水文地質(zhì)學(xué)基礎(chǔ)-緒論-資料下載頁(yè)
2024-08-24 22:35本頁(yè)面
【正文】 上，進(jìn)一步研究水質(zhì)點(diǎn)運(yùn)動(dòng)、運(yùn)移機(jī)理。 綜觀水文地質(zhì)學(xué)的發(fā)展，其研究趨勢(shì)為： 1）從研究天然狀態(tài)下的地下水 — 更重視研究人類活動(dòng)影響下的地下水； 2）從局限于研究飽水帶的含水層 — 擴(kuò)展到包氣帶及隔水層的研究； 3）由只研究地殼表層地下水 — 擴(kuò)展到研究地球深部圈層中的地下水。 理論研究、實(shí)驗(yàn)研究與技術(shù)方法的應(yīng)用是水文地質(zhì)學(xué)賴以發(fā)展的三個(gè)重要方面，尤其要重視加強(qiáng)理論指導(dǎo)下的實(shí)驗(yàn)研究。 ? 核心課題轉(zhuǎn)移：找水水文地質(zhì)學(xué) → 資源 → 生態(tài)環(huán)境。 ? 視野擴(kuò)展：含水層 → 地下水系統(tǒng) → 水文 生態(tài)環(huán)境 → 技術(shù) 社會(huì)系統(tǒng)。 ? 目標(biāo)改變：由當(dāng)前的問(wèn)題轉(zhuǎn)向長(zhǎng)期的可持續(xù)發(fā)展。 ? 內(nèi)容擴(kuò)展：從地下水的水量為主，轉(zhuǎn)向水量與水質(zhì)的研究并重；從狹義地下水，擴(kuò)大到廣義地下水，乃至地下水圈 。 ? 思路的改變：從地下水生成角度，加強(qiáng)過(guò)程與機(jī)理研究 。 ? 多學(xué)科交叉滲透成為主流：地下水科學(xué)與其它自然科學(xué)以及社會(huì)科學(xué)交叉滲透，以多學(xué)科方式研究與處理問(wèn)題。 ? 服務(wù)方式轉(zhuǎn)變：如何使水文地質(zhì)工作成果轉(zhuǎn)化為生產(chǎn)力，成為一個(gè)急需解決的重大課題。 ： ? 正確地預(yù)測(cè)在人類活動(dòng)干預(yù)下地下水的變化； ? 正確地評(píng)價(jià)、開(kāi)發(fā)、管理與保護(hù)地下水資源； ? 保護(hù)與地下水有關(guān)的生態(tài)環(huán)境，成為當(dāng)務(wù)之急； ? 正確地預(yù)測(cè)礦產(chǎn)開(kāi)發(fā)的地下水問(wèn)題，避免地下水害。 五 .水文地質(zhì)學(xué)的分科 ? 地質(zhì)學(xué)與水文學(xué)交叉滲透形成的水文地質(zhì)學(xué)，目前已經(jīng)形成了若干分支學(xué)科。 ? 基礎(chǔ)性的學(xué)科分支為：水文地質(zhì)學(xué)基礎(chǔ)、地下水動(dòng)力學(xué)、水文地球化學(xué)、水文地質(zhì)調(diào)查方法、區(qū)域水文地質(zhì)學(xué)等。 ? 結(jié)合各種專門(mén)目的的水文地質(zhì)學(xué)分支：供水水文地質(zhì)學(xué)、礦床水文地質(zhì)學(xué)、古水文地質(zhì)學(xué)、同位素水文地質(zhì)學(xué)等。 六 .水文地質(zhì)學(xué)課程內(nèi)容 ? 本課主要內(nèi)容 ? 一、水文地質(zhì)學(xué)基本概念 ? 概念、名詞與術(shù)語(yǔ) ? 二、水文地質(zhì)學(xué)基本原理 ? 地下水形成基本規(guī)律 ——賦存、分布、運(yùn)動(dòng) ? 三、地下水科學(xué)的分析方法 ? 微觀 ——以概念為基礎(chǔ)的分析方法 ? 宏觀 ——地下水系統(tǒng)理論為基礎(chǔ)的綜合分析 ? 四、應(yīng)用分析 ——概念與原理的掌握 主要參考文獻(xiàn)： 《 水文地質(zhì)學(xué)基礎(chǔ) 》 教材后附的參考文獻(xiàn)， 《 水文地質(zhì)工程地質(zhì) 》 期刊， 中英文版 —“地下水 ” 和 “ 水文地質(zhì)學(xué) ” 類教材 芮孝芳著，水文學(xué)原理，
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