【導讀】力、自學能力以及綜合能力的檢驗。通過做畢業(yè)論文（設(shè)計），學生能夠進一步理解所。求等方面得到鍛煉。社會、經(jīng)濟和科技的發(fā)展，對高等學校人才培養(yǎng)質(zhì)量和培養(yǎng)模式提。出了新的、更高的要求，因此本科生畢業(yè)論文（設(shè)計）的質(zhì)量和要求也需要相應的提高。而促進畢業(yè)論文（設(shè)計）質(zhì)量的提高，特制定本手冊，供廣大師生參考和查閱。制定出適合本學院各專業(yè)特點的畢業(yè)論文（設(shè)計）管理辦法。在本《手冊》執(zhí)行過程中，廣大師生如有好的建議和意見，敬請不吝賜教。畢業(yè)論文(設(shè)計)是高等學校實現(xiàn)培養(yǎng)目標的重要教學環(huán)節(jié)。方面，具有不可替代的作用。畢業(yè)論文(設(shè)計)的質(zhì)量是衡量教學水平的重要依據(jù)。神，培養(yǎng)學生理論聯(lián)系實際的工作作風和嚴肅認真的科學態(tài)度。管理，分工協(xié)作。畢業(yè)論文(設(shè)計)工作在最后一學年的第一學期中期開始安排。、組織、檢查全校畢業(yè)論文(設(shè)計)工作及其進度，協(xié)調(diào)有關(guān)問題。(設(shè)計)管理方面的研究工作，為教學改革提供有用的信息。

　　

【正文】 選題 能體現(xiàn)本專業(yè)培養(yǎng)目標，使學生得到較全面訓練。題目大小、難度適中，學生工作量飽滿，經(jīng)努力能完成。 10 題目與生產(chǎn)、科研等實際問題結(jié)合緊密。 10 課題調(diào)研、 文獻檢索 能獨立查閱文獻以及從事其他形式的調(diào)研；能較好地理解課題任務(wù)并提出實施方案；有分析整理各類信息，從中獲取新知識的能力。 15 論文撰寫 結(jié)構(gòu)嚴謹，理論、觀點、概念表達準確、清晰。 10 文字通順，用語正確 ，基本無錯別字和病句，圖表清楚，書寫格式符合規(guī)范。 10 外文應用 能正確引用外文文獻，翻譯準確，文字流暢。 5 論文水平 論文論點正確，并與論據(jù)協(xié)調(diào)一致；論據(jù)充分支持論點，論證過程有說服力。 15 有必要的數(shù)據(jù)、資料支持，數(shù)據(jù)、資料詳實可靠。 15 論文有獨到見解或有一定實用價值。 10 合計 100 意見及建議： 31 評閱人簽名： 年 月 日 表 9（學院用） 山西大同大學 屆本科畢業(yè)論文（設(shè)計）答辯評分表 學院： 系別： 專業(yè)（專業(yè)方向）： 論文（設(shè)計）題目： 學生姓名 學 號 指導教師 職 稱 指導教師評分 答辯委員會/答辯小組名單 姓 名 性別 職 稱 學位 答辯小組職務(wù) 32 答辯委員會（答辯小組）評語： 答辯委員會主任（或組長）簽字： 答辯時間： 年 月 日 序 評審項目 指標 分值 評分 1 論文評價 緊扣主題、 概念清楚、方法科學、設(shè)計工藝可行、數(shù)據(jù)可靠；表述準確、思路清晰，論文（設(shè)計）有一定的應用價值。對前人的工作有認識、改進或突破。 60 2 答辯準備 準備充分，能夠提供報告中所必需的、完整的影像資料，能 夠在規(guī)定的時間內(nèi)作完報告。 10 3 答辯表現(xiàn) 答辯過程中，基本概念清楚，能夠運用所獲得的知識，準確、 全面地回答答辯委員會提出的問題。 30 答辯委員會綜合評分 畢業(yè)論文（設(shè)計）最終得分： 備注： 表 10（學院用） 山西大同大學 屆本科畢業(yè)生論文（設(shè)計）答辯記錄 學院 專業(yè) 級 姓名 學號 論文題目 答辯委員會 主席（或組長） 職 稱 答辯委員會 秘 書 答辯委員會 成 員 33 答辯記錄（包含答辯委員提出的問題，學生回答情況等） 答辯委員會組長（簽字）： 年 月 日 根據(jù)需要可附多頁 表 11（學院用） 山西大同大學 屆本科畢業(yè)生論文（設(shè)計）成績匯總表 學院： 系別： 專業(yè)（專業(yè)方向）： 序號 學生 姓名 學號 畢業(yè)論文（設(shè)計）題目 指導 教師 職稱 學位 綜合評定成績 題目性質(zhì) 備注 34 制表人： 院長簽字： 填表日期： 表 12（推薦教師用） 山西大同大學 屆本科優(yōu)秀畢業(yè)論文（設(shè)計）推薦表 學院（蓋章）： 學生姓名 學號 專業(yè) 年級 指導教師 職 稱 學 位 論文（設(shè)計）題目 35 論文提要（不少于 200 字） 推薦教師姓名 職稱職務(wù) 學 科專長 推薦教師點評（不少于 100 字） 院長意見： 院長簽字： 年 月 日 36 表 13（學院用） 山西大同大學 屆優(yōu)秀畢業(yè)生論文（設(shè)計）推薦匯總表 學院（蓋章）： 序號 學生 姓名 學號 畢業(yè)論文（設(shè)計）題目 指導 教師 職稱 學位 綜合 成績 制表人： 院長簽字： 37 表 14（檢查人用） 山西大同大學 屆本科畢業(yè)論 文（設(shè)計）工作檢查記錄表 學院： 檢查情況記錄： 意見和建議： 檢查人： 年 月 日 38 畢業(yè)論文（設(shè)計）質(zhì)量檢查 事項 一、對畢業(yè)論文（設(shè)計）工作的工作程序、工作要求及組織管理，實行學校、學院兩級質(zhì)量監(jiān)控，由教務(wù)處統(tǒng)一負責組織實施和管理。 二、開題檢查：在畢業(yè)論文（設(shè)計）工作正式開始后，在各學院進行自查的基礎(chǔ)上，教務(wù)處組織教學督導組專 家對畢業(yè)論文（設(shè)計）的選題及開題工作進行抽查，主要檢查以下幾個方面： 1． 論文題目、選題性質(zhì)，學生是否做到一人一題； 2． 指導教師資格，指導教師所指導的學生數(shù)是否符合要求； 3． 畢業(yè)論文（設(shè)計）進程安排； 4． 選題是否合適。 三、中期檢查：教務(wù)處組織教學督導組專家對畢業(yè)論文（設(shè)計）的中期檢查表（表5）進行抽查，同時檢查學院中期自查報告或總結(jié)。 四、答辯階段：校教學督導組專家隨機參加各學院學生的答辯，并抽查畢業(yè)論文（設(shè)計）。主要檢查以下幾個方面： 1． 答辯委員會及答辯小組的組成是否符合要求； 2． 畢業(yè)論文（設(shè)計）過程的相關(guān)文件是否完 整齊全； 3． 論文撰寫是否符合規(guī)范； 4． 畢業(yè)論文（設(shè)計）各環(huán)節(jié)評分是否合理，評語是否明確、具體，是否存在千篇一律的情況； 5． 論文裝訂是否符合要求； 6． 畢業(yè)畢業(yè)論文（設(shè)計）質(zhì)量和水平。 五、各學院于每學年末放假前將畢業(yè)論文（設(shè)計）工作總結(jié)及表 1012 上報教務(wù)處。 39 【附加三嚴三實專題文檔，不需要的朋友可以下載后編輯刪除，謝謝】 江蘇：踐行“嚴”與“實” 國企增動力 始終堅持問題導向、始終契合企業(yè)實際、始終著眼未來發(fā)展 —— “三嚴三實”專題教育開展以來，江蘇省屬國有企業(yè)主動適應從嚴治黨新常態(tài)，以“嚴”“實”作風查找解決突 出問題，以“立規(guī)矩”強化剛性約束“防患于未然”，有效激發(fā)干部職工熱情，推動企業(yè)風氣煥然一新，為改革發(fā)展增添了新動力。 經(jīng)濟下行壓力加大的情況下，省屬國企以專題教育為重要契機和抓手，結(jié)合企業(yè)實際多渠道、多形式征求意見建議，找準不嚴不實問題，并以“馬上就辦”的作風動真碰硬、破解難題。 省糧食集團班子深入產(chǎn)糧區(qū)廣泛聽取一線員工和農(nóng)民的意見，調(diào)研庫存壓力大、農(nóng)民頻現(xiàn)“賣糧難”，召開多次會議研究部署，拿出一系列務(wù)實舉措。針對種糧大戶“賣糧難”的眼前問題，采取擠、騰、挪等辦法，擠出部分庫點的倉容收購農(nóng)民余糧；針 對今年糧食水分高、雜質(zhì)多等實際，不少庫點積極提供烘干、整理等服務(wù)，嚴格執(zhí)行政策，簡化收購手續(xù)，延長收購時間，努力讓農(nóng)民賣放心糧。立足長遠，集團推動了昆山、海安及白馬湖等糧庫建設(shè)，“十三五”規(guī)劃新（擴）建倉容 10 萬噸，努力從根本上解決庫容緊張、“賣糧難”問題。 面對酒店主業(yè)市場明顯萎縮、酒店行業(yè)亟待轉(zhuǎn)型的現(xiàn)狀，鐘山賓館集團領(lǐng)導班子成員分組帶隊到所屬企業(yè)、職能部門召開現(xiàn)場辦公會，蹲點調(diào)研，深入研討；各單位召開總結(jié)會，主管以上干部由下而 40 上，建言獻策，既厘清了市場萎縮、硬件陳舊、歷史包袱重等客觀困難，又挖掘了內(nèi) 動力不足、人才結(jié)構(gòu)不良等主觀因素，達成了破解發(fā)展難題、提升質(zhì)量效益的共識。集團打破以往各個子公司各自為政的“傳統(tǒng)”，打破干部交流壁壘，實行一體化營銷，并一次性引進 30多位大學畢業(yè)生充實隊伍，極大地提振了集團上下干事創(chuàng)業(yè)的信心。 專題教育的過程，也是“嚴”“實”精神的實踐過程。徐礦集團下屬單位數(shù)量眾多，僅分散在貴州、新疆、陜甘區(qū)域的二級單位就有52 個。集團黨委每名班子成員帶著調(diào)研課題，分別到這 52 個單位調(diào)研解剖、駐點指導幫助、駐點解決問題，落實戰(zhàn)略規(guī)劃、落實年度預算、落實重點工作，為基層解決一批實際問題。 省農(nóng)墾集團把省委巡視的意見細化分解為 26 項整改任務(wù)，領(lǐng)導班子成員歸口認領(lǐng)，分項包干，制定方案 限期整改。特別是針對企業(yè)領(lǐng)導干部“亂作為”問題，切實發(fā)揮審計監(jiān)察部門的職能作用，通過年度審計、專項審計、離任審計，加強對履職行為的監(jiān)管。近期，集團黨委對 1 名下屬企業(yè)主要負責人進行誡勉談話。 學習教育是為了解決問題， 解決問題的根本在于制度的不斷完善。不少國企在專題教育中，把“嚴”“實”要求制度化，既規(guī)范了經(jīng)營管理各個環(huán)節(jié)，又堵塞漏洞，從源頭防控了風險。 省國信集團對制度升級換代，制定完善了 10 多項規(guī)章制度， 融合了中央和省委的最新要求?！都瘓F職能部門及所屬企業(yè)領(lǐng)導人員選拔任用工作規(guī)定》就吸納了中組部關(guān)于干部能上能下意見的最新精 41 神，對中層干部特別是中層正職開展崗位交流作出了規(guī)定。集團人力資源部總經(jīng)理王松奇說：“新的規(guī)定解決了干部能上能下的問題，對大家觸動很大。以前多少有點不求有功、但求無過，現(xiàn)在，擔當作為的意識明顯增強。” 江蘇交通控股有限公司黨委班子成員梳理出個人“不嚴不實”問題清單 6 大類 84 條，并在整改過程中結(jié)合實際，出臺《第六屆職工優(yōu)秀合理化建議匯編》和一系列制度規(guī)定，將好的意見建議和做法固化下來，既把 領(lǐng)導干部這個“關(guān)鍵少數(shù)”管到位上、嚴到份上，又為凝心聚力推進改革、促進發(fā)展提供了常態(tài)化長效化的可靠保障。 制度建設(shè)為企業(yè)發(fā)展立了規(guī)矩、明了尺度，也督促著國企領(lǐng)導從實際出發(fā)，謀劃事業(yè)和工作。祿口國際機場克服靠天吃飯、坐等上門的惰性思維，主動出擊找市場、開航線。 6 月以來，新增洛杉磯、莫斯科和曼谷三條國際航線，吸引華夏、九元航空公司進場運營，促使航空業(yè)務(wù)取得突破性進展。截至 8 月，客運量達 1275 萬人次，同比增長 18%。 貴州省凱里市委中心組召開“三嚴三實”第三次專題學習研討會 11 月 27 日至 29 日，貴州 省凱里市委中心組圍繞“嚴以用權(quán)，真抓實干，實實在在謀事創(chuàng)業(yè)做人，樹立忠誠、干凈、擔當?shù)男滦蜗蟆睂ｎ}，以“嚴”和“實”的精神深入開展第三次專題學習研討。州委 42 常委、市委書記張淼主持研討會并講話，市四大班子領(lǐng)導，其他縣級以上領(lǐng)導干部，市直單位有關(guān)負責同志，鄉(xiāng)鎮(zhèn)街道黨委書記等出席會議。 一是強化自學效果，突出研討主題。 凱里市委中心組在專題學習研討前準備充分，堅持學習為先，全市