快快樂(lè)樂(lè)誦讀word版-資料下載頁(yè)
2025-08-17 05:44本頁(yè)面
【正文】 然無(wú)聲中走進(jìn)學(xué)生們的生活，那些背誦過(guò)的詩(shī)文如一汪清泉流淌在學(xué)生們的心間，激蕩著他們的情感，升華著他們對(duì)生活的認(rèn)識(shí)。 （2）在習(xí)作中運(yùn)用。習(xí)作中運(yùn)用古詩(shī)文的形式也很多，可以在寫(xiě)景中用，在敘事中用，也可以在抒情和議論時(shí)用；可以是對(duì)詩(shī)句的引用，也可以是對(duì)寫(xiě)作技巧的運(yùn)用等。同時(shí)還可以引導(dǎo)學(xué)生據(jù)詩(shī)作文，即以詩(shī)文的意境為基礎(chǔ)，誘導(dǎo)學(xué)生展開(kāi)想像的翅膀，為古詩(shī)文擴(kuò)補(bǔ)情境，擴(kuò)補(bǔ)感受，續(xù)編故事等。在習(xí)作中運(yùn)用古詩(shī)文，不僅能提高學(xué)生的書(shū)面表達(dá)能力，而且有利于培養(yǎng)學(xué)生的創(chuàng)新意識(shí)。因?yàn)樗麄冊(cè)诹?xí)作中用詩(shī)時(shí)，會(huì)給詩(shī)句創(chuàng)設(shè)一種新的寫(xiě)作氛圍，賦予一種新的表達(dá)內(nèi)容和感受，從而使學(xué)生能從詩(shī)句原有的意境中跳躍出來(lái)，從更新、更廣的角度去理解古詩(shī)文，感悟古詩(shī)文。例如，當(dāng)學(xué)生在習(xí)作中用辛棄疾的“眾里尋他千百度。驀然回首，那人卻在燈火闌珊處”來(lái)表達(dá)自己苦苦追尋，卻在無(wú)意間找到了自己所追求目標(biāo)的心情時(shí)，實(shí)則是對(duì)自己朦朧之中感悟到的原詩(shī)詞意境的一種創(chuàng)新和超越。 朦朧理解提高了學(xué)生內(nèi)化、運(yùn)用、創(chuàng)新的能力，學(xué)生的寫(xiě)作水平會(huì)明顯提高。通過(guò)自查自悟、賞析和運(yùn)用的訓(xùn)練，學(xué)生不僅對(duì)古詩(shī)文的內(nèi)容有所感悟，而且對(duì)詩(shī)文的寫(xiě)作手法、煉字特點(diǎn)、謀篇技巧產(chǎn)生了較深的感受。隨著理解能力的增強(qiáng)，這些感受逐漸由模糊變?yōu)榍逦?，由凌亂變?yōu)闂l理，由感性變?yōu)槔硇浴?br />
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