數(shù)的改寫(xiě)和大小比較-資料下載頁(yè)

【總結(jié)】把較大的數(shù)改寫(xiě)成用“萬(wàn)”或“億”作單位的數(shù)的方法分為兩種：1、直接改寫(xiě)成用萬(wàn)、億作單位的數(shù)，不滿萬(wàn)或億的尾數(shù)直接改寫(xiě)成小數(shù)；2、根據(jù)需要省略萬(wàn)位或億位后面的尾數(shù)時(shí)，必須把原數(shù)按照四舍五入法改寫(xiě)成它的近似數(shù)。求一個(gè)小數(shù)的近似數(shù)時(shí)要注意：1、根據(jù)要求保留的小數(shù)位數(shù)確定從哪一位起按照四舍五入法省略尾數(shù)

2025-12-03 18:47

有理數(shù)的大小比較-資料下載頁(yè)

【總結(jié)】有理數(shù)的大小比較第一章第六節(jié)例題引入?下表給出了一周中每天的最高和最低氣溫星期一二三四五六日最高氣溫8765349最低氣溫01-1-2-4-32其中最低的是________℃,最高的是_______℃.

2025-08-04 17:02

有理數(shù)的大小比較-資料下載頁(yè)

【總結(jié)】有理數(shù)1．絕對(duì)值第2課時(shí)有理數(shù)的大小比較1．有理數(shù)的大小比較方法：在數(shù)軸上表示出有理數(shù)，它們從左到右的順序，就是有理數(shù)由小到大的順序，即左邊的數(shù)____右邊的數(shù)．2．利用法則比較有理數(shù)的大?。悍▌t：(1)正數(shù)____0，0____負(fù)數(shù)，正數(shù)____負(fù)數(shù)；(2)

2025-10-31 06:09

有理數(shù)的大小比較-資料下載頁(yè)

【總結(jié)】有理數(shù)的大小比較第一章第六節(jié)例題引入?下表給出了一周中每天的最高和最低氣溫星期一二三四五六日最高氣溫8765349最低氣溫01-1-2-4-32其中最低的是________℃,最高的是_______℃.

2025-10-31 13:07

一百以內(nèi)數(shù)的大小比較-資料下載頁(yè)

【總結(jié)】一百以內(nèi)數(shù)的大小比較個(gè)位上是8，十位上是6，這個(gè)數(shù)是（）。十位上是2，個(gè)位上是3，這個(gè)數(shù)是（）。68231、2、3、4、5、6、7、8、910、11、12、13、14、15、16、17、18、19………100一位數(shù)：兩位數(shù)三位數(shù)

2025-10-03 13:53

比較數(shù)的大小教學(xué)反思-資料下載頁(yè)

【總結(jié)】第一篇：《比較數(shù)的大小》教學(xué)反思 您現(xiàn)在正在閱讀的《比較數(shù)的大小》教學(xué)反思文章內(nèi)容由收集!本站將為您提供更多的精品教學(xué)資源!《比較數(shù)的大小》教學(xué)反思這一課是在孩子認(rèn)識(shí)100以內(nèi)的數(shù)和數(shù)的順序基礎(chǔ)上安...

2025-10-15 19:35

數(shù)的大小比較教學(xué)反思-資料下載頁(yè)

【總結(jié)】第一篇：《數(shù)的大小比較》教學(xué)反思 周三教研活動(dòng)，我們有幸觀摩了黃愛(ài)華老師執(zhí)教的《數(shù)的大小比較》，給我的最大的沖擊是，這是數(shù)學(xué)課嗎？一節(jié)形式上不是數(shù)學(xué)課的數(shù)學(xué)課，卻讓我看到了老師與孩子的真正平等，老師...

2025-10-16 06:15

比較數(shù)的大小1-資料下載頁(yè)

【總結(jié)】比較數(shù)的大小說(shuō)一說(shuō)，我能行?208是由（）個(gè)百（）個(gè)十（）個(gè)一組成的。?280里面有（）個(gè)百（）個(gè)十（）個(gè)一。?一千里面有（）個(gè)百。9271000969654736947696927473476965100069想一想數(shù)位不同的兩個(gè)數(shù)怎樣比

2025-12-04 12:04

比較數(shù)的大小教學(xué)設(shè)計(jì)-資料下載頁(yè)

【總結(jié)】第一篇：比較數(shù)的大小教學(xué)設(shè)計(jì) 《100以內(nèi)數(shù)的大小比較》教學(xué)設(shè)計(jì) 南陽(yáng)市第六十五小學(xué) 陳士鳳教學(xué)內(nèi)容： 人教版小學(xué)數(shù)學(xué)教材一年級(jí)下冊(cè)第42頁(yè)。教學(xué)目標(biāo)： 1..經(jīng)歷從具體形象到抽象比較的過(guò)程...

2025-10-31 22:26

比較千以內(nèi)數(shù)的大小-資料下載頁(yè)

【總結(jié)】長(zhǎng)沙市芙蓉區(qū)瀏正街學(xué)校陳凡我比你大一些。我比你大一些！我今年52歲了。我比你大！我今年31歲了！我比你大呢！咳，咳，你們別吵了。我比你們都要大，我有100歲了！兩位數(shù)三位數(shù)四位數(shù)

2025-05-01 06:44

在數(shù)軸上比較數(shù)的大小華師大版-資料下載頁(yè)

【總結(jié)】一、練一練：?1、畫(huà)出一根數(shù)軸并把下列各數(shù)表示在數(shù)軸上。-4-104并且按從左至右的順序重新排列。?2、比較下列各組數(shù)的大小。A、0，B、2，2132323

2025-10-28 16:43

青島版100以內(nèi)數(shù)的大小比較教學(xué)設(shè)計(jì)-資料下載頁(yè)

【總結(jié)】第一篇：青島版100以內(nèi)數(shù)的大小比較教學(xué)設(shè)計(jì) 《100以內(nèi)數(shù)的大小比較》教學(xué)設(shè)計(jì) 【教學(xué)內(nèi)容】《義務(wù)教育教科書(shū)·數(shù)學(xué)》（青島版）六年制一年級(jí)下冊(cè)第三單元信息窗2【教學(xué)目標(biāo)】 、合作交流等多種形式...

2025-10-16 03:42

10以內(nèi)數(shù)的大小比較精品教案(探究版)-資料下載頁(yè)

【總結(jié)】第一篇：《10以內(nèi)數(shù)的大小比較》精品教案(探究版) 10以內(nèi)數(shù)的大小比較 教學(xué)目標(biāo)知識(shí)技能:使學(xué)生認(rèn)識(shí)符號(hào)“＞”“＜”和“＝”的含義，并能用符號(hào)來(lái)表示比較的結(jié)果。 數(shù)學(xué)思考與問(wèn)題解決： 培養(yǎng)學(xué)...

2025-10-16 04:57

二數(shù)下___萬(wàn)以內(nèi)數(shù)的大小比較-資料下載頁(yè)

【總結(jié)】萬(wàn)以內(nèi)數(shù)的大小比較學(xué)習(xí)目標(biāo)讓學(xué)生掌握10000以內(nèi)數(shù)的大小比較的方法，能夠正確運(yùn)用符號(hào)表示萬(wàn)以內(nèi)數(shù)的大小關(guān)系。自學(xué)指導(dǎo)師:小朋友我們一起來(lái)看自學(xué)指導(dǎo)。請(qǐng)認(rèn)真看課本第43頁(yè)的例題，看文字，看圖，并填空。思考：小蘑菇和小蘿卜是怎樣比較大小的？小番茄的問(wèn)題該怎樣解決？如何比較兩個(gè)數(shù)的大

2025-11-13 04:09

比較大小練習(xí)題word版-資料下載頁(yè)

【總結(jié)】一、在○里填上“＞”“＜”或“＝”號(hào)。50○1536○63100○104個(gè)十○4067○7020○1287○783個(gè)十○9個(gè)一二、想一想，在□里可以填幾？7□＞6545＜4□80＜8□91＞7□三、

2025-01-07 22:18

比較數(shù)的大小word版(完整版)

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