人教版高中英語必修二unit1culturalrelicsword課文知識點(diǎn)學(xué)案-資料下載頁

【總結(jié)】山東省泰安市肥城市第三中學(xué)高一英語人教版必修2《Unit1Culturalrelics》課文知識點(diǎn)學(xué)案教學(xué)內(nèi)容教學(xué)設(shè)計【課前預(yù)習(xí)】1尋找3作為報答4處于交戰(zhàn)狀態(tài)5.少于

2024-11-19 09:15

荷花導(dǎo)學(xué)案word版-資料下載頁

【總結(jié)】興隆小學(xué)導(dǎo)學(xué)案三年級語文學(xué)科課題古詩兩首課型新授教者趙麗娜田麗麗田曉燁馬燕楠學(xué)習(xí)目標(biāo)一知識與技能：1、會認(rèn)3個生字，會寫出12個生字2、理解“挨挨擠擠”、“冒”等詞語的意思；2、能正確流

2025-01-07 18:16

賓語從句學(xué)案word版-資料下載頁

【總結(jié)】網(wǎng)址：賓語從句的學(xué)案一、引導(dǎo)詞(根據(jù)從句句式)（通過例句引出引導(dǎo)詞）引導(dǎo)詞句子類型that陳述句if/whether一般疑問句特殊疑問詞特殊疑問句1）當(dāng)由陳述句充當(dāng)賓語從句時，用that引導(dǎo)，that無詞義，在口語或非正式文體中常省略。如：　　Hesaidthathecouldfin

2025-08-17 05:35

分式導(dǎo)學(xué)案word版-資料下載頁

【總結(jié)】（一）學(xué)習(xí)目標(biāo)：，體會分式是一種刻畫現(xiàn)實(shí)世界中數(shù)量關(guān)系的數(shù)學(xué)模型。，能判斷一個代數(shù)式是整式還是分式，并會求分式的值。；在使分式有意義的條件下，會求分式的分母中所含的字母的取值范圍；會確定分式的值為零的條件。（二）重、難點(diǎn)：重點(diǎn)：分式的概念難點(diǎn)：理解分式無意義、有意義、值為0的條件。學(xué)習(xí)方法：小組交流，合作，探究知識鏈接：【創(chuàng)設(shè)情景】：（準(zhǔn)備一

2025-08-17 04:42

華師大版九下二次函數(shù)word學(xué)案-資料下載頁

【總結(jié)】《二次函數(shù)y=ax2的圖象和性質(zhì)》學(xué)案一．溫顧而知新：（1）正比例函數(shù)y=kx（k≠0）其圖象是什么?（2）一次函數(shù)y=kx+b（k≠0）其圖象又是什么?（3）反比例函數(shù)y=xk（k≠0）的圖象是什么？回憶：我們以前是怎么畫出反比例函數(shù)的圖象的？用法：分，

2024-12-02 23:51

王二小word導(dǎo)學(xué)案-資料下載頁

【總結(jié)】小英雄王二小導(dǎo)學(xué)案一年級語文主備人：楊雁昌教學(xué)要求：1、知識與技能：（1）認(rèn)識文中14個生字及新詞，書寫7個漢字。（2）正確、流利、有感情地朗讀課文，復(fù)述故事。（3）讀懂課文，體會王二小的機(jī)智、勇敢。2、過程與方法：（1）圖文結(jié)合，理解課文。（2）抓住重點(diǎn)詞句，體會人物品質(zhì)。3

2024-11-19 10:54

粵教版化學(xué)九年制取氧氣word學(xué)案二-資料下載頁

【總結(jié)】夏邑縣濟(jì)陽初中九年級化學(xué)教學(xué)案課題：氧氣的制取班級：學(xué)生姓名：自學(xué)——質(zhì)疑——解疑催化劑的概念，知道二氧化錳在分解過氧化氫反應(yīng)中的催化作用。、儀器裝置、收集方法、檢驗及操作的注意事項。、量筒、水槽等常見的化學(xué)儀

2024-11-20 01:41

分式方程學(xué)案word版-資料下載頁

【總結(jié)】§16、3分式方程一、學(xué)習(xí)目標(biāo)：1、理解分式方程的概念，能區(qū)分整式方程和分式方程。2、掌握簡單的分式方程的解法。補(bǔ)充例題：解方程解：方程兩邊同乘，得：解得：檢驗：時=0，5不是原分式方程的解，原分式方程無解。自學(xué)檢測（二）解下列分式方程：1、

2025-08-21 18:10

菊花組織導(dǎo)學(xué)案word版-資料下載頁

【總結(jié)】課題1菊花的組織培養(yǎng)自主探究一．植物組織培養(yǎng)的相關(guān)概念和基本過程1.植物組織培養(yǎng)的相關(guān)概念（1）細(xì)胞分化：植物的個體發(fā)育過程中，細(xì)胞在__________、__________和__________上都會出現(xiàn)穩(wěn)定性的差異，形成這些差異的過程就叫做細(xì)胞分化。細(xì)胞分化是基因__________的結(jié)果。（2）細(xì)胞的全能性：__________的植物細(xì)胞仍然具有發(fā)育成為_

2025-09-06 11:32

楊氏之子導(dǎo)學(xué)案word版-資料下載頁

【總結(jié)】《10楊氏之子》導(dǎo)學(xué)案學(xué)習(xí)目標(biāo)：1．學(xué)習(xí)掌握文中的3個生字，結(jié)合注釋理解詞句，了解故事大概內(nèi)容，能正確、流利地朗讀課文。2．仔細(xì)品讀人物之間的對話，揣摩問與答之間的相互關(guān)系，結(jié)合“應(yīng)聲”、“未聞”、等詞語體會楊氏之子應(yīng)對語言的巧妙和他的機(jī)智聰慧。3．有感情地朗讀課文，特別要讀出不同人物的語氣和性格品質(zhì)。4．通過古今文對照背誦課文。學(xué)習(xí)重點(diǎn)：（1）根據(jù)句子的意思

2025-08-17 05:38

語文導(dǎo)學(xué)案答案word版-資料下載頁

【總結(jié)】詫文尋孜案（參考答案）21與朱元思書孜習(xí)過程，表達(dá)了何者慫樣癿憮想感情？全文癿中心取是什舉？本文主要描寫了自富陽至桐廬一百許里癿夻山異水。流露出何者對功名利祿癿蔑規(guī)呾避丐険退癿高潔忈趌。中心取是“夻山異水，夛下獨(dú)絳”？文章首殌以“夻山異水，夛下獨(dú)絳”八字總領(lǐng)全篇，事、三兩殌分承“異水”呾“夻山”兩方面，環(huán)繞“獨(dú)絳”事字展開生収呾描

2025-01-11 02:12

木蘭詩導(dǎo)學(xué)案word版-資料下載頁

【總結(jié)】尚義二中導(dǎo)學(xué)案七年級語文學(xué)科主備人侯志桃審核人執(zhí)教人使用時間學(xué)生姓名班級課題　木蘭詩課型　第三課時教師復(fù)備欄或?qū)W生筆記欄學(xué)習(xí)目標(biāo)1，聯(lián)系課文，品味精彩詞句；2，掌握對偶、排比、互文等修辭手法；3

2025-08-17 05:43

教學(xué)案例格式word版-資料下載頁

【總結(jié)】編紙條教案設(shè)計教案設(shè)計一、教案背景：1、課時：1課時2、學(xué)生課前準(zhǔn)備：各種彩紙、皺紋紙、舊掛歷、卡紙、剪刀、雙面膠3、老師課前準(zhǔn)備：課件、各種彩紙、卡紙、對稱的魚形、不對稱的魚形、剪刀、雙面膠、畫有海底背景的畫面一幅。二、教學(xué)目標(biāo)：1、編紙條的基本制作方法、技能，能制

2025-08-17 06:04

導(dǎo)學(xué)案編排說明word版-資料下載頁

【總結(jié)】武安市第六中學(xué)導(dǎo)學(xué)案的編制模式關(guān)于嚴(yán)格落實(shí)“導(dǎo)學(xué)案設(shè)計模式”的決定導(dǎo)學(xué)案是“高效課堂”的線路圖、導(dǎo)航儀、智慧睛。為確保我?！案咝дn堂革命”的順利開展，現(xiàn)將“導(dǎo)學(xué)案設(shè)計模式”進(jìn)一步規(guī)范如下：1、規(guī)范導(dǎo)學(xué)案表頭信息。1、在表頭信息欄內(nèi)的‘學(xué)科、年級、主編人、編號’相關(guān)信息由主編人正確填寫。‘審核、包科領(lǐng)導(dǎo)’兩項必須由審核人、包科領(lǐng)導(dǎo)親自簽字。‘使用時間、班級、組別、

2025-03-23 13:27

如何編寫導(dǎo)學(xué)案word版-資料下載頁

【總結(jié)】如何編寫導(dǎo)學(xué)案推薦捷克著名的教育家夸美紐斯說過這樣一句話：“找出一種教育方法，使教師因此可以少教，但是學(xué)生多學(xué)?！闭n堂教學(xué)中采取什么樣的教學(xué)策略，才能夠?qū)崿F(xiàn)教師少教，學(xué)生多學(xué)的教育目的？就是編寫高質(zhì)、實(shí)用的導(dǎo)學(xué)案。導(dǎo)學(xué)案的作用能使教師由學(xué)生學(xué)習(xí)的指導(dǎo)者變?yōu)閷W(xué)生學(xué)習(xí)的促進(jìn)者、引導(dǎo)者，從而在根本上改變了學(xué)生的學(xué)習(xí)方式。導(dǎo)學(xué)案設(shè)計質(zhì)量的高低決定了學(xué)生的學(xué)習(xí)質(zhì)量,讓學(xué)生能夠通過設(shè)計的導(dǎo)學(xué)案增長知

2025-08-21 20:00

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課文二學(xué)案word版(編輯修改稿)