新人教版初二物理第二章聲現(xiàn)象復(fù)習(xí)課件-資料下載頁(yè)
2025-08-15 23:57本頁(yè)面
【正文】 量的是 ( ) B 考點(diǎn)六：聲音的利用 當(dāng)堂練習(xí) 1．小明自己制作了一個(gè)哨子，如圖所示 .在筷子上纏一些棉花，做成一個(gè)活塞，用水蘸濕棉花后插入兩端開口的塑料管 .吹管的上端，可以發(fā)出悅耳的哨聲 .這哨聲是由管內(nèi)空氣柱 產(chǎn)生的 .上下推拉活塞，可以改變聲音的 ．（選填“音調(diào)”，“響度”，或“音色”） 2．在元旦文藝匯演上，小明彈奏電吉他時(shí)不斷用手指去控制琴弦長(zhǎng)度，這樣做的目的是為了改變聲音的 音調(diào) ；琴聲是通過(guò) 傳播到我們耳中的． 3．男女生合唱時(shí)，男中音放聲高歌，女高音小聲伴唱，則 的響度大， 的音調(diào)高． 振動(dòng) 音調(diào) 空氣 男 女 4．小沈陽(yáng)在 2022年春晚小品“不差錢”中模仿歌手刀郎的聲音，觀眾感覺很像．從物理學(xué)角度看，小沈陽(yáng)主要是 模仿了刀郎歌聲 的 （ ） A．音速 B．音調(diào) C．響度 D．音色 5．魔術(shù)師表演“會(huì)跳舞的火焰”節(jié)目時(shí)，先在平臺(tái)上點(diǎn)燃一支蠟燭，然后手持一面小鼓置于蠟燭附近，鼓面面對(duì)燭火．當(dāng)他敲響小鼓，燭火就隨著鼓聲舞動(dòng)．這一現(xiàn)象說(shuō)明（ ） A．魔術(shù)師有一種神奇的力量 B．鼓面振動(dòng)發(fā)聲，聲波能傳遞能量 C．聽到的鼓聲是鼓面振動(dòng)產(chǎn)生的超聲波 D．鼓面振動(dòng)產(chǎn)生了電磁波 B D 當(dāng)堂練習(xí) 6． (2022．南通 )下列有關(guān)聲現(xiàn)象的說(shuō)法中，正確的是 ( ) A．氣體不能發(fā)聲 B．聲音是一種波 C．聲音能在真空中傳播 D．聲源振幅大，音調(diào)高 B 當(dāng)堂練習(xí) 3．小明、小華和小強(qiáng)一起做了幾個(gè)實(shí)驗(yàn)：小明把手放在喉嚨處，大聲講話，感覺喉頭振動(dòng)了；小華把發(fā)聲的音叉放在水中，可以激起水花；小強(qiáng)在彈吉他，發(fā)現(xiàn)吉他的弦可以彈開小紙片． (1)他們探究的問(wèn)題 。 (2)對(duì)上面的實(shí)驗(yàn)現(xiàn)象的分析，你能得出的結(jié)論： ． (3)小華同學(xué)為了研究聲音產(chǎn)生的原因，用手使勁敲桌子，發(fā)出很大的響聲，但是他看到桌子幾乎沒(méi)有振動(dòng)，為了使看到的實(shí)驗(yàn)現(xiàn)象更明顯，你的改進(jìn)方法是： ． 發(fā)聲的物體是否在振動(dòng)？ 一切發(fā)聲的物體在振動(dòng) 在桌面上放上小紙片或放上裝滿了水的碗，看紙片是否跳動(dòng)或水是否抖動(dòng)溢出 中考預(yù)測(cè) 小結(jié) 4． 音調(diào) 一般在生活中常與“ 尖 ”聯(lián)系． 響度 常與聲音“ 響 ”聯(lián)系． 5． 類比法 ：主要用于概念的引入和結(jié)論的得出 ，聲波傳遞能量可與水波進(jìn)行對(duì)比 ．在區(qū)別聲音傳遞能量和信息時(shí)，方法是： 聲音能引起其他物體變化的，說(shuō)明 聲音能傳遞能量 ；而根據(jù)其作出判斷的，則 傳遞的是信息． 1．科學(xué)探究方法 ：“轉(zhuǎn)換法” ．對(duì)于發(fā)聲的物體的輕微的振動(dòng)，可以利用“轉(zhuǎn)換法”將其振動(dòng)放大． 2．聲音在 15℃ 的空氣中的傳播速度為 340m/s， 真空不能傳聲 ． 3．證明真空不能傳聲的“鐘罩抽氣”實(shí)驗(yàn)，采用了“ 科學(xué)推理法 ”．
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