詩意。，抓住關(guān)鍵字詞理解詩意：“歲”就是“年”，“除”就是“過去”，這一句的意思就是“爆竹聲中
2024-11-21 01:35
【總結(jié)】雪兒第二課時【教學目標】憑借對課文的朗讀、感悟，理解“我”和雪兒之間的深厚感情，體會“我”的美好心靈?！局攸c難點】通過對課文重點詞句的理解和對課文空白處的想象，理解“我”和雪兒之間的深厚感情，體會“我”的美好心靈。【教學準備】兩幅鴿子圖（第一幅畫有一只受傷的鴿子，第二幅畫有一只展翅飛翔的鴿子）、小黑板【教學意圖】通過情境的創(chuàng)設(shè)，以形促讀，以
2024-11-24 12:11
【總結(jié)】西柏坡教學要求1．認識10個生字，會寫其中的8個字。2．正確、流利地朗讀課文，背誦課文。3．理解課文內(nèi)容，感知了解西柏坡及其變化。培養(yǎng)學生熱愛家鄉(xiāng)，熱愛祖國，建設(shè)家鄉(xiāng)，建設(shè)祖國的思想感情。重點難點1．識字、寫字。2．理解課文內(nèi)容，激發(fā)學生熱愛家鄉(xiāng)，熱愛祖國，建設(shè)家鄉(xiāng)，建設(shè)祖國的思想感情。課時劃分2課時第
2024-11-24 13:10
【總結(jié)】課題教學目標1、能正確、流利、有感情地朗讀課文和背誦課文。2、復習鞏固漢語拼音，學會本課7個生字，綠線內(nèi)的7個字只識不寫，認識三種筆畫，理解由生字組成的詞語。3、理解課文內(nèi)容，了解我國科學技術(shù)的巨大成就，激勵學生從小刻苦學習，將來為祖國現(xiàn)代化建設(shè)貢獻力量。教學重點識字、寫字和誦讀。教學難點識字、寫字和誦讀。教學
2024-11-19 19:15
【總結(jié)】第二課時一、教學目標1、繼續(xù)學習課文，體會“他在孩子們身上，可以寄托人類的希望”的含義。2、總結(jié)全文，拓展延伸，培養(yǎng)學生熱愛美好生活、熱愛世界和平的感情。3、有感情地朗讀課文，背誦自己喜歡的段落。二、教學重點、難點1、體會“他在孩子們身上，可以寄托人類的希望”的含義2、培養(yǎng)學生熱愛美好生活
2024-11-21 03:04
【總結(jié)】第二課時教學目標12教學重點；讀出人物的語氣，體會人物的感情。教學難點：聯(lián)系實際理解“我們做事應(yīng)該有自己的主見”。教學過程一、回顧通過上節(jié)課的學習，大家知道父子二人回家的路上都遇見了哪些人？二、研讀文本（一）默讀課文，用不同的符號勾畫出老先生、老太太、年輕的母親、一群小孩的話。（二）指導讀出人
2024-11-21 06:12
【總結(jié)】浙教版五年級品德與社會下冊教案第四單元第一課你中有我，我中有你教材分析第二課時是基于在認識中國經(jīng)濟怎樣走向改革開放道路的基礎(chǔ)上進行的。從小范圍的經(jīng)濟交流到現(xiàn)在的經(jīng)濟全球化，歷史證明，改革開放是我國長期堅持的基本國策。并且在具體的政策中實現(xiàn)“雙贏”。這是設(shè)計本課時的教學思路。課時教學時間：2課時教學目標1．了解中國
2024-12-12 23:43
【總結(jié)】《軍神》第二課時教學設(shè)計教學目標：1、能夠正確、流利、有感情地朗讀課文，分角色朗讀課文。2、理解課文中表現(xiàn)軍神的重點詞語,說出沃克醫(yī)生稱劉伯承為“軍神”的原因。3、憑借具體的語言材料，學習劉伯承堅韌不拔的鋼鐵意志，做一個意志堅強的人。4、學習文章側(cè)面描寫寫作方法。重點難點：理解課文中表現(xiàn)軍神的重點詞語，學習劉伯承堅韌不拔的鋼鐵意志，做一個意志堅強的人。學習文章側(cè)面描寫
2025-08-04 23:09
【總結(jié)】第二課時一、講解第一段。提醒學生注意觀察狼的外形、動作等。比較它們和師、虎、豹等森林猛獸丌同，的地方。二、講解第二段1、品讀感悟一只狼的攻擊力量是有限的，而一群呼嘯而過，能使兇猛的老虎、棕熊望而生畏，退避三舍。這句話通過“呼嘯而過”，“望而生畏”，“退避三舍”將狼群的強大描寫的淋漓盡致，也表現(xiàn)出團隊力量的強大。
2024-11-24 12:58
【總結(jié)】第二課時教學要求：1讀懂、讀通本課課文。2、了解魯班發(fā)明傘的經(jīng)過教學重難點：說說魯班發(fā)明傘的經(jīng)過教學過程：一、精讀課文，質(zhì)疑探究1?生再次自讀課文，邊讀邊想，勾畫：(1)魯班為什么想到發(fā)明傘？(2)魯班發(fā)明傘的經(jīng)過是怎樣的？2?先小組交流，再全班交流。教師根據(jù)學生交流情況，適時進行點撥，引導朗讀感悟，幫助學生理解課文內(nèi)容。
2024-11-21 05:27
【總結(jié)】我叫“神舟號”dúkèwén?1、Kàntú,zhùyìguānchá“shénzhōu?看圖,注意觀察“神舟?hào”fēichuánh
2024-12-04 18:03
【總結(jié)】我叫“神舟號”4、我叫?神舟號?一天晚上，一艘飛船在太空散步。嫦娥姐姐問?小弟弟，你從哪里來？以前怎么沒見過你？?飛船弟弟說：?我叫‘神舟號’從中國來，科學家派我來做飛行試驗。?嫦娥姐姐聽了，高興地說
2024-12-04 19:14
【總結(jié)】五年級品德與社會下冊課件絲綢之路，猶如一條彩帶，將古代亞洲、歐洲和非洲的古文明聯(lián)合在了一起。正是通過這條絲綢之路，中國的四大發(fā)明、絲綢、茶葉和瓷器等傳送到了世界各國。
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