教師注冊工作培訓材料-資料下載頁
2025-08-15 23:55本頁面
【正文】 公示途徑二：校內(nèi)公示 公示途徑二：校內(nèi)公示 學校報告公示結果 返回 結果公示 六、發(fā)放注冊貼 發(fā)放注冊貼 工作要點 返回 1 發(fā)布工作通知 ， 明確工作要求 ； 開展業(yè)務培訓 ， 明確操作要點 ； 領取注冊貼 ， 調(diào)試設備 ， 打印注冊貼 ； 發(fā)放注冊貼 ， 加蓋 注冊機構 公章 ； 根據(jù)發(fā)放情況 ， 編制 《 發(fā)放情況統(tǒng)計表 》 ； 備注信息更正情況 ， 加蓋 認定機構 公章 ； 編制 《 信息更正情況統(tǒng)計表 》 備查 。 發(fā)布工作通知 明確工作要求 安排確訃點辦理注冊貼發(fā)放粘貼手續(xù) 返回工作要點 開展業(yè)務流程及操作培訓 返回工作要點 打印注冊貼 返回工作要點 發(fā)放注冊貼 加蓋 注冊機構 公章 返回工作要點 加蓋注冊機構公章 備注證書更正信息 加蓋 訃定機構 公章 加蓋注冊 機構公章 加蓋認定 機構公章 認定機構 注冊機構 備注證書更正信息 加蓋訃定機構公章 注冊機構 加蓋認定 機構公章 加蓋注冊 機構公章 加蓋認定 機構公章 返回工作要點 注冊貼發(fā)放中的特殊情況 一是注冊貼由市教育局統(tǒng)一打印，避免損毀浪費； 二是嚴格對照 《 合格人員名單 》 以及資格證書原件發(fā)放注冊貼， 未見證本原件 ，暫不發(fā)放，避免出現(xiàn)未使用注冊貼流失現(xiàn)象； 三是針對集中發(fā)放時，個別教師因特殊情況未領取注冊貼的，采取后續(xù)自行前來辦理的方式發(fā)放。 四是對證本丟失的，要求申請人按相關規(guī)定補辦證書后，再予發(fā)放注冊貼。 編制 《 注冊貼發(fā)放情況統(tǒng)計表 》 返回工作要點 編制 《 信息更正情況統(tǒng)計表 》 返回工作要點 注意事項 教師資格證書信息更正，應嚴格按照教育部教師資格認定指導中心發(fā)布的 《 教師資格認定特殊情況及不規(guī)范問題在中小學教師資格定期注冊制度試點工作中的處理辦法 》 （教資字[2022]2號） 執(zhí)行，不得隨意更改。 注意事項 返回前期準備 返回工作要點 問題探討 七、資料歸檔 注冊機構 歸檔資料 返回 1 電子資料 ， 包括網(wǎng)報信息 ， 審核后相關信息的電子資料 ； 紙質(zhì)資料 ， 包括個人定期注冊申請表及各種表冊 。 應整理歸檔的電子資料 返回檔案整理 應整理歸檔的紙質(zhì)資料 應存檔的紙質(zhì)資料主要有： 個人申請表 （ 一式兩份 ， 注冊機構存檔一份 ， 移交個人人事檔案一份 ） . 審核情況及合格人員花名冊 . 確認點 （ 學校 ） 工作開展及公示情況資料 . 定期注冊貼發(fā)放 、 個人信息更正情況登記資料 . 暫緩注冊 、 不合格 、 應注冊未報名人員統(tǒng)計資料 . 申請表移交個人人事檔案管理部門情況相關資料 . 相關工作資料歸檔 相關工作資料歸檔 定期注冊貼發(fā)放資料歸檔 個人申請表移交存檔 申請表移交存檔 申請表移交存檔 過程資料整理入庫 存檔資料裝訂入柜 END 返回 1 結 束 語 結 束 語 關鍵詞：衷心感謝、批評指正 恩施市作為湖北省第二批教師資格定期注冊制度改革試點，能夠平穩(wěn)順利完成試點工作，主要得益于各級領導的正確指導。今天能機會參加湖南省教師資格定期注冊試點工作培訓，榮幸之至，借此機會，代表恩施市教育局，表示衷心感謝！ 恩施市目前此項工作仍然還處于摸索、探討中，還存在諸多不足和考慮不周的情況，今天在座各位都是教師資格管理工作的專家，不妥之處，還望各位領導批評指正！ 鏈接
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