課堂德育教育word版-資料下載頁(yè)
2025-08-17 07:12本頁(yè)面
【正文】 導(dǎo)是德育滲透的主要方法。教學(xué)方法優(yōu)劣以能否調(diào)動(dòng)學(xué)生學(xué)習(xí)的積極性為標(biāo)準(zhǔn)，學(xué)習(xí)方法優(yōu)劣以是否認(rèn)真貫徹“提高單位時(shí)間學(xué)習(xí)效益”為標(biāo)準(zhǔn)，特別是提高課堂學(xué)習(xí)效益。“提高單位時(shí)間學(xué)習(xí)效益”的關(guān)鍵是自覺(jué)、刻苦，核心是效益，這既是方法指導(dǎo)又是人格、品質(zhì)的培養(yǎng)。具體方法沒(méi)有統(tǒng)一的方法，要實(shí)事求是，找出符合自己的教學(xué)方法和指導(dǎo)學(xué)生找出符合他們自己的有效的學(xué)習(xí)方法。 學(xué)生是一種教育力量，這種思想是課堂德育滲透的決定因素。這種教育力量是學(xué)生自己教育自己，自己管理自己，自己促進(jìn)自己，自己提高自己的力量。我們把調(diào)動(dòng)學(xué)生的“四自”這種教育力量作為德育滲透的決定因素，我們做的一切工作能不能起作用，決定于我們的工作能不能煥發(fā)出學(xué)生“四自”的積極性和主動(dòng)性。如果學(xué)生不能自己教育自己，一切教育都等于零。課堂德育教育寬甸一中3
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