【總結(jié)】天上偷來的火種西師大版語文六年級(jí)下冊(cè)第六單元火啟迪了人類的智慧,火賦予了人類騰飛的翅膀?;鸬氖褂檬侨祟悮v史上一項(xiàng)劃時(shí)代的偉大發(fā)明?;?,是光明的使者;火是文明的象征。在我們中國(guó),有燧人氏鉆木取火的傳說;在古希臘,有普羅米修斯背著天神宙斯,把火從天上偷下來帶給人間的神話故事。被縛的普羅米修斯宙斯太陽神阿波羅hu
2024-11-12 03:00
【總結(jié)】《從天上偷來火種的人》教學(xué)設(shè)計(jì)(自主探究)學(xué)習(xí)目標(biāo):1、正確、流利、有感情的朗讀課文。2、了解故事梗概,把故事講給別人聽。3、體會(huì)普羅米修斯的勇敢和獻(xiàn)身精神。學(xué)習(xí)重難點(diǎn):1、在朗讀過程中,學(xué)習(xí)概括課文主要內(nèi)容的方法。2、體會(huì)普羅米修斯的偉大精神。學(xué)習(xí)時(shí)數(shù):1課時(shí)教學(xué)過程:一、自主學(xué)習(xí):1、火
2024-12-08 22:44
【總結(jié)】教學(xué)目標(biāo)1.會(huì)認(rèn)“冶、懲”兩個(gè)字。2.默讀課文,讀懂故事,體會(huì)普羅米修斯為了人類幸福而不畏強(qiáng)暴、勇于獻(xiàn)身,甘愿受罰的偉大精神。3.正確、流利、有感情地朗讀課文。、4.體會(huì)普羅米修斯慈善正義、聰明勇敢、不畏強(qiáng)暴、勇于獻(xiàn)身的崇高精神品質(zhì),激發(fā)學(xué)生對(duì)英雄人物的敬仰之情,并從中受到熏陶與教育。5.激發(fā)
2024-12-08 18:56
【總結(jié)】從天上偷來火種的人途莽篝欽仆仆刑肝臘赫生字學(xué)習(xí)mǎngqīnpúgānhè魯莽欽佩仆人心肝
2024-12-13 17:38
【總結(jié)】天上偷來的火種途莽篝欽仆仆刑肝臘赫生字學(xué)習(xí)mǎngqīnpúgānhè魯莽欽佩仆人心肝赫然路途篝火仆倒
【總結(jié)】途莽篝欽仆刑肝臘赫生字學(xué)習(xí)途tú1、道路。旅途莽mǎng1、草,密生的草。2、廣大,遼闊。3、粗魯,冒失。4、古書上指一種短節(jié)竹。草莽蒼莽魯莽篝gōu1、竹籠。篝火欽qīn
2024-12-13 12:09
【總結(jié)】《天上偷來的火種》教學(xué)設(shè)計(jì)教學(xué)目標(biāo):1、能讀清神話故事中的外國(guó)人名、地名:普羅米修斯、阿波羅、宙斯、海格立斯、高加索山等。聯(lián)系上下文理解“降禍賜福、主宰、懲罰等”詞語的意思。2、學(xué)習(xí)抓住課文的矛盾點(diǎn)提出問題,并在學(xué)習(xí)過程中解決問題。3、有感情地朗讀刑罰的內(nèi)容,通過想像說話進(jìn)一步感受刑罰的可怕,并能聯(lián)系上下文體會(huì)普羅米修斯為了造福人類,敢于反抗
2024-11-19 00:25
【總結(jié)】《希臘神話》認(rèn)識(shí)《希臘神話》?《希臘神話》是西斱神話體系之一,是有關(guān)古希臘人的神、英雄、自然和宇宙歷史的神話,是歐洲最早的文學(xué)形式。后人將零散的故事整理成神的故事和英雄傳說兩部分。?希臘神話里的神和中國(guó)傳統(tǒng)意識(shí)里的神有很大的區(qū)別,希臘神話中的神和人類區(qū)別不大,他們有人的體態(tài)美,也有人的
2024-12-12 16:46
【總結(jié)】?語文S版六年級(jí)語文下冊(cè)第一單元制作:常靈芝執(zhí)教:常靈芝默讀課文,說說為什么直到現(xiàn)在,希臘人對(duì)普羅米修斯仍然十分敬仰,稱他是“人類的大恩人”?學(xué)習(xí)目標(biāo)自由朗讀課文,邊讀邊想課文主要寫的是什么,是按怎樣的順序來寫的。爭(zhēng)吵——爭(zhēng)論吵鬧。憤然——形容氣憤發(fā)怒的
2024-12-11 04:16
【總結(jié)】?語文S版六年級(jí)語文下冊(cè)第一單元普羅米修斯是個(gè)聰明、勇敢、慈善的神。他來到人間以后,看到人類沒有火的悲慘情景,心里十分難受。他決心背著宙斯,冒著生命危險(xiǎn),到太陽神阿波羅那里去偷取火種。當(dāng)阿波羅駕駛著太陽車,轟隆隆地從天空中駛過的時(shí)候,普羅米修斯飛快地跑到太陽車旁邊,從噴射著火焰的車輪上,悄
2024-11-17 09:19
【總結(jié)】天上偷來的火種滬教版五年級(jí)語文上冊(cè)第四單元誰來說說火和人類生活有什么關(guān)系?很久很久以前,人類沒有火,一個(gè)叫普羅米修斯的神為了把火種傳播給人類,不顧宙斯的阻撓,從阿波羅駕駛的太陽車上偷取了火種。普羅米修斯被鎖在高加索山上忍受著幾個(gè)世紀(jì)的可怕刑罰,終于
2024-12-13 01:16
【總結(jié)】《天上的街市》學(xué)案科目:七年級(jí)語文班級(jí):七(1)班主備教師:張進(jìn)云日期:2020年12月3日審閱學(xué)習(xí)目標(biāo)①有感情地朗讀并背誦這兩首詩。②了解這兩首詩的寫法和風(fēng)格。③理解詩中聯(lián)想和想像的作用,初步培養(yǎng)聯(lián)想和想像的能力。④體會(huì)詩歌的思想感情。能力目標(biāo)
2024-11-19 21:30
【總結(jié)】.《郭沫若詩兩首》課題:《郭沫若詩兩首》課型:新授課時(shí):兩課時(shí)主備人:朱繼坤審核人:宋新蕊時(shí)間:學(xué)習(xí)要點(diǎn):,要分清節(jié)奏,讀準(zhǔn)重音,讀出感情。,積累創(chuàng)造思維的體驗(yàn)。。教學(xué)重點(diǎn)、難點(diǎn):,初步培養(yǎng)聯(lián)想和想像的能力。、幸福的生活的向往
2024-11-19 09:20
【總結(jié)】天上的小白羊教學(xué)設(shè)計(jì)思路在開放的課堂中,合作探究,識(shí)記、書寫生字;討論交流,暢談所知;感情誦讀,品味其情;大膽想象,綜合實(shí)踐,仿照文章說一說,人人當(dāng)“小詩人”,感受表達(dá)的快樂。以談話的方式激發(fā)學(xué)習(xí)興趣,自然引入課題;合作探究,指導(dǎo)識(shí)記、書寫生字;鼓勵(lì)暢談所知,進(jìn)而感悟內(nèi)容;提供優(yōu)美的樂曲,讓孩子們配樂感情誦讀,以表述真情;鼓勵(lì)大膽想象與創(chuàng)新,
2024-12-03 07:48
【總結(jié)】郭沫若簡(jiǎn)介、名:郭開貞時(shí):(1892—1978)地:四川樂山人作:詩集《女神》、《星空》;話劇《屈原》評(píng):詩人、劇作家、歷史學(xué)家、考古學(xué)家、古文學(xué)家、社會(huì)活動(dòng)家寫作背景:
2024-11-06 19:03