《課堂德育教育》word版-全文預覽
【正文】 、健全人格?！把哉勁e止有修養(yǎng)，舉手投足有素質”、“教師在學生面前無小事”、“名師出高徒”說明教師言傳身教的作用。如果我們認識低或根本不認識，甚至認為是多余的、沒必要的，課堂上的德育就會不落實，學校整體德育就是事倍功半，乃至全面落空。教書育人主要在課堂，學生在校時間中，上課的時間最多，在課堂中受教育的時間最長，任課教師在學校中人數(shù)多，素質高，水平高，作用大，在同學中享有威望，任課教師的話在學生中影響也很大。 課堂中德育的目的是育人和提高教育教學質量。 我校高一高二學生每周開設一節(jié)德育教育課,以教師講授、互動等形式進行，定期開展專家講座，各學科教學過程中均引入情感教育和價值觀教育，很多知名教師在編寫校本課程過程中，均滲透了許多德育教育內容。課堂是教學的主要途徑，但課堂不只是傳授知識，更重要的是貫徹德育，不要忘記學校的一切工作都是為了育人，何況課堂這個德育的
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