【總結】加油!日期學習內容學習時間備注一1,增長量、增長率、同/環(huán)比,2,資料分析—三組易混淆的基本術語3,資料分析—比重和指數(shù)專項練題四篇,重分析二1,全面認識應用文寫作題2,方案寫作【課前練習】3,方案寫作看申論小模考應用文專題中小伙伴作答及分析三
2024-09-29 02:46
【總結】我的支部我的團安文鎮(zhèn)荷塘社區(qū)團支部安文鎮(zhèn)荷塘社區(qū)團支部v安文鎮(zhèn)荷塘社區(qū)概況v安文鎮(zhèn)荷塘社區(qū)團支部建設概況v安文鎮(zhèn)荷塘社區(qū)團支部榮譽v安文鎮(zhèn)荷塘社區(qū)服務型團組織活動主要內容安文鎮(zhèn)荷塘社區(qū)概況荷塘社區(qū)座落在海螺街北側,是磐安縣的北大門,轄區(qū)占地面積約為里,有52個共建單位,3所學校,至今已有總戶數(shù)2403戶,常住人口5547人,流
2025-07-19 02:33
【總結】飄飄悠悠的云迎來了蔚藍的天空。細細密密的雨迎來了明媚的陽光。輕輕柔柔的風迎來了初夏的腳步??炜鞓窐返奈覀?,迎來了自己的爸爸媽媽。歡迎你們來到我們的中隊,我們的第二個家。?蔚藍的天空是白云的家。?遼闊的草原是牛羊的家。?奔騰的江河是魚兒的家。?廣袤的土地是小草的家。
2025-08-15 21:54
【總結】第一篇:圓夢大學通知 關于開展“吉林省2013希望工程圓夢大學”資 助工作的通知 各市(州)團委、長白山管委會團工委: “希望工程圓夢大學”活動是由共青團組織開展的一項重點青少年公益項目,在我...
2024-11-04 22:06
【總結】第一篇:圓夢大學講話 尊敬的各位領導: 你們好。 今天,我代表受到救助的貧困大學生發(fā)言,內心非常激動。首先感謝東豐縣縣委縣政府領導,感謝教育局領導,感謝學校及社會各界對我們的關心和資助! 我是...
2024-11-16 05:29
【總結】第五講我的健康我做主?怎樣吃才更健康、長壽、不生病??要想健康除了注意飲食外,還要注意什么?本講內容?第一節(jié)膳食、生活方式與健康的關系?第二節(jié)創(chuàng)造健康的要旨人能夠健康長壽嗎??上古之人,其知道者,法于陰陽,和于術數(shù),飲食有節(jié),起居有常,不妄作勞,故能形與神俱,而盡終其天年,度百歲乃去。
2025-01-08 04:48
【總結】我的班級我做主揚州市田家炳實驗中學束玉良網址:郵箱:——做優(yōu)秀的班主任一、最小的主任,最大的快樂?一段難忘的經歷!?一把特殊的量尺!?一種獨特的創(chuàng)造!?一份珍貴的收獲!二、班主任工作的常見誤區(qū)?約束控制多,激勵引領少;?具體事務多,長遠規(guī)劃少;?亦
2025-05-12 01:13
【總結】第一講大學生職業(yè)生涯規(guī)劃——我的未來我做主學習重點1、職業(yè)生涯規(guī)劃的內容及步驟2、目標的設置和措施的制訂★職業(yè)生涯:一生的職業(yè)經歷?!锫殬I(yè)生涯規(guī)劃:=知己+知彼+抉擇+規(guī)劃一、大學生職業(yè)生涯規(guī)劃要從大一做起我怎么樣去行動我是誰我將成為誰大學生職業(yè)生涯規(guī)劃線路圖
2025-04-29 02:47
【總結】貨幣的起源一、貨幣是幾千年前才出現(xiàn)在人類生活中(一)人類社會在地球上已有百萬余年的歷史,貨幣只不過是幾千年以前才出現(xiàn)的事情。(二)從歷史資料的記載中可以看到,貨幣的出現(xiàn),是與交換聯(lián)系在一起的。二、古代貨幣起源中國古代的“先王制幣說”認為貨幣是先王為解決民間交換困難而創(chuàng)造出來
2025-01-17 14:56
【總結】——高二(十)班主題班會我們是五月的花海,用青春擁抱時代;我們是初升的太陽,用生命點燃未來?!拔逅摹钡幕鹁?,喚起了民族的覺醒。壯麗的事業(yè),激勵著我們繼往開來。光榮啊,中國共青團,光榮啊,中國共青團,母親用共產主義為我們命名,我們開創(chuàng)新的世界。中華學生愛眼工程
2025-05-04 22:45
【總結】我的地盤,我作主打造最為個性化的成長博客南坑中心小學劉碧峰如何打造個性化的博客空間?我將試著從四個方面和大家進行交流:?1、如何讓你的博客響起來——插入音樂?2、如何讓你的博客靚起來——替換圖片?3、如何讓你的博客動起來——加入動畫?4、如何讓你的博客火起來——自我
2024-09-29 02:55
2024-10-17 16:00
【總結】我的青春我做主高一(19)班主題班會設計者實習班主任:何飛正、張杰班主任講話眾矢之的懲罰心心相印占領陣地一反常態(tài)我們都是好朋友心心相印1234567畫龍點睛1234567心心相印1234567心心相印
2025-08-04 16:46
【總結】我的情緒我掌控說一說甲乙兩個學生發(fā)燒38度,頭昏腦脹很難受的樣子。老師讓他們回家看病,燒退后7天再來上課。甲很感激,道謝后回家休息,乙卻橫眉冷對,堅持不走,繼續(xù)難受。甲乙兩個同學自習課說話,被老師批評教育之后,近來他倆的學習成績卻發(fā)生了截然不同的變化,甲的成績直線上升,而乙的卻直線下降。
【總結】第一篇:圓夢大學貧困申請 圓夢大學貧困申請 尊敬的資助人你好; 我是高三畢業(yè)生,家住甲山鄉(xiāng)下灣村三組,今年即將步入大學,由于家里貧困,希望能得到您的幫助,圓我的大學夢。 我家在農村,父母為農民...
2024-11-16 05:13