【總結(jié)】一、鹽酸(HCl)的個(gè)性[物理性質(zhì)](HCl)是氯化氫的水溶液常用的濃鹽酸中溶質(zhì)的質(zhì)量分?jǐn)?shù)為37%~38%,密度為1183。19克/厘米3。2183。純凈的鹽酸是無(wú)色透明的液體,工業(yè)用鹽酸因含有FeCl3等雜質(zhì)而常呈黃色。3183。打開(kāi)濃鹽酸的試劑瓶,會(huì)揮發(fā)出有刺激性氣味的氣體,在瓶口有白霧形成,因此濃鹽酸具
2025-08-15 20:24
【總結(jié)】舊知回顧:1.在隨機(jī)事件中,如果各種情況出現(xiàn)的在能性相同,常用求概率.樹(shù)狀圖或列表法,其概率等于各步概率的積.如果實(shí)驗(yàn)是分類(lèi)的,其概率等于各類(lèi)概率的和.(1)當(dāng)兩枚擲骰子的點(diǎn)數(shù)之和為奇數(shù)
2025-08-16 02:19
【總結(jié)】魏明倫魏明倫1941年生于四川內(nèi)江,現(xiàn)居成都。童年失學(xué),九歲唱戲。1950年參加四川省自貢市川劇團(tuán),先后任演員、導(dǎo)演、編劇至今,著名川劇作家,被譽(yù)為“巴山鬼才”,14歲即開(kāi)始發(fā)表習(xí)作,16歲即被“反右”株連,盡經(jīng)坎坷。中共十一屆三中全會(huì)后脫穎而出,以“一戲一招”的創(chuàng)新精神先后寫(xiě)作《易膽大》《四姑娘》《潘金蓮》《夕照祁山
【總結(jié)】本課題目標(biāo):1、了解純水與自然水、硬水與軟水的區(qū)別;2、了解吸附、沉淀、過(guò)濾和蒸餾等凈水的方法。水的淨(jìng)化魯濱遜流落在荒島上,這些泥水可飲用嗎?他只能從池塘中取得一些泥水。他能否從中提取潔凈的飲用水?魯濱遜從池塘里獲得的水:可溶的雜質(zhì)不溶的雜質(zhì)微生物想一想:如何對(duì)水進(jìn)行凈化?自來(lái)水的凈
2025-11-10 15:19
【總結(jié)】東寧第二中學(xué)張偉君住大河頭,我住大河尾日日思君不見(jiàn)君共飲一河水可溶的雜質(zhì)不溶的雜質(zhì)微生物想一想:如何對(duì)水進(jìn)行凈化?1.靜置沉淀法沉淀物?讓部分不溶的雜質(zhì)沉到水底。?不能去除懸浮在水中及浮于水面的固體物質(zhì)。2、吸附沉淀法加入
2025-11-10 04:18
【總結(jié)】【學(xué)習(xí)目標(biāo)】、步驟和過(guò)濾的具體操作。?!緦W(xué)習(xí)重難點(diǎn)】?jī)羲姆椒ㄅc過(guò)濾操作?!咀詫W(xué)檢測(cè)】溫故知新:()被水覆蓋著。(),其儲(chǔ)水量約占全球總儲(chǔ)水量的()。()種。()。()位。占世界人均水量的四分之一(
2025-11-29 10:01
【總結(jié)】【學(xué)前準(zhǔn)備】1、你知道水存在于哪些地方嗎?這些天然水是不是純凈物?2、海水是不是清澈透明的?是純凈物還是混合物?嘗一下他的味道,說(shuō)一下為什么?3、作為家庭飲用水最簡(jiǎn)單的消毒方法是什么?湖泊、江河、海洋。天然水是混合物是清澈透明的,是混合物,有咸味,海水里溶有很多鹽類(lèi)。煮沸【學(xué)習(xí)目標(biāo)
2025-06-17 04:36
【總結(jié)】課題3水的凈化教學(xué)目標(biāo):1、知識(shí)與技能:(1)了解純水與自然水,硬水與軟水的區(qū)別。(2)了解吸附、沉淀、過(guò)濾和蒸餾等凈水的方法。2、過(guò)程與方法:(1)學(xué)習(xí)運(yùn)用觀(guān)察和實(shí)驗(yàn)等方法得到信息。(2)學(xué)習(xí)運(yùn)用比較,歸納,總結(jié)等方法對(duì)實(shí)驗(yàn)獲得的信息進(jìn)行加工3、情感與價(jià)值觀(guān):(1)保持對(duì)生活中化學(xué)現(xiàn)象的好
2025-11-09 17:14
【總結(jié)】水的凈化說(shuō)課一.教材的分析《水的凈化》選自人教版九年級(jí)化學(xué)第三單元自然界的水課題3。水是繼學(xué)生學(xué)習(xí)了空氣、氧氣等氣體性質(zhì)后,學(xué)習(xí)的另一種生活中離不開(kāi)的物質(zhì)。本課題以水為載體,探討了常用凈化水的方法與技能;區(qū)分硬水與軟水的方法等。教材的處理方法是將課標(biāo)要求的靜置沉淀、吸附沉淀、過(guò)濾和蒸餾等凈化水的方法有序地聯(lián)系,突出過(guò)濾以及蒸餾這兩個(gè)重要的實(shí)驗(yàn)操
2025-11-30 10:20
【總結(jié)】第三單元課題3水的凈化居巢黃麓謝玉榮課題3水的凈化第三單元課題3水的凈
【總結(jié)】水的淨(jìng)化魯濱遜流落在荒島上這些泥水可飲用嗎?他只能從池塘中取得一些泥水他能否從中提取潔凈的飲用水?制作《凈水器》①活性炭?jī)羲鳍诤?jiǎn)易凈水器魯濱遜利用自制的過(guò)濾柱過(guò)濾泥水,但水仍非絕對(duì)安全飲用然后把已經(jīng)過(guò)濾的水煮沸。魯濱遜制取的水可以喝嗎?大部分微生物都在煮沸時(shí)被殺
2025-11-10 15:12
【總結(jié)】Unit3LanguageinuseModule9EnglishforyouandmeNewwordsn.發(fā)言者n.階段;時(shí)期v.表示;表達(dá)1.Jointhesentenceswiththewordsinthebox.althoughbecause
2025-08-05 19:32
【總結(jié)】課題3水的凈化教學(xué)設(shè)計(jì)案例(1)教學(xué)設(shè)計(jì)思路:從學(xué)生生活經(jīng)驗(yàn)入手,通過(guò)分析討論、實(shí)驗(yàn)探究、調(diào)查報(bào)告等方法,在解決生活問(wèn)題的過(guò)程中,不斷激發(fā)學(xué)生學(xué)習(xí)興趣,從而掌握凈化水的幾種方法。對(duì)于過(guò)濾操作的訓(xùn)練及其方法掌握,采取學(xué)生課前合作預(yù)習(xí),課堂實(shí)際操作,學(xué)生互評(píng),教師總評(píng)的教學(xué)方法。對(duì)于自來(lái)水凈化過(guò)程的難點(diǎn)突破,采用課堂啟發(fā)講解,課后小組合作制造“自
【總結(jié)】課題3水的凈化教學(xué)目標(biāo):1.了解純水與自然水、硬水與軟水的區(qū)別。2.了解吸附、沉淀、過(guò)濾和蒸餾等凈化水的方法。教學(xué)重點(diǎn):1.自來(lái)水的凈化過(guò)程。2.硬水及其軟化。3.過(guò)濾操作的原理及實(shí)驗(yàn)。教學(xué)方法:實(shí)驗(yàn)探究課時(shí)安排:2課時(shí)教學(xué)過(guò)程:?jiǎn)栴}探究
【總結(jié)】湘教版五年級(jí)上冊(cè)第五單元、會(huì)寫(xiě)“鰭”、“劈”、“哺”、“豚”、“析”、“質(zhì)”、“肺”、“潛”、“卵”“遷”10個(gè)生字。、流利地朗讀課文。。。學(xué)習(xí)目標(biāo)鰭劈哺豚析質(zhì)肺潛
2025-08-15 20:25