【總結(jié)】第一部分:注意:〈1〉“特殊”元素,應(yīng)優(yōu)先安排(1)0,1,2,3,4,5這六個(gè)數(shù)字可組成多少個(gè)無(wú)重復(fù)數(shù)字的五位數(shù)?(2)0,1,2,3,4,5可組成多少個(gè)無(wú)重復(fù)數(shù)字的五位奇數(shù)?變式:0,1,2,3,4,5可組成多少個(gè)無(wú)重復(fù)數(shù)字的五位偶數(shù)?個(gè)位數(shù)為零:個(gè)位數(shù)為2或4:
2024-11-10 00:09
【總結(jié)】風(fēng)樹(shù)欲靜而___不止思考:把充滿(mǎn)氣體的氣球充氣口松開(kāi),會(huì)感到氣球內(nèi)的空氣一涌而出,為什么空氣會(huì)從氣球中涌出?高壓區(qū)低壓區(qū)流向風(fēng)是空氣的水平運(yùn)動(dòng)概念。,如果一個(gè)地方和另一個(gè)地方的氣壓高低不同,就會(huì)形成風(fēng)在夏日滾滾熱浪中,分析城市及城市郊區(qū)的氣溫分布,在市區(qū)出現(xiàn)一個(gè)明顯的高
2024-11-09 05:36
【總結(jié)】教學(xué)目的1.掌握直線與平面、平面與平面平行的判定。2.滲透“點(diǎn)線面體”升維降維思想教學(xué)目的1.掌握直線與平面、平面與平面平行的判定。2.滲透“點(diǎn)線面體”升維降維思想教材分析重難點(diǎn):直線與平面、平面與平面的平行判定教材研讀1.判定直線與平面平行的方法A.研讀教材P54-P552.
2025-03-12 14:51
【總結(jié)】第九章剛體的平面運(yùn)動(dòng)第九章剛體的平面運(yùn)動(dòng)?本章重難點(diǎn):?剛體平面運(yùn)動(dòng)的定義:?平面圖形內(nèi)各點(diǎn)速度的確定(基點(diǎn)法、瞬心法、投影法)?平面圖形內(nèi)各點(diǎn)的加速度的確定?運(yùn)動(dòng)學(xué)綜合問(wèn)題§9–1剛體平面運(yùn)動(dòng)的概述和運(yùn)動(dòng)分解?剛體平面運(yùn)動(dòng)的定義:
2024-10-19 02:52
【總結(jié)】直線和平面平行的判定(1)徐州師范大學(xué)附屬中學(xué)齊長(zhǎng)波觀察圖形指出(1)A1B1與平面AC的關(guān)系(2)A1C與平面AC的關(guān)系(3)AC與平面AC的關(guān)系D1C1B1A1DCAB空間直線和平面的位置關(guān)系試一試:用符號(hào)和圖形表示三種位置關(guān)系位置關(guān)系
2024-09-28 17:30
【總結(jié)】直線和平面平行的判定(1)直線在平面內(nèi)-----有無(wú)數(shù)個(gè)公共點(diǎn)??a如圖:(2)直線在平面外:??a①直線a和面α相交:aA???如圖:②直線a和面α平行://a?如圖:.Aa??a?a復(fù)習(xí):直線與平面的位置關(guān)系
2024-11-17 22:48
【總結(jié)】排列與組合綜合應(yīng)用題的解法(1)從5門(mén)不同的文科學(xué)科和4門(mén)不同的理科學(xué)科中任選4門(mén),組成一組綜合高考科目組。若要求這組科目中文理科都有,則不同的選法的種數(shù)為()(2)某人射擊8槍?zhuān)?槍?zhuān)?槍命中恰好有3槍連在一起的情形的不同種數(shù)為()(3)某種產(chǎn)品有
2024-11-10 06:54
【總結(jié)】教材研讀A.研讀教材P58-P59:1.直線與平面平行的性質(zhì);2.直線與平面平行的性質(zhì)體現(xiàn)了“線面”維度間怎樣的聯(lián)系?3.直線與平面平行的性質(zhì)定理能否改寫(xiě)成”?,,“b//ab//aa??????4.例題精析:(1)P54例3:如圖所示的一塊木料中,棱BC平行于面A′C′.①要經(jīng)過(guò)面A
2024-11-17 03:40
【總結(jié)】直線與平面有幾種位置關(guān)系?復(fù)習(xí)引入其中平行是一種非常重要的關(guān)系,不僅應(yīng)用較多,而且是學(xué)習(xí)平面和平面平行的基礎(chǔ).有三種位置關(guān)系:在平面內(nèi),相交、平行.怎樣判定直線與平面平行呢?引入新課根據(jù)定義,判定直線與平面是否平行,只需判定直線與平面有沒(méi)有公共點(diǎn).但是,直線無(wú)限延長(zhǎng),平面無(wú)限延展,如
2024-11-10 12:24
【總結(jié)】《平面與平面平行的判定》課題平面與平面平行的判定課型新授課教學(xué)內(nèi)容解析本節(jié)課的內(nèi)容是高中數(shù)學(xué)必修2第二章第二節(jié)《直線、平面平行的判定及其性質(zhì)》的第二小節(jié)《平面與平面平行的判定》,用一課時(shí)完成?,F(xiàn)實(shí)生活中,平面與平面平行的關(guān)系的應(yīng)用隨處可見(jiàn),充分運(yùn)用大量的現(xiàn)實(shí)背景材料,使學(xué)生直觀感知平面與平面的位
2024-12-09 03:43
【總結(jié)】2.&直線與平面、平面與平面平行的判定直線與平面平行的判定[提出問(wèn)題]門(mén)扇的豎直兩邊是平行的,當(dāng)門(mén)扇繞著一邊轉(zhuǎn)動(dòng)時(shí)只要門(mén)扇不被關(guān)閉,不論轉(zhuǎn)動(dòng)到什么位置,它能活動(dòng)的豎直一邊所在直線都與固定的豎直邊所在平面(墻面)存在不變的位置關(guān)系.問(wèn)題1:上述問(wèn)題中存在著不變的位置關(guān)系是指什么?提示
2024-11-18 08:11
【總結(jié)】§計(jì)算解的精度估計(jì)和迭代改進(jìn)?如何用近似解的殘量估計(jì)解的精度?殘量一定會(huì)很小的?停機(jī)準(zhǔn)則。?如果殘量很小,但近似解效果不好,原因??如何估計(jì)近似解的相對(duì)誤差?條件數(shù)的近似計(jì)算110maxxAxAx???????1Ax?1A?原則:不形成該逆矩陣,僅用
2025-08-05 22:04
【總結(jié)】第二章混凝土工程及漿砌石工程施工第五節(jié)隧洞鋼筋混凝土襯砌施工Reinforcedconcretetunnelliningconstruction經(jīng)噴錨支護(hù),但未進(jìn)行襯砌的隧洞第二章混凝土工程及漿砌石工程施
2024-09-20 21:22
【總結(jié)】直線和平面平行的判定與性質(zhì)(二)溫州四中林鳳余一、復(fù)習(xí)提問(wèn)1、直線和平面的位置關(guān)系有哪幾種?直線在平面內(nèi),直線與平面相交,直線與平面平行.直線與平面相交或平行統(tǒng)稱(chēng)為直線在平面外.2、直線和平面平行的判定方法有哪幾種??jī)煞N.第一種根據(jù)定義來(lái)判定,一般用反證法.第二種根據(jù)判定定理來(lái)判定:只要
2024-11-10 21:42
【總結(jié)】人教B版數(shù)學(xué)必修2:平面與平面平行的判定與性質(zhì)同步練習(xí)一、選擇題1.與兩個(gè)相交平面的交線平行的直線和這兩個(gè)平面的位置關(guān)系是().B.都相交...2.如果兩個(gè)平面分別經(jīng)過(guò)兩條平行線中的一條,那么這兩個(gè)平面(
2024-11-27 23:55