freepeople性欧美熟妇, 色戒完整版无删减158分钟hd, 无码精品国产vα在线观看DVD, 丰满少妇伦精品无码专区在线观看,艾栗栗与纹身男宾馆3p50分钟,国产AV片在线观看,黑人与美女高潮,18岁女RAPPERDISSSUBS,国产手机在机看影片

正文內(nèi)容

主題三快樂(lè)的家word版-資料下載頁(yè)

2025-01-11 01:14本頁(yè)面
  

【正文】 感知故 ?事內(nèi)容。 教師:小朋友,你們?cè)诩依??是一個(gè)人睡 ?覺(jué)的嗎 /你感到害怕 ?嗎?你想知道寶 ?寶是怎樣睡 ?覺(jué)的嗎? 帶領(lǐng)幼兒打 ?開(kāi)幼兒用書(shū) ?,閱讀故事〈擠呀擠〉。 教師:你看見(jiàn)了誰(shuí) ??他們?cè)谧鍪??么?他們會(huì)說(shuō)什 ?么呢? 請(qǐng)個(gè)別幼兒 ?在集體面前 ?交流自己的 ?閱讀經(jīng)驗(yàn)。 二、欣賞故事 教 ?師:寶寶一個(gè)人 ?睡覺(jué),真害怕呀!他哇哇的哭 ?著去找媽媽 ?。來(lái)了許多動(dòng) ? 物,第一個(gè)來(lái)的 ?是誰(shuí);第二個(gè)來(lái)的 ?是誰(shuí)?他們做什么 ??他們說(shuō)些什 ?么? 學(xué)習(xí)講述故 ?事,理解故事情 ?景。教師操作玩 ?玩具,采用放慢速 ?度的方式。鼓勵(lì)幼兒跟 ?述,講述后面重 ?復(fù)的語(yǔ)言。教師帶領(lǐng)幼 ?兒完整的講 ?述故事一遍 ?。 圍繞閱讀重 ?點(diǎn)引導(dǎo)幼兒 ?討論,學(xué)習(xí)有表情 ?地表演故事 ?。 區(qū)角游戲: 開(kāi)放區(qū)角:益智區(qū)、美工區(qū)、語(yǔ)言區(qū)、角色區(qū)、動(dòng)手區(qū)。 重點(diǎn)指導(dǎo)動(dòng) ?手區(qū)的幼兒 ?挖泥土。 提供材料:挖泥工具 、方便面 紙盒 ?、蠶豆。 。 手工游戲 : 美麗的窗簾 ? 活動(dòng)目標(biāo): 學(xué)習(xí)看圖示 ?折紙的方法 ?, 用對(duì)折的方 ?法這出窗簾 ?。 逐步培養(yǎng)幼 ?兒的動(dòng)手操 ?作能力 , 繼續(xù)學(xué)習(xí)正 ?確使用剪刀 ?的技能。 感受輕松愉 ?快的折紙氣 ?氛 , 體驗(yàn)折紙的 ?樂(lè)趣。 活動(dòng)準(zhǔn)備: 供幼兒欣賞 ?的范例。 操作材料美 ?麗的窗簾。 活動(dòng)過(guò)程: 一 、 引導(dǎo)幼兒欣 ?賞范例。 了解窗簾是 ?什么樣子。 師 :小朋友們 , 你們見(jiàn)過(guò)的 ?窗簾是什么 ?樣子的? 鼓勵(lì)幼兒嘗 ?試。 師 : 瞧 , 老師今天也 ?做了一副漂 ?亮的窗簾 , 你們想不想 ?自己動(dòng)手來(lái) ?做一做 呢? 二 、 教師示范講 ?解窗簾的做 ?法。 示范講解 師 : 我們先將長(zhǎng) ?方形的紙用 ?剪刀剪下來(lái) ?, 沿著中間的 ?一條黑線繼 ?續(xù)用剪刀剪 ?一次。 剪下兩個(gè)小 ?長(zhǎng)方形。 師 : 沿著長(zhǎng)方形 ?的邊向前折 ?一次 , 向后折一次 ?, 注意每次折 ?的距離要一 ?樣大 。 兩個(gè)小長(zhǎng)方 ?形都折好之 ?后 , 用膠水黏貼 ?在背景圖上 ?。 請(qǐng)一位幼兒 ?來(lái)嘗試手工 ?制作 , 并講解難點(diǎn) ?的解決方法 ?。 三 、 幼兒進(jìn)行操 ?作 教師提醒操 ?作要點(diǎn) , 幫助個(gè)別幼 ?兒。 四 、 教師展示幼 ?兒的作品 , 對(duì)個(gè)別幼兒 ?進(jìn)行表?yè)P(yáng)與 ?鼓勵(lì)。 2022 年 ?10 月 14?日 星期二 上午活動(dòng) 戶(hù)外活動(dòng): 游戲: 老鼠籠 。 練習(xí)低頭鉆 ?洞的技能。 提供材料: 大型玩具、拱形山洞、平衡板 。 提醒幼兒注 ?意安全。 學(xué)習(xí)活動(dòng): 活動(dòng)一: 社會(huì)活動(dòng) : 消防員真勇 ?敢 活動(dòng)目標(biāo): 使幼兒 (幼兒食品 )知道火災(zāi)帶 ?來(lái)的危害 , 了解消防隊(duì) ?員是從事滅 ?火工作的。 引導(dǎo)幼兒了 ?解消防隊(duì)員 ?訓(xùn)練很辛苦 ?, 他們不怕困 ?難 , 遵守紀(jì)律 , 聽(tīng)從指揮 , 做了很多好 ?事 , 教育幼兒向 ?消防隊(duì)員學(xué) ?習(xí)。 培養(yǎng)幼兒熱 ?愛(ài)和尊重消 ?防隊(duì)員的情 ?感。 活動(dòng)準(zhǔn)備: 活動(dòng)前與消 ?防支隊(duì)聯(lián)系 ?好 , 確定參觀的 ?時(shí)間和參 觀 ?內(nèi)容。 活動(dòng)過(guò)程: 一、 引導(dǎo)幼兒參 ?觀消防隊(duì)的 ?話題 , 并提出參觀 ?要求。 引導(dǎo)幼兒討 ?論 , 如果家里或 ?公共場(chǎng)所起 ?火了 , 該怎么辦 ? 引出活動(dòng)主 ?題。 觀看消防員 ?的有關(guān)視頻 ?。 告訴幼兒老 ?師要帶他們 ?去參觀消防 ?隊(duì) , 聽(tīng)消防隊(duì)員 ?介紹 , 看他們的操 ?練 , 還要看他們 ?住的地方 , 要求幼兒把 ?看到的 、 聽(tīng)到的都記 ?在心里。 二 、 帶幼兒到消 ?防隊(duì)參觀。 聽(tīng)消防隊(duì)員 ?介紹。 看消防隊(duì)員 ?訓(xùn)練及演示 ?消防車(chē)的使 ?用。 讓幼兒在消 ?防隊(duì)員的指 ?導(dǎo)下 , 認(rèn)識(shí)各種消 ?防標(biāo)志。 三 、 組織幼兒討 ?論并提問(wèn):火 災(zāi)會(huì)給人 ?們帶來(lái)什么 ?危害 ? 發(fā)生火災(zāi)后 ?應(yīng)該怎么辦 ?? 消防隊(duì)員叔 ?叔是怎樣救 ?火的 ? 我們要向他 ?們學(xué)習(xí)什么 ?? 四 、 引導(dǎo)幼兒開(kāi) ?展 “ 消防隊(duì) ” 的角色游戲 ?。 活動(dòng)二: 科學(xué)活動(dòng) : 紅色的消防 ?車(chē) 活動(dòng)目標(biāo): 感知消防車(chē) ?的外形和特 ?征 , 了解消防車(chē) ?的特殊用途 ?。 通過(guò)聽(tīng)介紹 ?和觀察活動(dòng) ?, 講述消防車(chē) ?的外形特征 ?。 知道消防車(chē) ?隊(duì)員勤學(xué)苦 ?練 , 不怕困難 , 產(chǎn)生熱愛(ài)消 ?防隊(duì)員的情 ?感。 活動(dòng)準(zhǔn)備: 消防車(chē)的圖 ?片及消防隊(duì) ?員滅火情景 ?(網(wǎng)上下栽),幼兒用書(shū)。 活動(dòng)過(guò)程: 一、 以猜謎引起 ?幼兒的興趣 ?。 師 : 一個(gè)英雄 , 渾身通紅 。 平常日子 , 坐著不動(dòng) 。 一見(jiàn)著火 , 發(fā)起沖鋒 。 “ 小朋友猜猜 ?它是什么?” 二 、 出示消防車(chē) ?的圖片引導(dǎo) ?幼兒觀察感 ?知消防車(chē)的 ?結(jié)構(gòu)。 師 : 這是什么 ? 它是什么顏 ?色的 ? 消防車(chē)上有 ?什么呢? 師 : 消防車(chē)與我 ?們平時(shí)看見(jiàn) ?的汽車(chē)有什 ?么不一樣 ? 引導(dǎo)幼兒從 ?顏色 、 結(jié)構(gòu)和設(shè)施 ?上談?wù)撓??車(chē)的特點(diǎn)。 師 : 消防車(chē)為什 ?么是紅色的 ?? 消防車(chē)的車(chē) ?廂里面有什 ?么?有什么用? 師 : 消防車(chē)上有 ?什么特別的 ?設(shè)施? 三、 在幼兒觀察 ?認(rèn)識(shí)的基礎(chǔ) ?上 , 教師向幼兒 ?介紹消防車(chē) ?的各種設(shè)施 ?。 例如 : 報(bào)警器 、 梯子 、 消防水管 、 消防水龍頭 ?, 滅火器等 , 豐富幼兒的 ?知識(shí)經(jīng)驗(yàn)。 四 、 閱讀幼兒用 ?書(shū) , 進(jìn)一步感知 ?認(rèn)識(shí)消防車(chē) ?和消防器械 ?。 并鼓勵(lì)幼兒 ?看圖對(duì)照閱 ? 讀漢字:消 防車(chē)、消防水管、滅火器。 五 、 網(wǎng)上觀看消 ?防隊(duì)員勇敢 ?滅火和刻苦 ?練本領(lǐng)的情 ?景 , 激發(fā)幼兒愛(ài) ?消防隊(duì)員的 ?情感。 師 : 消防叔叔在 ?干什么 ? 他們是怎么 ?做的?(勤學(xué)苦練) 師 : 著火了消防 ?叔叔在干什 ?么?(勇敢滅火) 師 : 我們小朋友 ?看到消防叔 ?叔你想怎么 ?做呢 ? 幼兒自由交 ?流。 師小結(jié) : 消防叔叔很 ?辛 苦 , 我們要熱愛(ài) ?消防叔叔 , 平時(shí)不要玩 ?火 , 這樣才是一 ?個(gè)好孩子。 區(qū)角游戲: 開(kāi)放區(qū)角:益智區(qū)、美工區(qū)、語(yǔ)言區(qū)、角色區(qū)、動(dòng)手區(qū)。 重點(diǎn)指導(dǎo)動(dòng) ?手區(qū)的幼兒 ?繼續(xù)學(xué)習(xí)將 ?蠶豆種進(jìn)泥 ?土中。 提供材料:蠶豆 、挖泥工具、方便面盒。 。 下午活動(dòng) 音樂(lè)游戲:小鳥(niǎo)落落 活動(dòng)目標(biāo): 學(xué)習(xí)用優(yōu)美 ?、 連貫的聲音 ?演唱歌曲。 通過(guò)游戲和 ?傾聽(tīng)歌曲 , 反復(fù)學(xué)唱歌 ?曲。 在游戲和歌 ?唱過(guò)程中感 ?受音樂(lè)的美 ?好意境。 活動(dòng)準(zhǔn)備: 幼兒用書(shū) 活動(dòng)過(guò)程: 一、欣賞圖片: 看了這幅圖 ?片有什么感 ?覺(jué)啊? 二 、 幼兒欣賞教 ?師的演唱 , 說(shuō)說(shuō)聽(tīng)到歌 ?曲中唱了什 ?么? 三 、 帶領(lǐng)幼兒有 ?節(jié)奏的朗誦 ?歌詞。 四 、 學(xué)習(xí)演唱歌 ?曲。 活動(dòng)反思: 這是一首三 ?拍子的曲子 ?。 在活動(dòng)一開(kāi) ?始 , 我以故事導(dǎo) ?入 , 引導(dǎo)幼兒初 ?次傾聽(tīng)歌曲 ?, 感受三拍子 ?樂(lè)曲節(jié)奏 , 將幼兒帶入 ?音樂(lè)的意境 ?中 。 提問(wèn)幼兒對(duì) ?樂(lè)曲的初步 ? 象激起幼 ?兒的思考并 ?再次 聽(tīng)熟 ? 三拍子歌 ?曲的特點(diǎn) 。 然后 , 在幼兒談?wù)??歌詞的時(shí)候 ?出示相應(yīng)的 ?圖片 , 幫助幼兒 ?輕記憶歌詞 ?的 力 。 再在我層層 ? 進(jìn)的提問(wèn) ?中不知不覺(jué) ?記住歌詞 。 在學(xué)唱部分 ?,聽(tīng)好一遍范 ?唱后 , 我鼓勵(lì)幼兒 ?跟著伴奏練 ?唱 , 讓幼兒初步 ?獲得成功感 ?, 然后再次傾 ?聽(tīng)并與自己 ?演唱的作為 ?比較 , 將有幾處唱 ?的不夠好的 ?地方加以 ?正,再演唱。在教學(xué)時(shí) ,我注意范唱?要活 、 優(yōu)美 , 歌曲中的休 ?止符應(yīng)唱得 ?較輕 跳 ?,而其他不分 ?則要連貫優(yōu) ?美 。 幼兒在我的 ?影響下 , 對(duì)于休止符 ?演唱的較為 ?準(zhǔn)確 。 但也有不 ?之處 , 提問(wèn)有待更 ?為 , 應(yīng)引發(fā)幼兒 ?去探討和學(xué) ?習(xí) , 在活動(dòng)中應(yīng) ?面向全體、關(guān)注個(gè)體。 2022 年 ?10 月 15?日 星期三 上午活動(dòng) 戶(hù)外活動(dòng): 游戲:彩旗飄飄,低頭 鉆過(guò)彩 ?旗,不碰到。 提供材料: 羊角球、拉力器、跳格子、高蹺、小跳床 , 幼兒自由選 ?擇玩。 學(xué)習(xí)活動(dòng): 語(yǔ)言活動(dòng):蘑菇房子 (閱讀) 活動(dòng)目標(biāo): 學(xué)會(huì)有序地 ?閱讀圖書(shū) , 理解故事的 ?內(nèi)容。 嘗試根據(jù)文 ?字和小圖標(biāo) ?所提供的線 ?索 , 感知理解蘑 ?菇從小長(zhǎng)大 ?的過(guò)程。 活動(dòng)準(zhǔn)備: 幼兒用書(shū)人 ?手一冊(cè),操作圖片。 幼兒有認(rèn)識(shí) ?漢字:一、二 、三、 四 的經(jīng)驗(yàn)。 活動(dòng)過(guò)程 一 、 通過(guò)提問(wèn)的 ?方式 , 引出主題 , 引起幼兒的 ?好奇心。 師: 小朋友你們 ?家的房子是 ?怎樣的 ?你見(jiàn)過(guò)蘑菇 ?房子嗎 ? 蘑菇房子里 ?住著 誰(shuí)? 二 、 教師邊講述 ?故事 , 邊引導(dǎo)幼兒 ?觀察圖片 , 使幼兒初步 ?了解故事的 ?主要內(nèi)容。 師: 小兔子看見(jiàn) ?地里長(zhǎng)了一 ?棵小蘑菇 , 他對(duì)蘑菇說(shuō) ?什么? 師: 蘑菇是怎樣 ?長(zhǎng)大的 ? 小兔子說(shuō)些 ?什么? 師: 后來(lái) , 小兔子用蘑 ?菇做了什么 ?? 三 、 教師引導(dǎo)幼 ?兒重點(diǎn)閱讀 ?第一 、 二 、 三 、 四天的圖夾 ?文的內(nèi)容。 觀察畫(huà)面上 ?的 “ 第一天 ” , 帶領(lǐng)幼兒讀 ?一讀。 師: 文字里的小 ?圖標(biāo)是什么 ?? 它表示什么 ?意思呢? 教師出示蘋(píng) ?果圖片 , 幫助幼兒理 ?解小圖標(biāo)所 ?表示的含義 ?, 使幼兒知道 ?: 畫(huà)面上的蘋(píng)?果是用來(lái)表 ?示蘑菇大小 ?的。 鼓勵(lì)幼兒與 ?教師一起說(shuō) ?一說(shuō) : 蘑菇長(zhǎng)到像 ?蘋(píng)果那么大 ?了。 依此類(lèi)推 , 引導(dǎo)幼兒進(jìn) ?一步閱讀第 ?二 、 三 、 四天的畫(huà)面 ?上的內(nèi)容 , 啟發(fā)幼兒依 ?據(jù)上述經(jīng)驗(yàn) ?, 和教師一起 ?根據(jù)小圖標(biāo) ?的提示 , 講述蘑菇像 ?什么那么大 ?了。 引導(dǎo)幼兒觀 ?察畫(huà)面上小 ?圖標(biāo)中實(shí)物 ?的大小 , 知道蘑菇從 ?小到大的成 ?長(zhǎng)過(guò)程。 四 、 教師小朋友 ?共同講述故 ?事《蘑菇房子》。 讓我們一起 ?來(lái)講講這個(gè) ?好聽(tīng)的故事 ?。 請(qǐng)小朋友和 ?自己的好朋 ?友一起講講 ?。 誰(shuí)愿意當(dāng)小 ?兔子來(lái)講講 ?你的蘑菇房 ?子。 活動(dòng)二 美術(shù)活動(dòng) : 我喜歡的房 ?子 活動(dòng)目標(biāo): 感知線描畫(huà) ?建筑的外形 ?, 知道自己居 ?住的小屋的 ?外形特征。 學(xué)習(xí)用簡(jiǎn)單 ?的圖形 , 嘗試大膽地 ?表現(xiàn)房子的 ?高矮和外部 ?結(jié)構(gòu)。 樂(lè)于與同伴 ?交流自己居 ?住的房子 , 與同伴分享 ?快樂(lè)。 活動(dòng)準(zhǔn)備: 幼兒用書(shū)人 ?手一冊(cè)。 每組幼兒彩 ?色紙若干 , 多余幼兒人 ?數(shù) , 黑色勾線筆 ?人手一支。 活動(dòng)過(guò)程: 一 、 幼兒觀察閱 ?讀幼兒用書(shū) ?《我的小屋》。 師: 你看見(jiàn)的小 ?屋是什么樣 ?子的? 二 、 教師引導(dǎo)幼 ?兒觀察閱讀 ?畫(huà)面 , 了解裝飾房 ?屋的技法。 師: 畫(huà)面上有幾 ?幢房子 ? 房子上有什 ?么? 房子是什么 ?顏色的 ? 房頂有什么 ?不一樣 ?房子上還有 ?哪些不一樣 ?的地方? 師: 你的小屋是 ?什么樣子的 ?? 教師根據(jù)幼 ?兒的描述 , 在黑板上快 ?速地畫(huà)出來(lái) ?, 然后 , 再請(qǐng)個(gè)別幼 ?兒上來(lái)在房 ?子的墻上 、 門(mén)上 、 窗戶(hù)上 、 房頂上等用 ?簡(jiǎn)單的線條 ?進(jìn)行示范裝 ?飾。 三 、 引導(dǎo)幼兒在 ?桌子上選擇 ?自己喜歡的 ?顏色 , 啟發(fā)幼兒先 ?用勾線筆畫(huà) ?出房子的外 ?形結(jié)構(gòu) , 再在房子上 ?進(jìn)行裝飾。 四 、 幼兒操作好 ?活動(dòng) , 教師進(jìn)行巡 ?回觀察 , 并給予語(yǔ)言 ?指導(dǎo)和幫助 ?。 五 、 展示幼兒的 ?作品 , 請(qǐng)個(gè)別幼兒 ?在集體面前 ?介紹自己的 ?作品 , 讓幼兒說(shuō)說(shuō) ?, 自己最喜歡 ?的小屋 , 共同分享快 ?樂(lè)。 區(qū)角游戲: 開(kāi)放區(qū)角:益智區(qū)、美工區(qū)、語(yǔ)言區(qū)、角色區(qū)、動(dòng)手區(qū)。 重點(diǎn)指導(dǎo)動(dòng) ?手區(qū)的幼兒 ?給種好的蠶 ?豆?jié)菜? 提供材料: 水壺 下午活動(dòng): 體育游戲 : 我們都來(lái)跳 ?一跳 活動(dòng)目標(biāo) 學(xué)習(xí)站在高 ?度約 2035 厘米的 ?障礙物上往 ?下跳 , 提高腿部彈 ?跳的能力。 借助教師的 ?提示和自主 ?練習(xí) , 逐漸掌握由 ?高處向下跳 ?的技能。 在練習(xí)的過(guò) ?程中不推擠 ?他人,注意安全。 活動(dòng)準(zhǔn)備 椅子若干 , 輕柔的音樂(lè) ?磁帶和錄音 ?機(jī)一臺(tái)。 活動(dòng)過(guò)程 一、韻律活動(dòng) 。 跟著音樂(lè) , 師幼共做韻 ?律操。 教師
點(diǎn)擊復(fù)制文檔內(nèi)容
試題試卷相關(guān)推薦
文庫(kù)吧 www.dybbs8.com
備案圖鄂ICP備17016276號(hào)-1