【總結(jié)】23隆中對(duì)1.通假字))(1)欲信大義于天下((2)自董卓已來(lái)((1)遂用猖蹶..2.古今異義古義:________________。今義:囂張?!靶拧蓖ā吧臁保鞆垺耙选蓖ā耙浴笔≌n前預(yù)習(xí)古義
2025-07-25 15:34
【總結(jié)】?斑馬?老虎?海豚?草原?森林?海洋草蝗蟲小鳥食物鏈鷹草兔減少了鷹草兔減少了鷹草兔減少了鷹草兔人類的什么行為會(huì)造成鷹、兔、草的減少?什么是沙塵暴?是什么引發(fā)了沙塵暴?百靈
2024-11-11 12:22
【總結(jié)】主頁(yè)主頁(yè)思考問(wèn)題:1、什么叫變異?2、什么叫遺傳的變異和不遺傳的變異?3、什么叫有利變異和不利變異?4、變異在生物進(jìn)化上有何意義?5、農(nóng)業(yè)生產(chǎn)上如何利用有利變異和不利變異?主頁(yè);。。。。。。。。。。。。。。。。。。
2025-07-25 15:28
【總結(jié)】養(yǎng)花?人教版五年級(jí)語(yǔ)文下冊(cè)第四單元老舍,現(xiàn)代小說(shuō)家,戲劇家.原名舒慶春,字舍予,北京人,出身于貧民家庭.我國(guó)現(xiàn)代文學(xué)史上具有獨(dú)特風(fēng)格的杰出作家、語(yǔ)言藝術(shù)大師.曾任政務(wù)院文教委員會(huì)委員、歷屆全國(guó)人民代表大會(huì)代表,中國(guó)文聯(lián)副主席,中國(guó)作家協(xié)會(huì)副主席,北京市文聯(lián)主席等職.著作豐富.解放前創(chuàng)作的《駱駝祥
2025-08-15 20:25
【總結(jié)】富邦國(guó)際酒店“生態(tài)平衡體驗(yàn)場(chǎng)所”認(rèn)證與“生態(tài)平衡體驗(yàn)場(chǎng)所”體驗(yàn)營(yíng)銷項(xiàng)目商業(yè)計(jì)劃書世界支點(diǎn)城市規(guī)劃顧問(wèn)公司修訂于二零零九年十月二十日目錄備注: 3計(jì)劃說(shuō)明 4前言 5業(yè)務(wù)發(fā)展 61) 擬注冊(cè)機(jī)構(gòu)的基本情況 62) 富邦國(guó)際酒店宗旨及目標(biāo) 63) 企業(yè)展
2025-06-21 23:33
【總結(jié)】南湖初中劉衛(wèi)宏看案例有個(gè)學(xué)生叫周喚(化名)她的家境非常貧寒,母親患有精神分裂癥,父親是個(gè)羅鍋,并患有心臟病,不能干重活,房子很破,家里一貧如洗,有個(gè)剛剛成年的姐姐外出打工掙點(diǎn)錢供她上學(xué)生活,父親一直鼓勵(lì)她好好學(xué)習(xí),她自己也很勤勉,懂事上進(jìn)。班主任通過(guò)家訪了解這些情況后,匯報(bào)到學(xué)校,學(xué)校為她減免了學(xué)
2025-08-05 19:08
【總結(jié)】《食物的營(yíng)養(yǎng)成分》知識(shí)目標(biāo)1.說(shuō)出人體需要的六大類營(yíng)養(yǎng)成分物質(zhì)的名稱及其對(duì)人體的作用,舉例說(shuō)出六大營(yíng)養(yǎng)成分物質(zhì)的食物來(lái)源。2.舉例說(shuō)明無(wú)機(jī)鹽和維生素的來(lái)源和缺乏癥。能力目標(biāo)1。通過(guò)探究活動(dòng)的實(shí)施,加深體驗(yàn)科學(xué)探究的一般過(guò)程,提高學(xué)生的探究能力。情感目標(biāo)
2025-08-16 00:33
【總結(jié)】生態(tài)平衡課堂目標(biāo)?生態(tài)平衡概念的理解。?生態(tài)平衡的原理。?生態(tài)系統(tǒng)自動(dòng)調(diào)節(jié)能力的大小。?破環(huán)生態(tài)平衡的因素。?保持生態(tài)平衡的意義。1、生態(tài)平衡概念的理解知識(shí)要點(diǎn)生態(tài)平衡是指:生態(tài)系統(tǒng)發(fā)展到成熟階段,它的生產(chǎn)者、消費(fèi)者和分解者數(shù)量和種類能夠保持相
2024-12-04 19:16
【總結(jié)】映射941開平方AB3-32-21-1300450600900求正弦AB21222311-12-2
2025-08-16 01:00
【總結(jié)】棗陽(yáng)市太平三中楊敏?1.概述四個(gè)場(chǎng)面,三大人群,培養(yǎng)概括提煉,分析歸納的能力。?2.學(xué)習(xí)以小見大的寫法。?3.理解作者愛惜生命的情感,學(xué)會(huì)選擇自己的人生。學(xué)習(xí)目標(biāo)?勃蘭兌斯(1842—1927),丹麥文學(xué)批評(píng)家,文學(xué)史家。重要著作有《波蘭印象記
2025-07-25 15:14
【總結(jié)】科學(xué)放生保持自然界生態(tài)平衡和諧放生不要讓放生變成殺生生態(tài)金字塔生態(tài)學(xué)中表示不同關(guān)系的一種形式,生態(tài)學(xué)中常以金字塔的形式表示的有能量金字塔、數(shù)量金字塔、生物量金字塔等。不同的金字塔能形象地說(shuō)明營(yíng)養(yǎng)級(jí)與能量、生物個(gè)體數(shù)量、生物量之間的關(guān)系,是定量研究生態(tài)系統(tǒng)的直觀體現(xiàn)。生態(tài)平衡人類氧氣
2025-04-30 22:05
【總結(jié)】上面的幾幅圖片是不同時(shí)期的劍橋照片,這里就是詩(shī)人徐志摩所依依眷戀的康橋。1920年,徐志摩來(lái)這里研究文學(xué),他稱這是他一生中最幸福的時(shí)光。1922年徐志摩回國(guó)前夕,寫下了長(zhǎng)詩(shī)《康橋再會(huì)吧》,在詩(shī)中稱康橋?yàn)椤拔译y得的知己”“永為我精神依戀之鄉(xiāng)”。1928年7月,徐志摩重訪英倫,故地重游,物是人非,千般感觸涌上心頭
2025-08-16 01:02
【總結(jié)】綠葉對(duì)根的情意不要問(wèn)我到哪里去,我的心依著你;不要問(wèn)我到哪里去,我的情牽著你。我是你的一片綠葉,我的根在你的土地,春風(fēng)中告別了你,今天這方明天那里。不要問(wèn)我到哪里去,我的心依著你;不要問(wèn)我到哪里去,我的情牽著你。無(wú)論我停在那片云彩,我的眼總是投向你。如果我在風(fēng)中歌唱,那歌聲也是為著你。唔,不要問(wèn)
2025-08-16 01:10
【總結(jié)】第5課綠色植物的新陳代謝(1)有點(diǎn)煩:44782118課前熱身訓(xùn)練1.生物體不斷與__進(jìn)行物質(zhì)和能量的交換,同時(shí)生物體__又不斷進(jìn)行物質(zhì)和能量的轉(zhuǎn)變的過(guò)程叫做新陳代謝。2.根據(jù)有關(guān)植物的呼吸作用的知識(shí),回答下列問(wèn)題:(1)植物呼吸作用的場(chǎng)所是___;(2)植物呼吸作用的原料是______;(3)植物呼吸作用的產(chǎn)物是___
2025-08-15 20:24
【總結(jié)】組歌(黎巴嫩)紀(jì)伯倫黎巴嫩文壇驕子紀(jì)伯倫作為哲理詩(shī)人和杰出畫家,和泰戈?duì)栆粯邮墙鷸|方文學(xué)走向世界的先驅(qū)。同時(shí),他又是阿拉伯現(xiàn)代小說(shuō)和藝術(shù)散文的主要奠基人,二十世紀(jì)阿拉伯新文學(xué)道路的開拓者之一。在短暫而輝煌的生命之旅中,紀(jì)伯倫飽經(jīng)顛沛流離、痛失親人、愛情波折、債務(wù)纏身與疾病煎熬之苦。他出生在黎巴嫩北部山區(qū)的一個(gè)
2025-08-16 01:17