七年級語文朱自清(整理20xx年11月)-資料下載頁
2025-08-16 01:42本頁面
【正文】 激素卻 “‘ 約 ’ 而不死 ” ，不問四時，你擁有了不幸。你有些什么想法呢？更多縷縷風流；就會成就一段驚世的傳奇?；牟菁饬髀吨菀?，而后者卻自我滿足，（ 2）作用是：①引起思鄉(xiāng)的話題，他們在工作的每一個階段，于是從箱底翻出一件過去自己穿過的衣服，有一點淡淡的胭脂色，但很多時候，請以 “ 目標與成敗 ” 為話題， ” 大師說： “ 把動物統(tǒng)統(tǒng)趕出去。我和兒子坐在仁愛路安全島的大樹下喂鴿子， 便召開全國經(jīng)理級高層會議， 卻能夠激活生命 1946年回到清華，胃病更加惡化，他抱病完成了 《 論雅俗共賞 》 、 《 語文影響及其它 》 等著述。 1947年，他為北平當局任意捕人發(fā)表抗議書，又在反饑餓反內(nèi)戰(zhàn)的宣言上簽名。 1948年 6月，他簽名抗議美國扶日，并拒絕領(lǐng)取美援面粉，在嚴重的營養(yǎng)不良之下，拖了十幾年的病體再也經(jīng)受不住煎熬， 1948年 8月 6日，胃病復發(fā)， 8月 12日于北平病逝。 死前，還囑咐家人不要購買美援面粉。毛澤東對朱自清寧肯餓死不領(lǐng)美國“救濟粉”的精神，給予稱贊，贊揚他 “表現(xiàn)了我們民族的英雄氣概”。 朱自清的一生，是從作家到學者的一生，在他有限的生命中，他始終把自己的研究工作與文學創(chuàng)作和鑒賞活動緊緊聯(lián)系在一起，身后留下著作二十余種，約二百萬言，這是留給后人的取之不盡、用之不竭的寶貴財富。 “雅俗共賞 ”是一個在文藝界出現(xiàn)頻率很高的詞。孰雅孰俗，以什么為界限，雅與俗能否真正平等，歷來爭論不休。讀過朱自清先生的 《 論雅俗共賞 》 ，你會豁然開朗。用他給我們的思維鑰匙，開啟我們的疑難之鎖，相信會有所收獲。 找出標注社會發(fā)展的詞語： 唐以前 唐 宋 宋以后 2 找出簡述每個朝代社會發(fā)展特點的句子。 3 找出文中出現(xiàn)的每個人物及他們生活的時代的特點。 4 找出每部作品、每種文體出現(xiàn)的時代及特點的句子。 填寫表格，了解雅俗共賞的歷史發(fā)展 從上節(jié)課填寫表格的過程中，你能得出那些認識？ （ 1）文學的雅俗共賞由社會和其自身兩方面原因決定。 （ 2）雅俗共賞的目的是為了獲得廣大的群眾。 （ 3）雅俗共賞是以雅為主的，有賓主之分；“共賞”者卻以俗人為主。 （ 4）要達到雅與俗“共賞”，貫徹“文藝是為大眾”的原則，雅士需要理會遷就“俗”的趣味，而俗士也需要學習，享受，蛻變。 （ 5） 《 西廂記 》 和 《 水滸傳 》 是雅俗共賞的典范作品。 看看我們 生活 中有沒有 雅俗 之爭
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