【總結】第2課西周的興亡■西周的建立■分封制■西周的結束第課西周的興亡【復習鞏固】?1、我國第一個王朝是哪個?建立者是誰??世襲制取代禪讓制的標志是什么??公元前1300年把都城遷到殷的是誰??商朝主要的手工業(yè)部門有哪些??商朝的疆域商大海長江流域遼河
2025-11-01 05:40
【總結】七年級上冊歷史(岳麓版)第六課西周的分封清泉學校:吳小芹收集整理第6課西周的分封第6課西周的分封一、武王伐紂三、平王東遷二、分封諸侯第6課西周的分封一、武王伐紂商朝是怎樣被周取代的?
2025-11-03 00:40
【總結】?西周的建立?分封制?西周的結束?課堂小結第5課西周的興亡導入堇(jǐn)鼎1975年北京房山出土堇鼎高62厘米,口徑47厘米,重。內壁銘文26字,大意是燕(yān)侯命堇去鎬(hào)京(今陜西西安西)向太保奉獻禮品和太保賞貝給堇。銘文中的太保即是西周初年任太保的召公奭(
2025-11-03 16:39
【總結】西周的盛衰周朝西周東周(公元前1046年—公元前221年)春秋戰(zhàn)國(公元前1046年—公元前771年)周朝建立后是如何鞏固政權的呢?一、周初的大分封分封制是周王朝行使全國統(tǒng)治的一種方式,是西周一項重要的政治制度,也是西周歷史的一個顯著特點。周滅商以后,為了
2025-11-02 04:50
【總結】你知道嫦娥奔月的故事嗎?我國神話傳說里,嫦娥是后羿的妻子,她偷吃了后羿從王母那里求來的長生不死藥,奔向了月宮。據說嫦娥和后羿是夏朝時的著名人物。夏朝經歷了多少年?夏朝以后緊接著哪個朝代?下面我們就學這些內容。第5課夏商西周的更迭北師大版義務教育課程標準實驗教科書七年級上冊課件(1)夏朝的建立者是誰?建立
2025-11-21 01:23
【總結】朱自清(1898-1948),字佩弦,1898年11月22日出生于江蘇省東??h,后移居江蘇揚州,是我國新民主主義革命時期的詩人、散文作家、著名學者。與其同時代人一樣,他幼讀私塾,后入江蘇省立第八中學,1916年畢業(yè)。同年入北京大學哲學系,1920年畢業(yè)。畢業(yè)后曾在杭州第一師范、吳凇中國公學、臺州浙江省第六師范、溫州浙江第十中學
2025-08-16 01:42
【總結】蝗蟲的形態(tài)結構一、蝗蟲的體表結構體表具有堅硬的外骨骼,其主要作用是保護和支持內部的柔軟器官、防止體內水分的蒸發(fā)散失。這是適應陸地生活的特點之一。外骨骼不能隨著蝗蟲身體的生長而長大,所以在蝗蟲的生長發(fā)育過程中,要經過多次蛻皮。;華宇注冊華宇娛樂測速華宇登錄地址華宇注冊登錄華宇娛樂登錄華宇娛樂注冊
2025-08-16 01:04
【總結】13:20第4課夏商西周的更迭學習目標簡述夏朝建立的史實,知道禪讓制到王位世襲制的演變。了解夏、商、西周三代的更替。13:20你知道嫦娥奔月的故事嗎?我國神話傳說里,嫦娥是后羿的妻子,她偷吃了后羿從王母那里求來的長生不老藥,奔向了月宮。據說嫦娥和后羿是夏朝時的著名人物。夏朝經歷了多少年?夏朝以后
2025-11-21 14:31
【總結】最早的輸血試驗是英國人羅維爾在1665年進行的。他把一條失血過多瀕于死亡的狗的靜脈與另一條健康狗的靜脈用鵝毛管連接起來。失血的狗逐漸從瀕死狀態(tài)恢復過來。1667年,法國國王的御醫(yī)丹尼斯首先進行了動物血液輸人人體的試驗。他將400毫升羊血注入一個失血多病的青年人的靜脈,這個青年人竟奇跡般地活了下來。此后他又進行了多次輸血試驗,也安然
2025-08-16 01:03
【總結】夏、商、西周的興亡教學目標一、知識與能力(一)知識目標了解夏、商、西周的更替的脈絡,對每個朝代的建立時間、建立者、滅亡時間、亡國者等有一個基本的認識,掌握西周分封制。(二)能力目標[來源:Z,xx,]學習本課培養(yǎng)學生查閱資料,識別歷史地圖,合作的能力。通過引導學生學習和掌握基礎知識,了解夏、商、西周
2025-11-12 21:51
【總結】第四課夏商西周的更替陽城約公元前2070年禹夏我國歷史上第一個國家2021/1/1禪讓制世襲制才德推舉血緣相傳?世襲制和禪讓制有什么區(qū)別?人人平等、共同勞動、選賢任能帝王把國家政權據為己有,世代相襲歷史的進步,標志著部落
2025-11-16 23:19
【總結】八祖父?一、關于作者?蕭紅(1911─1942),中國現代著名女作家。黑龍江省呼蘭縣人,原名張瑩,筆名悄吟、玲玲、田娣。?被譽為“30年代的文學洛神”的蕭紅,是“民國四大才女”中命運最為悲苦的女性,也是一位傳奇性人物,她有著與女詞人李清照類似的生活經歷,并一直處在極端苦難與坎坷之中,可謂是不幸中的更不幸者。然而她卻以柔弱多病的身軀面對
2025-08-16 01:54
【總結】住在西南地區(qū)的某一少數民族。【參考】cānkǎo動①為了學習或研究而查閱有關資料:~書|作者寫這本書,【摒擋】bìnɡdànɡ〈書〉動料理;②(Chánɡ)名姓。嘗新。【不期而遇】bùqī?ryù沒有約定而意外地相遇。⑤〈書〉權:國~。b)拼音字母的手寫體:大~|小~。沒有分寸?!静钌縞hàshēnɡ名學
2025-08-05 19:06
【總結】光是什么?生活中哪些東西會發(fā)光?如:火柴、電燈、電視、太陽、閃電、螢火蟲等等月亮、鏡子也會是亮的,它們是光源嗎?不是!!?能自行發(fā)光的物體叫光源。。。。。。。。。
2025-08-05 19:21
【總結】孟匠中學課堂導學設計年級七學科歷史課型新授主備教師協(xié)作教師設計時間授課時間總課時序數授課人學習內容第4課夏的建立與國家的產生學習目標1、記住大禹治水的方法。2、理清從“禪讓制”到“王位世襲制”的演變。3、認識國家的產生是社會的進步。
2025-11-19 12:07