【總結(jié)】第二課蘆花蕩現(xiàn)代作家。原名孫樹勛。河北安平人。發(fā)表了著名的《荷花淀》、《蘆花蕩》等短篇小說。孫犁的作品以小說、散文集具有秀雅、雋永的創(chuàng)作風(fēng)格,被文藝界視之為“荷花淀派”的主要代表作。文體常識積累卡片小說以刻畫人物形象為中心來反映社會
2024-10-17 12:24
【總結(jié)】第一篇:第二課第二框文化塑造人生AAA 第二課第二框文化塑造人生 課堂同步選擇題練習(xí) 1、文化塑造人生,這表現(xiàn)在:A①優(yōu)秀文化能夠豐富人的精神世界,培養(yǎng)健全人格②優(yōu)秀文化能夠增強(qiáng)人的精神力量,激...
2024-10-21 12:47
【總結(jié)】Lesson2Wemustn'tcrossthestreetnow.我們現(xiàn)在不能過這個(gè)街。1、Icanreadandunderstandthetext.(準(zhǔn)確、流利地朗讀課文,并理解課文內(nèi)容。)2、Icantalkaboutsomethingwith“Light”
2025-07-26 02:03
【總結(jié)】課題第二章元素與物質(zhì)世界第一節(jié)元素與物質(zhì)的分類(第2課時(shí))學(xué)校萊蕪四中課型新授課設(shè)計(jì)教師組長教學(xué)目標(biāo)知識與技能從物質(zhì)組成和性質(zhì)的角度對物質(zhì)進(jìn)行分類,為研究物質(zhì)的通性建立認(rèn)識框架,同時(shí)知道可以依據(jù)不同的標(biāo)準(zhǔn)對物質(zhì)進(jìn)行分類。了解單質(zhì)、氧化物、酸、堿、鹽之間的反應(yīng)關(guān)系,掌握一類物質(zhì)可能與哪些其它類物質(zhì)發(fā)生化學(xué)反應(yīng)。體驗(yàn)了解研究一類
2025-06-26 21:09
【總結(jié)】精品資源第三章物質(zhì)的量第一節(jié)物質(zhì)的量(第二課時(shí))教學(xué)目標(biāo)概覽:(一)知識目標(biāo)1、進(jìn)一步加深理解物質(zhì)的量和摩爾的概念。2、掌握摩爾質(zhì)量的概念,了解摩爾質(zhì)量與式量的區(qū)別和聯(lián)系。3、能熟練運(yùn)用摩爾質(zhì)量的概念和有關(guān)摩爾質(zhì)量的概念計(jì)算。4、掌握物質(zhì)的量、物質(zhì)的微粒數(shù)、物質(zhì)的質(zhì)量、摩爾質(zhì)量之間的關(guān)系。(二)能力目標(biāo)1、培養(yǎng)學(xué)生語言表達(dá)能力和對知識的抽象概括能力
2025-04-17 06:56
【總結(jié)】情系三農(nóng)中國政府多次提到“三農(nóng)”問題,并指出解決好農(nóng)村、農(nóng)業(yè)、農(nóng)民問題很迫切很重要。解決三農(nóng)問題實(shí)質(zhì):是要解決農(nóng)民增收、農(nóng)業(yè)增長、農(nóng)村穩(wěn)定。這是一個(gè)關(guān)系13億人口大國的經(jīng)濟(jì)社會、國計(jì)民生的大問題。胡錦濤主席在河南考察農(nóng)村改革發(fā)展情況溫家寶總理在針對三農(nóng)問題講話
2025-01-01 02:50
【總結(jié)】第二課時(shí)【學(xué)習(xí)要求】1.理解可以用復(fù)平面內(nèi)的點(diǎn)或以原點(diǎn)為起點(diǎn)的向量來表示復(fù)數(shù)及它們之間的一一對應(yīng)關(guān)系.2.掌握實(shí)軸、虛軸、模等概念.3.掌握用向量的模來表示復(fù)數(shù)的模的方法.【學(xué)法指導(dǎo)】通過類比實(shí)數(shù)可用數(shù)軸上的點(diǎn)來表示,認(rèn)識復(fù)數(shù)用點(diǎn)和向量表示的合理性,體會數(shù)形結(jié)合思想在理解復(fù)數(shù)中的作用.復(fù)數(shù)的幾何意義是進(jìn)一步學(xué)習(xí)復(fù)數(shù)的加法、減法幾何
2024-11-17 18:06
【總結(jié)】棱柱大成中學(xué)?在棱柱中(),且各側(cè)棱相等復(fù)習(xí)?一個(gè)棱柱成為正四棱柱的條件是(),有兩個(gè)側(cè)面是矩形的四棱柱,有兩個(gè)側(cè)面垂直底面的四棱柱,相鄰兩個(gè)側(cè)面是矩形的四棱柱復(fù)習(xí)?正確的是()
2024-11-10 22:30
【總結(jié)】烷烴(第二課時(shí))甲烷球棍模型:與甲烷結(jié)構(gòu)相似的有機(jī)物還有很多,請你觀察下列有機(jī)物的結(jié)構(gòu),試歸納出它們在結(jié)構(gòu)上的特點(diǎn)。常見烷烴的球棍模型:乙烷丁烷丙烷它們對應(yīng)的結(jié)構(gòu)式:乙烷:HH丙烷:
2024-10-11 15:12
【總結(jié)】10嫦娥奔月嫦娥吃了仙藥,突然飄飄悠悠地飛了起來。她飛出了窗子,飛過了灑滿銀輝的郊野,越飛越高。碧藍(lán)碧藍(lán)的夜空掛著一輪明月,嫦娥一直朝著月亮飛去。嫦娥吃了仙藥,突然飄飄悠悠地飛了起來。她飛出了窗子,飛過了灑滿銀輝的郊野,越飛越高。碧藍(lán)碧藍(lán)的夜空掛著一輪明月,嫦娥朝著月亮飛去,淚眼婆娑,
2024-12-13 16:36
【總結(jié)】設(shè)計(jì)紋樣說說我們身邊的紋樣設(shè)計(jì)寫生紋樣設(shè)計(jì)我們進(jìn)行紋樣設(shè)計(jì)時(shí),手中要有素材,自然界的動物、植物、人物、風(fēng)景等就為我們的紋樣設(shè)計(jì)提供了廣泛的題材和創(chuàng)造靈感,搜集素材的有效方法之一就是寫生。影繪寫生水粉色限色寫生寫生與紋樣對比寫生注意點(diǎn)?(l)要抓住對象最
2024-11-24 17:31
【總結(jié)】職業(yè)道德與法律鄒軼群鄒軼群第二課展示職業(yè)風(fēng)采遵從職業(yè)禮儀禮儀為職業(yè)添彩鄒軼群案例一一所名氣很大的幼兒園老師上門家訪,結(jié)果引出了轉(zhuǎn)學(xué)風(fēng)波,怎么回事呢?原來,幼兒園老師上門家訪后,她前腳離開,后腳家長就向園長打電話,“我們一定要轉(zhuǎn)園!”孩子的媽媽、奶奶斬釘截鐵地說。園長想不通了,別人搶著要求進(jìn)園,這家人卻強(qiáng)烈要求退園,一問
2025-08-09 17:25
【總結(jié)】學(xué)而時(shí)習(xí)之:::,字,現(xiàn)代偉大的家、家、家。5.《孔乙己》選自《》。咸亨()闊綽()()不屑()置辯頹()唐孔乙己魯迅學(xué)習(xí)目標(biāo)
2025-08-04 15:15
【總結(jié)】知識點(diǎn)落實(shí)社會主義初級階段的經(jīng)濟(jì)制度公有制是社會主義經(jīng)濟(jì)制度的基礎(chǔ)公有制為主體多種所有制經(jīng)濟(jì)共同發(fā)展以按勞分配為主體多種分配方式并存公有制是社會主義經(jīng)濟(jì)制度的基礎(chǔ)(原因)含義及組成、主體地位及表現(xiàn)、實(shí)現(xiàn)形式國有經(jīng)濟(jì)主導(dǎo)作用的含義及體現(xiàn)集體經(jīng)濟(jì)的作用、
2024-11-10 01:43
【總結(jié)】第二課多發(fā)的價(jià)格必修1《經(jīng)濟(jì)生活》考點(diǎn)考向概覽□考點(diǎn)概覽◇考向定位1、價(jià)格的決定不發(fā)動(1)價(jià)值不價(jià)格(2)價(jià)值決定價(jià)格(3)價(jià)值觃律及其表現(xiàn)形式(4)供給不需求(5)影響(均衡)價(jià)格的因素2、價(jià)格發(fā)動對經(jīng)濟(jì)生活的影響(1)價(jià)格發(fā)動對消貺者的影響(2)價(jià)格發(fā)動對生產(chǎn)的影響
2025-08-01 13:13