【總結(jié)】第一篇:《乞巧》教學(xué)設(shè)計大全 《乞巧》教學(xué)設(shè)計 港北小學(xué) 高真 教學(xué)目標(biāo): 1、學(xué)會“乞、霄”兩個生字,了解詩句的意思。 2、能正確、流利、有感情地朗讀、背誦古詩。 3、通過理解與朗讀去...
2025-10-04 15:45
【總結(jié)】第一篇:三年級語文下冊:古詩兩首(乞巧,嫦娥)教學(xué)設(shè)計 [三年級語文下冊:古詩兩首(乞巧,嫦娥)教學(xué)設(shè)計] 一、教材簡說 《乞巧》是唐代詩人林杰描寫民間七夕乞巧盛況的名詩,三年級語文下冊:古詩兩...
2025-10-19 17:21
【總結(jié)】本文格式為Word版,下載可任意編輯 《乞巧》教學(xué)設(shè)計及反思 設(shè)計理念: 《乞巧》是人教版第六冊第八組的一篇精讀課文。這組教材圍繞民間故事和神話傳說這一主題來編排的。再一次把學(xué)生帶回兒時傾聽大人...
2025-04-13 02:06
【總結(jié)】第一篇:乞巧教學(xué)設(shè)計 《乞巧》教學(xué)設(shè)計教學(xué)目標(biāo): 1、認(rèn)識“乞、霄”2個生字,會寫“乞、巧、霄“等4個生字。 2、理解詩句的內(nèi)容,體會詩中豐富的想象。 3、掌握學(xué)習(xí)古詩的方法,背誦古詩。重難點...
2025-10-04 14:03
【總結(jié)】第一篇:乞巧節(jié)(模版) 中國農(nóng)歷的7月初7,是中國民間的乞巧節(jié),傳說這一天,也是天上牽牛星與織女星相會的日子。 上古的時候,天空碧蘭如洗,一點云彩也沒有。天帝覺得太單調(diào)了,就吩咐他的7個女兒紡紗織...
2025-10-04 14:06
【總結(jié)】乞巧教學(xué)設(shè)計 ?。?、學(xué)習(xí)古詩《乞巧》,理解古詩內(nèi)容,體會詩中的豐富想象。 2、幫助學(xué)生掌握學(xué)習(xí)故事的方法,并能背誦古詩。 生字卡片、學(xué)生查找資料。 一、以舊帶新,導(dǎo)入...
2024-12-06 03:17
【總結(jié)】第一篇:乞巧節(jié)活動方案 “七夕展繽紛”乞巧集市 時間:2016年8月5日—10日(農(nóng)歷七月初三—七月初八) 地 點:天河區(qū)珠吉街珠村七夕文化廣場 內(nèi) 容:乞巧工藝、剪紙、三雕一彩一繡等傳統(tǒng)...
2024-11-16 02:25
【總結(jié)】第一篇:乞巧的教學(xué)設(shè)計 篇一:《乞巧》教學(xué)設(shè)計 《乞巧》教學(xué)設(shè)計 教學(xué)目標(biāo): 1、認(rèn)識“乞、霄、”2個生字; 2、正確、流利、有情感地朗讀古詩,背誦古詩。 3、了解詩中蘊含著的民間傳說,并...
2025-10-04 13:32
【總結(jié)】正文:《乞巧》教學(xué)設(shè)計 《乞巧》教學(xué)設(shè)計1 中國古詩源遠(yuǎn)流長,內(nèi)涵豐富多彩,其中,唐代詩人林杰所作的《乞巧》就是一涉及到家喻戶曉的“牛郎織女”這個神話傳說故事,但作者要借這美麗的神話故事表達(dá)什么樣...
2025-10-04 15:44
【總結(jié)】第一篇:乞巧教學(xué)設(shè)計 一、創(chuàng)設(shè)情景、導(dǎo)入新課 (嫦娥奔月,后羿射日,女媧補天)等民間故事,民間故事往往表達(dá)了人們的某種愿望 出示浩瀚的夜空……(配樂,師講述)板書:乞巧提示(兩個第三聲的字連在一...
2025-10-04 13:54
【總結(jié)】第一篇:《乞巧》教學(xué)設(shè)計(楊柳) 《乞巧》教學(xué)設(shè)計 南昌市棉花市小學(xué) 楊柳 設(shè)計理念: 《乞巧》是人教版第六冊第八組的一篇精讀課文。這組教材圍繞民間故事和神話傳說這一主題來編排的。再一次把學(xué)...
2025-10-04 15:49
【總結(jié)】第一篇:三年級語文下冊:古詩兩首(乞巧,嫦娥)教學(xué)設(shè)計-教學(xué)教案 《乞巧》是唐代詩人林杰描寫民間七夕乞巧盛況的名詩。農(nóng)歷七月初七夜晚,俗稱“七夕”,又稱“女兒節(jié)”“少女節(jié)”。是傳說中隔著“天河”的牛...
2024-11-15 23:39
【總結(jié)】第一篇:29《乞巧》教學(xué)設(shè)計(范文模版) 29《乞巧》教學(xué)設(shè)計 竹箐小學(xué)顧朝啟 【學(xué)習(xí)目標(biāo)】 1、正確、流利、有感情地朗讀古詩,感受古詩韻律。背誦古詩。 2、借助讀民間傳說《牛郎織女》的故事...
2025-10-04 16:12
【總結(jié)】第一篇:《乞巧》教學(xué)設(shè)計 《乞巧》教學(xué)設(shè)計 教學(xué)目標(biāo): 1.學(xué)會“乞、巧、霄、渡”四個生字,體會“字形字義相聯(lián)系區(qū)別同音字、形近字”的方法。 2.理解《乞巧》這首詩詩句的意思,滲透“利用注釋,...
2025-10-04 15:51
【總結(jié)】第一篇:乞巧教學(xué)設(shè)計 乞巧教學(xué)設(shè)計 作為一名專為他人授業(yè)解惑的人民教師,編寫教學(xué)設(shè)計是必不可少的,教學(xué)設(shè)計是連接基礎(chǔ)理論與實踐的橋梁,對于教學(xué)理論與實踐的緊密結(jié)合具有溝通作用。你知道什么樣的教學(xué)設(shè)...
2025-10-04 13:58