fsk與pam混合調制的非相干解調系統(tǒng)仿真-資料下載頁
2025-08-16 23:23本頁面
【正文】 噪聲方差為1時解調波形與輸入波形對比圖321 噪聲方差設為2 圖322 噪聲方差為2時時解調波形與輸入波形對比如圖所示，圖316為理想信道解調波形，圖321和圖322均為加入高斯噪聲的波形，可通過修改參數表中的方差來改變加入噪聲的大小，把噪聲的方差分別設為1和2，與理想信道的輸出波形相比較可以看出，波形均出現(xiàn)不同程度的失真，當方差為1的時候比較接近原理想信道下的波形圖，當方差為2時，已經出現(xiàn)嚴重失真，并且失真是隨著噪聲方差的變化而發(fā)生改變，方差越小，通過加入噪聲信道的波形就越接近理想信道的波形。噪聲能對信道產生不同程度的影響，不同的噪聲使信號發(fā)生失真的參數各不相同。在現(xiàn)實生活中，無處不存在著噪聲，因此研究如何減小噪聲對信道的影響有著重大意義。4 仿真電路分析與總結在本次課程設計運用了MATLAB軟件下Simulink建立工作模型，在仿真的過程中遇到了各種不同的問題，通過自己的探索和在老師和同學的幫助下總算得以解決，總結分析分析如下：（1）運行后如沒有出現(xiàn)波形、出現(xiàn)多路波形的混合或是出現(xiàn)波形的幅度過小或過大，可以點擊scope菜單欄的或者點擊鼠標右鍵，選擇autoscale即可出現(xiàn)清晰波形。（2）若出現(xiàn)波形很差，可以把修正因子（默認為1）加大，具體步驟為選擇模型菜單中的“Simulink|configuration parameters|Data import/export”修改Decimation中數據（默認為1），可加大為50或100。（3）調制模塊中，如調制結果不明顯，可以加大載波頻率，一般來說載波頻率要比基帶頻率大得多。（4）若波形出錯，可以把濾波器級數(默認為8)適當減小，使濾波器精確度變小，允許誤差變大，便于波形的輸出。（5）在選擇帶通濾波器的參數時候要嚴格按照需要的頻率范圍取值，通過計算載波和基帶信號的頻率可以得出該頻率范圍取值。 （6）在整個仿真過程中，各模塊的參數設置十分重要，一定要設置合適的參數，才會得出所需要的信號。5 結束語經過為期兩周的課程設計，在同學和老師的幫助下我順利的完成了任務。不同于在教室里上的理論，這次的課程設計需要將我們平時所學習的知識運用到實踐之中，將知識學以致用。因為是以所學理論為基礎，所以在課程設計的過程中，我又重溫2FSK的調制與解調等知識，更加熟悉了MATLAB里的Simulink工具箱，學會了獨立建立模型，分析調制與解調結果，和加入噪聲之后的情況，通過自己不斷地調試，更好的理解加入噪聲對信道的影響。通過這次課程設計，我拓寬了知識面，鍛煉了實際操作能力，綜合素質也得到了提高，進一步加深了了我們對專業(yè)的認識和激發(fā)了我們對專業(yè)的興趣。參考文獻[1] 樊昌信，曹麗娜. 通信原理. 北京：國防工業(yè)出版社，2006[2] 達新宇．通信原理實驗與課程設計．北京：北京郵電大學出版社，2003[3] 徐遠明. MATLAB仿真在通信與電子工程中的應用. 西安：西安電子科技大學出版社， 2005[4] 張化光, 孫秋野. MATLAB/Simulink實用教程. 北京：人民郵電出版社，2009[5] 姚俊，. 北京：西安電子科技大學出版社，2002[6] 鄧華．MATLAB通信仿真及應用實例詳解．北京：國防工業(yè)出版社，2003
環(huán)評公示相關推薦
鄂ICP備17016276號-1