科學評價職業(yè)生涯發(fā)展和職業(yè)發(fā)展規(guī)劃-資料下載頁
2025-08-15 23:48本頁面
【正文】 能力、項目策劃能力、時間管理能力、心理承壓能力。小瓊很感謝同學們的評價，并向大家提出了監(jiān)督自己執(zhí)行計劃的希望。 制作人：劉 寶 ?問題討論： ?兩個職業(yè)生涯規(guī)劃的不同點是什么？ ?小瓊的規(guī)劃為何得到好評？ ?評價職業(yè)生涯規(guī)劃的目的和依據(jù)是什么 ？ 制作人：劉 寶 ? 評價職業(yè)生涯規(guī)劃的目的，在于自己職業(yè)生涯規(guī)劃的可行性，是否起到發(fā)展自己的激勵作用，為自己的職業(yè)生涯發(fā)展服務。我們在評價自己的職業(yè)生涯規(guī)劃時，要抓住職業(yè)生涯規(guī)劃的靈魂 —— 發(fā)展，始終圍繞規(guī)劃能否促進個人提高，進而實現(xiàn)自己的職業(yè)生涯服務。 制作人：劉 寶 ? 以小組為單位，從現(xiàn)實性與激勵性兩個方面對小麗的職業(yè)生涯發(fā)展規(guī)劃進行修正。 ? 看書，找到評價職業(yè)生涯規(guī)劃的方法和形式 制作人：劉 寶 （１）評價職業(yè)生涯規(guī)劃的方法 （２）評價職業(yè)生涯規(guī)劃的形式 制作人：劉 寶 [學以致用 ] ? 運用評價職業(yè)生涯規(guī)劃的方法，在小組里從現(xiàn)實性、激勵性兩方面逐一評價每個人的職 ? 業(yè)生涯規(guī)劃。 ? 整理自己對職業(yè)生涯規(guī)劃的評價，按下表的格式填寫。請組長匯總大家的看法填上小組評價。然后把自己的規(guī)劃和評價表交給德育課老師，請老師指導。 制作人：劉 寶 職業(yè)生涯規(guī)劃評價表 規(guī)劃標題： 姓名： 自我評價 ： 集體評價 ： 教師評價 ： 制作人：劉 寶 ? 作業(yè)布置： 【 看圖思考 】 ? 發(fā)了哪些新職業(yè)？ ? ，哪些職業(yè)逐漸消亡，又產(chǎn)生了哪些職業(yè)？ ? ，編寫 “ 明日復明日，明日何其多 ”的小故事。 制作人：劉 寶 課后小結(jié)： ? 本課時我們共同學習了評價職業(yè)生涯發(fā)展的要素、評價自己的職業(yè)生涯規(guī)劃的內(nèi)容，通過科學評價，激勵自己向一個一個目標沖擊，真正促進自我的可持續(xù)發(fā)展。學習了評價職業(yè)生涯成功的不同價值取向。明確了成功的職業(yè)生涯規(guī)劃不僅使個人得到發(fā)展，而且要和社會發(fā)展相一致，在社會進步中實現(xiàn)人生價
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