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我國(guó)的自然環(huán)境-資料下載頁(yè)

2025-06-28 18:57本頁(yè)面
  

【正文】 原的主力又是哪條河流呢?學(xué)生回答:黃河,其次有淮河、海河。(教師總結(jié))黃河的含沙量為世界之冠,請(qǐng)同學(xué)們讀課本第五章、第三節(jié)的“讀一讀”,“世界含沙量最大的河流”,可以知道黃河是塑造華北平原的主力。還有海河的支流永定河、潮北河,它們共同沖積成華北平原。平原大部分地區(qū)的沉積物的厚度可達(dá)上千米。(提問(wèn))那么華北平原的地表形態(tài)又有什么特征呢?請(qǐng)同學(xué)們參看彩圖18。學(xué)生討論回答:一望無(wú)際、非常平坦。(教師補(bǔ)充資料)華北平原大部分地面坡度不大,如果坐在行使在平原的火車(chē)上看日出,就會(huì)發(fā)現(xiàn)一輪紅日從一望無(wú)際的麥田盡頭升出了地平線(xiàn)。(鞏固填圖)請(qǐng)同學(xué)們?cè)诳瞻讏D中準(zhǔn)確填寫(xiě)華北平原及特征,并把海河、黃河、淮河的名稱(chēng)填在圖上。(教師指圖)我國(guó)的第三大平原是……?學(xué)生回答。長(zhǎng)江中下游面積約20萬(wàn)平方千米,較前面兩個(gè)平原都小。別看它雖小,它卻是工農(nóng)業(yè)發(fā)達(dá)、人口眾多的繁榮地區(qū)。長(zhǎng)江中下游平原部分,先請(qǐng)同學(xué)閱讀課文,討論后回答問(wèn)題?,F(xiàn)在請(qǐng)同學(xué)閱讀課本第34頁(yè)“(三)長(zhǎng)江中下游平原”、??赐旰?,討論投影片中問(wèn)題。(出示投影)長(zhǎng)江中下游平原圖。(提問(wèn))① 長(zhǎng)江中下游平原的范圍?② ,長(zhǎng)江中下游平原范圍內(nèi)有哪些河流?③ 長(zhǎng)江中下游平原是如何形成的?④ 長(zhǎng)江中下游平原有何特點(diǎn)?學(xué)生討論后回答。請(qǐng)學(xué)生指掛圖回答問(wèn)題①。(教師問(wèn))它北起?淮河它南至?洞庭湖南部地區(qū)學(xué)生指掛圖回答問(wèn)題②:長(zhǎng)江、漢江、贛江、湘江、洞庭湖、鄱陽(yáng)湖、太湖的名稱(chēng)。學(xué)生回答問(wèn)題③:長(zhǎng)江及其支流的泥沙沖積而成。學(xué)生回答問(wèn)題④:地勢(shì)低平,河渠如網(wǎng)。(啟發(fā)思考)長(zhǎng)江中下游平原和華北、東北平原有何區(qū)別?學(xué)生討論回答:①地勢(shì)低平,②河湖更多,③緯度位置更低,更熱。(出示投影)(教師講解)長(zhǎng)江中下游平原以水田為主,水稻是主要的糧食作物,華北、東北平旱田為主,小麥?zhǔn)侵饕Z食作物。長(zhǎng)江中下游平原具有豐富的水熱資源、廣袤的平川沃土、眾多的河流湖泊,地上水稻、油菜,水中魚(yú)、蝦、蟹、藕,是我國(guó)著名的“魚(yú)米之鄉(xiāng)”。(鞏固練習(xí))請(qǐng)同學(xué)們?cè)诳瞻讏D中填寫(xiě)長(zhǎng)江中下游平原,并填注:漢江、長(zhǎng)江、湘江、贛江及洞庭湖、鄱陽(yáng)湖、太湖的名稱(chēng)。(啟發(fā)思考)請(qǐng)同學(xué)們完成本節(jié)的“想一想”。學(xué)生回答?!跋胍幌搿保ǖ貏?shì)坦蕩)中部有一條稍稍隆起的分水嶺高地,有些低地積水成沼澤?!跋胍幌搿?、淮、海三條河流沖積而成?!跋胍幌搿保幮橇_棋布。農(nóng)業(yè)是種稻、養(yǎng)魚(yú)為主。(引導(dǎo)讀圖)請(qǐng)同學(xué)們看地圖冊(cè),我國(guó)除三大平原外,還有哪些面積較小的平原。學(xué)生看圖、回答。(教師總結(jié))我國(guó)是一個(gè)山地多、平原少的國(guó)家,平原面積僅占國(guó)土面積的1/3。我們應(yīng)當(dāng)十分珍惜和合理利用現(xiàn)有耕地,積極開(kāi)墾荒地,因地制宜發(fā)展農(nóng)業(yè),為人民提供更為充足、豐富的農(nóng)產(chǎn)品。(轉(zhuǎn)折)同學(xué)們?cè)谧x圖過(guò)程中一定發(fā)現(xiàn)還有一種地形――丘陵。(板書(shū))主要丘陵(讀圖觀察),在丘陵地區(qū)是如何發(fā)展農(nóng)業(yè)生產(chǎn)的?學(xué)生回答。(提問(wèn))課本中提到的丘陵地區(qū)的果園、經(jīng)濟(jì)林木具體是指什么呢?大家討論一下。(出示景觀投影片)①果園 ②竹林 ③桂林山水 ④泰山(板書(shū)總結(jié))、山東丘陵、東南丘陵 :梯田、果園、經(jīng)濟(jì)林木、風(fēng)景區(qū)(結(jié)合實(shí)際,培養(yǎng)興趣)若有家長(zhǎng)到過(guò)“北大荒”插隊(duì)勞動(dòng),下節(jié)課請(qǐng)你講一講具體情況
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