【總結】登陸21世紀教育助您教考全無憂21世紀教育網(wǎng)精品資料·第1頁(共6頁)版權所有@21世紀教育網(wǎng)第四章環(huán)境與可持續(xù)發(fā)展(A卷)一、選擇題(每小題2分,共56分)1.下列說法正確的是(),可以任意地改造生物圈B.人口的增長必須符合生
2025-08-14 19:47
【總結】YunnanUniversityofFinanceandEconomics2022/2/121中國耕地的現(xiàn)狀中國耕地的問題1耕地面積總量大,但人均占有量小。僅有(2022年數(shù)據(jù))。2耕地的地理分布很丌均,人均耕地水平也存在很大差別3耕地丨高產穩(wěn)產田占1/3左右,低產田約占1/31耕地面積逐年減少,人地矛盾
2025-01-17 18:41
【總結】登陸21世紀教育助您教考全無憂第四章環(huán)境與可持續(xù)發(fā)展(A卷)一、選擇題(每小題2分,共56分)1.下列說法正確的是(),可以任意地改造生物圈B.人口的增長必須符合生態(tài)平衡的自然規(guī)律C.現(xiàn)階段我國的環(huán)保工作應讓位于經濟發(fā)展D.土壤的沙漠化跟植被的面積大小無關2.下列對人和自然關系的認識正確的是
2025-06-22 00:18
【總結】第七章環(huán)境保護對策與化工可持續(xù)發(fā)展?為了有效地解決人類面臨的環(huán)境問題,必須采取相應的環(huán)境保護對策。?環(huán)境保護對策是指一切有助于達到某種目的手段,如環(huán)境保護戰(zhàn)略方針、環(huán)境保護對策、環(huán)境法規(guī)、環(huán)境管理、環(huán)境教育以及具體的技術措施等,都可以作為環(huán)境保護對策。?環(huán)境“硬”對策是指具體的技術措施;環(huán)境保護“軟”對策則是指管理性措施,
2025-03-10 09:51
【總結】第一篇:環(huán)境保護與可持續(xù)發(fā)展 環(huán)護與期待 摘要 環(huán)境保護已經成為世界最為嚴重的問題之一,因為經濟的發(fā)展,各種污染等有害環(huán)境的問題逐漸顯現(xiàn)出來,而大部分人都沒有意思到這個問題,仍然隨意丟棄垃圾,亂...
2025-10-27 01:18
【總結】第一篇:《資源環(huán)境與可持續(xù)發(fā)展》復習 《資源環(huán)境與可持續(xù)發(fā)展》復習 第一章緒論 1987年,布倫特蘭夫人的可持續(xù)發(fā)展定義“既滿足當代人的需要,又不對后代人滿足其需要的能力構成危害的發(fā)展”——(W...
2025-11-06 12:14
【總結】第一篇:環(huán)境與可持續(xù)發(fā)展小論文 我們保護的環(huán)境是什么?我們從環(huán)境的定義出發(fā),環(huán)境:影響生物機體生命、發(fā)展與生存的所有外部條件的總體。從生命到發(fā)展又回到生存。人類的發(fā)展歷史也是一個對于自然依賴,利用,...
2025-11-06 22:41
【總結】環(huán)境與可持續(xù)發(fā)展專題教育專題教育的總目標:在各學科滲透環(huán)境教育的基礎上,通過專題教育的形式,引導學生欣賞和關愛大自然,關注家庭、社區(qū)、國家和全球的環(huán)境問題,正確認識個人、社會與自然之間的相互聯(lián)系,幫助學生獲得人與自然環(huán)境和諧相處所需要的知識、方法與能力,培養(yǎng)學生對環(huán)境友善的情感、態(tài)度和價值觀,引導學生選擇有益于環(huán)境的生活方式。教學內容:了解當前主
2025-08-26 12:16
【總結】環(huán)境與經濟發(fā)展論文環(huán)??沙掷m(xù)發(fā)展論文:淺議綠色GDP與可持續(xù)發(fā)展【摘要】隨著環(huán)境保護運動的發(fā)展和可持續(xù)發(fā)展理念的興起,綠色GDP應運而生。文章章認為,實行綠色GDP核算體系是實現(xiàn)可持續(xù)發(fā)展的有效途徑,是貫徹落實可持續(xù)發(fā)展觀的一個重要舉措,意義十分重大。但當前綠色GDP核算體系的實施還面臨著很大困難,而且綠色GDP也有一定的局限性?!娟P鍵詞】綠色GDP;可持續(xù)發(fā)展;意義;局
2025-08-04 18:22
【總結】自然辯證法概論(第2版)劉大椿主編自然辯證法概論普通高校碩士生馬克思主義理論課教材第二篇自然觀及其變革?環(huán)境危機與增長的極限?從經濟增長觀到可持續(xù)發(fā)展觀?從工業(yè)文明到生態(tài)文明自然辯證法概論普通高校碩士生馬克思主義理論課教材第五章可持續(xù)發(fā)展觀與可持續(xù)發(fā)展戰(zhàn)略重點問題一、環(huán)
2025-05-10 14:39
【總結】可持續(xù)發(fā)展的基本內涵可持續(xù)可持續(xù)發(fā)展發(fā)展巨額懸賞巨額懸賞2023年3月,澳大利亞的一家《公告》雜志宣布,如果誰能夠提供線索證明世界上目前仍有袋狼存活,他們將給予其125萬澳元(983,000美元)的賞金。長期有效《公告》雜志2023年3月 ????&
2025-01-25 15:59
【總結】可持續(xù)發(fā)展發(fā)育引言教育署亦積極回應這個全球行動,致力推動「可持續(xù)發(fā)展教育」1992年地球高峰會確立「可持續(xù)發(fā)展」是各國共同努力的目標一致認同教育的重要性願景:綠色學校環(huán)保公民可持續(xù)發(fā)展定義「這些發(fā)展必須能夠一方面滿足我們現(xiàn)今的需求,
2025-01-24 12:19
【總結】關注可持續(xù)發(fā)展授課人林躍明本課結構第一單元了解戰(zhàn)略第二單元熱點點擊第三單元解題指導下一頁實施可持續(xù)發(fā)展戰(zhàn)略(二)實施戰(zhàn)略的必要性(三)實施戰(zhàn)略的主要措施返回(一
2025-01-13 19:11
【總結】我們面臨的重要課題學習目標:?通過了解我國面臨的人口、資源、環(huán)境狀況,增強憂患意識,積極參加落實可持續(xù)發(fā)展戰(zhàn)略的活動,為深入貫徹落實科學發(fā)展觀,建設資源節(jié)約型、環(huán)境友好型社會作出自己的貢獻,做到知行統(tǒng)一。?結合相關時政材料,綜述人口、資源、環(huán)境與經濟發(fā)展的關系,說明實施可持續(xù)發(fā)展戰(zhàn)略的正確性。?①知道我國面臨的人口、資源
2025-02-15 19:47
【總結】年份2023年2023年2023年2023年2023年2023年題型單項選擇題多項選擇題單項、多項選擇題單項選擇題實踐探究題單項選擇題分值2分3分8分2分14分2分汕頭市近六年來中考有關可持續(xù)發(fā)展的試題題型及所
2025-01-25 16:07