吉林省長春20xx屆九年級上學期期末考試語文試卷-資料下載頁
2025-11-03 05:58本頁面
【導讀】本試卷包括兩道大題，共28道小題?？荚嚂r間為120分鐘?？荚嚱Y束后，將答題卡交回。息條形碼粘貼區(qū)。寫，字體工整、筆跡清楚。3．請按照題號順序在各題目的答題區(qū)域內(nèi)作答，超出答題區(qū)域書寫的答案無效；在草稿紙、試題卷上答題無效。4．保持卡面清潔，不要折疊，不要弄破、弄皺，不準使用涂改液、修正帶、刮紙刀。山河表里潼關路。，甲光向月金鱗開。，李賀曾描繪過大唐將士“報君黃金臺上意，水聲潺潺，而瀉出于兩峰之間者，釀泉也。峰回路轉，有亭翼然臨于泉上者，醉翁亭也。至于負者歌于涂，行者休于樹，前者呼，后者應，傴僂提攜，往來而不絕者，滁人游也。嘗于邸中為假山，費數(shù)百萬。并沒有表示反感，一面答應著，一面噔噔噔下樓去了。打開空調(diào)，暖氣回旋在狹小的車廂里。再次想起兒子，我感
【正文】 人都背負著一個沉重的十字架，在緩慢而 艱難地朝著目的地前進。 途中，有一個人心想：這個十字架實在是太沉重了。他決定將十字架砍掉一塊?？车糁笏牟椒ヒ膊挥傻眉涌炝恕Ｓ肿吡撕芫?，很久，他又砍去了兩塊。這樣一來，他一下子感到輕松了許多！于是，他毫不費力地就走到了隊伍的最前面。走著走著，前邊出現(xiàn)了一個又深又寬的溝壑 !溝上沒有橋，周圍也沒有路。后面的人都慢慢地趕上來了，他們用自己背負的十字架搭在溝上，做成橋，從容不迫地跨越了溝壑。他也想如法炮制，但他的十字架之前已經(jīng)被砍掉了長長的一大截，根本無法做成橋幫助他跨越溝壑！ 作文要求： ① 選擇你最擅長的文體， 結合你最熟悉的生活，抒發(fā)你最真摯的情感。 ② 認真書寫，力求工整、美觀； ③ 文章不得出現(xiàn)真實的校名、姓名； ④ 不少于 600字。 答案 1. 不畏浮云遮望眼 2. 峰巒如聚，波濤如怒 。 3. 角聲滿天秋色里，塞上燕脂凝夜紫。 4. 俗子胸襟誰識我？英雄末路當磨折， 5. 逝者如斯夫，不舍晝夜 。 6. 東風不與周郎便，銅雀春深鎖二喬。 7. 人有悲歡離合，月有陰晴圓缺， 8. 了卻君王天下事，贏得生前身后名 9．六一居士 北宋或宋 (共 1 分，每空 0． 5 分 ) 10． (1)像鳥展翅的樣子 (2)茂盛 (3)菜蔬 (4) 遮 蔽 (共 2 分，每小題 分 ) 11． 春天野花盛開，夏天樹木茂盛，秋天風高霜浩，冬天水落石出?；蛘叽稹耙盎?、樹木、風霜、水石?！?(共 2 分 ) 12． 滁州人如此興高采烈出游，是因為生活安定富足，這與太守的勵精圖治有關，寫這些是為了引出下文的“太守醉”、 或者答“引出后面的幾幅圖畫”或答“為下文寫‘太守醉’作鋪墊。” (共 2 分，從任何一個角度答即可 ) 13． 圍繞“熱愛山水，寄情山水，隨遇而安，與民間樂，排遺抑郁”其中任何一點回答即可 (共 3 分 ) $來 amp。源： 示例①：表現(xiàn)作者對美好山川的熱愛及隨遇而安，寄情山水，與民 同樂的曠達情懷。 示例②：勾勒出了一幅太守與民同樂的圖畫，抒發(fā)了作者的政治理想。 示例③：表達了作者寄情山水以排遣抑郁的復雜感情。 14（ 1）曾經(jīng) （ 2）讓 15 只看見了血山，哪里（怎能）看到假山？ （ 1 分） 姚坦關心百姓，敢于直言。（ 1 分） 17. qǐ○2 ji249。 ○ 3 z236。 ○4 m 18 ○ 1 想象兒子上學路上情形 。 ○ 2 幻想兒 子放學時情形。 ○ 3 守候兒子回家 ○ 4 兒子回來晚時內(nèi)心的焦慮和擔憂 ，二來借此鍛煉身體即可。也可以加上培養(yǎng)孩子自理能力。 20.（ 1）作者采用細節(jié)描寫（或動作描寫）的手法，“走”、“哈”、“寫”等幾個動詞生動形象的再現(xiàn)了焦慮地等待孩子回家的父親形象，表現(xiàn)了父親內(nèi)心對兒子安全的憂慮和等待兒子焦慮的心理。 （ 2）作者采用心理描寫的手法，細膩生動的表現(xiàn)了父親對兒子冒雨騎車上學的的擔憂及沒有開車送兒子上學的愧疚和自責。 里作者可以聽風觀雨，俯瞰地上的樹木與花草，在市聲中守候兒子的歸來，安享世俗生活帶給他的作為一個普遍父親的愛與痛。 ，《背影》，《背影》是從孩子的角度去感知描寫父愛，本文是從父親的角度來展示父愛。 。 24.《紅樓夢》、曹雪芹 ，寫出了林黛玉弱不禁風、多愁善感的性格 特點，細致地表現(xiàn)了黛玉無與倫比的姿容、神韻和風采，繪出了一幅精美的風流俊逸的病美人圖。 ，覺得自己說話失了口，她謹慎小心的性格使她在回答寶玉時改了口。
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