自然環(huán)境與社會環(huán)境-資料下載頁
2025-08-15 23:23本頁面
【正文】 烘托（ 深化）作品主題。分析小說的主題，離不開對人物和情節(jié)的細致分析，也離不開對環(huán)境的認真考察。 ? 例題分析：為什么小說反復對學校走廊上布置的藝術(shù)作品進行描述？（《流浪人，你若到斯巴 …… 》） ? 答案解析：成功的環(huán)境描寫烘托了小說的主題 。 我們從這些反復描述中可以知道這是一所藝術(shù)學校，應該是傳播人類文化藝術(shù)和人類文明的地方。但是，如今它已成了“散發(fā)著碘酒、糞便、垃圾、和煙草的氣味，而且喧鬧得很”的傷病醫(yī)院。傳播人類文化藝術(shù)的美術(shù)學校和充滿血腥的傷病醫(yī)院形成了巨大反差，本應在學校安心讀書的 17 歲的學生卻作為傷并進了“簡易外科手術(shù)室” … … 這種荒悖的結(jié)果正是對納粹德國的欺騙教育和所發(fā)動的殘酷戰(zhàn)爭的辛辣的嘲諷和無情的抨擊。 10 ? 自然環(huán)境可以暗示社會環(huán)境，揭示社會本質(zhì)特征。 優(yōu)秀的作家，總是通過對特定的自然環(huán)境的描寫，來展示獨特的世態(tài)風情，為讀者提供一副社會歷史圖畫。所以，小說中的自然環(huán)境，一般都帶有作家的感情色彩，被當作是社會環(huán)境的暗示。
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