高中世界史上冊(cè)第三章知識(shí)結(jié)構(gòu)-資料下載頁(yè)
2025-08-16 02:11本頁(yè)面
【正文】 先要在選材上考慮。應(yīng)選符合話題要求的、自己耳聞目睹的、感悟最深的材料，也可以把從報(bào)刊上讀來(lái)的感人的人或事，結(jié)合自己的思考或想象進(jìn)行必要的加工。切忌隨意編造故事或離奇地演繹。 在反復(fù)思考、認(rèn)真選材的基礎(chǔ)上，應(yīng)選一個(gè)恰當(dāng)?shù)慕嵌惹腥?，不要一般地敷衍成文。舉例說(shuō)，你可以寫“與善狼共舞”；或?qū)懩橙恕傲夹牡陌l(fā)現(xiàn)”，寫他的自責(zé)懺悔；你也可以寫某人以智慧與勇氣感化一個(gè)一時(shí)誤入歧途、行為不端而心靈深處善良并未泯滅的人；更可以寫自己的經(jīng)歷，如“考出真實(shí)的水平”（考試不作弊），或?qū)懽约毫私獾墓适隆? 如寫議，一定要先想好自己的論點(diǎn)是什么（用一句話來(lái)表述），選用哪些事例，如何論等，避免泛泛而談，不著邊際，或者不痛不癢。 ? 作文題二十二 ? 閱讀下面的材料，根據(jù)要求作文。 有個(gè)教授做過(guò)一項(xiàng)實(shí)驗(yàn)： 12年前，他要求他的學(xué)生進(jìn)入一個(gè)寬敞的大禮堂，并自由找座位坐下。反復(fù)幾次后，教授發(fā)現(xiàn)有的學(xué)生總愛坐前排，有的則盲目隨意，四處都坐，還有一些人似乎特別鐘情后面的座位。教授分別記下了他們的名字。 10年后， 資本主義制度 統(tǒng)治地位在全球的確立 ? 19世紀(jì) 60、 70年代有那些國(guó)家分別采取什么方式走上發(fā)展資本主義的道路？（歐洲、美洲和亞洲） ? （提示之一：基礎(chǔ)知識(shí)是：俄國(guó)改革的人物內(nèi)容和影響；德意統(tǒng)一的領(lǐng)導(dǎo)人、統(tǒng)一經(jīng)過(guò)、統(tǒng)一意義；美國(guó)內(nèi)戰(zhàn)原因美國(guó)擴(kuò)張概況和美國(guó)內(nèi)戰(zhàn)的領(lǐng)導(dǎo)者、兩個(gè)文件；日本明治維新的背景和內(nèi)容及影響） ? （提示之二：資本主義制度在全球的確立是一個(gè)由量變到質(zhì)變的過(guò)程，所以應(yīng)充分注意前面的兩變積累） 殖民擴(kuò)張和殖民地人民的反抗斗爭(zhēng) 基礎(chǔ)知識(shí) ? 工業(yè)革命前后進(jìn)行殖民活動(dòng)的主要國(guó)家、所占地區(qū)和主要特點(diǎn)（特點(diǎn)需理解） ? 資本主義國(guó)家對(duì)亞洲的侵略和亞洲人民反抗的具體的國(guó)家和史實(shí)（ 19世紀(jì)前期） ? 資本主義世界體系的建立（體系不僅僅是殖民地）造成的雙重影響是什么？體系形成后資本主義國(guó)家之間的矛盾和具體表現(xiàn)有那些？ 社會(huì)主義運(yùn)動(dòng) 的發(fā)展（ 19世紀(jì) 30年代 70年代）基礎(chǔ)知識(shí) ? 社會(huì)主義運(yùn)動(dòng)的起因（規(guī)律及特殊性） ? 社會(huì)主義運(yùn)動(dòng)的發(fā)展經(jīng)過(guò)（提示之一：三個(gè)階段 40年代 60年代 70年代及三階段的關(guān)系） （提示之二：掌握馬克思主義誕生的標(biāo)志和巴黎公社的性質(zhì)；理解馬克思主義的理論體系和巴黎公社失敗的必然性）
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