【總結(jié)】一年級(jí)數(shù)學(xué)(半時(shí))各式各樣的鐘表時(shí)針?lè)轴?27891011123456分針指著12,時(shí)針指著幾,就是幾時(shí)幾時(shí)幾時(shí)半1278910111234566時(shí)6點(diǎn)起床了
2025-01-13 21:49
【總結(jié)】教學(xué)內(nèi)容:小貓吃魚(yú)P28教學(xué)要求:1、進(jìn)一步體會(huì)減法的含義,理解得數(shù)是0的減法算式的實(shí)際意義。2、初步滲透涵數(shù)的概念。3、初步培養(yǎng)學(xué)生發(fā)現(xiàn)問(wèn)題,解決問(wèn)題的能力。教學(xué)難點(diǎn):開(kāi)放題的教學(xué)教學(xué)時(shí)間:1課時(shí)教學(xué)準(zhǔn)備:投影教學(xué)過(guò)程:一、創(chuàng)設(shè)情境,導(dǎo)入新課。1、出示“小貓吃魚(yú)”的圖。2、獨(dú)立觀察,想一想每幅圖的
2024-11-30 23:28
【總結(jié)】45123543215
2024-11-06 23:56
【總結(jié)】北師大版小學(xué)數(shù)學(xué)第一冊(cè)掂一掂稱一稱稱一稱稱一稱練一練練一練練一練練一練
【總結(jié)】Atruestorystoryafunnystorymakeupastoryfable[?feibl]寓言故事legend[?led??nd]傳奇故事tale[teil]神話,童話happen①v.發(fā)生Whathappened?What’shappening?Ithappento
2025-08-15 21:50
【總結(jié)】一頭牛九條小蟲(chóng)九條小蟲(chóng)四只雞兩匹馬六只小鳥(niǎo)六只小鳥(niǎo)八只蝦五只鴨三只小羊七條魚(yú)數(shù)字歌一頭牛,兩匹馬,三只小羊找媽媽。四只雞,五只鴨,六只小鳥(niǎo)叫喳喳。七條魚(yú),八只蝦,九條小蟲(chóng)慢慢爬。十個(gè)數(shù)字真有趣,小朋友們笑哈哈。數(shù)字歌一頭,兩匹
2024-11-06 14:36
【總結(jié)】教學(xué)目標(biāo)、稱一稱的活動(dòng),讓同學(xué)們親身體驗(yàn)到物體有輕有重,逐步加深對(duì)輕重的感受和理解。之間沒(méi)有必然的聯(lián)系。,培養(yǎng)同學(xué)們的探索精神。象鹿誰(shuí)輕?誰(shuí)重?鹿蝴蝶誰(shuí)輕?誰(shuí)重?數(shù)學(xué)書(shū)文具盒掂一掂,誰(shuí)輕?誰(shuí)重?鉛筆橡皮檫誰(shuí)輕?誰(shuí)重
2025-07-23 05:40
【總結(jié)】第一冊(cè)語(yǔ)文期中復(fù)習(xí)卷班級(jí):一()班學(xué)號(hào)()姓名:記分:一、按順序默寫聲母和整體認(rèn)讀音節(jié)。
2025-01-09 07:43
【總結(jié)】認(rèn)識(shí)生物學(xué)案(一)初一備課組一、復(fù)習(xí)目標(biāo):1、舉例說(shuō)出生物具有的共同特征。2、區(qū)別生物與非生物二、知識(shí)梳理(復(fù)習(xí)教材前言-12頁(yè))(一)前言:生物學(xué)是研究()和()的科學(xué)。(二)生物特征:1、生物生活需要()。植物從外界吸收()()
2025-01-11 01:53
【總結(jié)】一年級(jí)語(yǔ)文復(fù)習(xí)教案復(fù)習(xí)漢語(yǔ)拼音復(fù)習(xí)目的:復(fù)習(xí)聲母韻母和整體認(rèn)讀音節(jié),區(qū)別形近、音近字母,能夠默寫并拼讀。復(fù)習(xí)準(zhǔn)備:字母卡片、小黑板。復(fù)習(xí)過(guò)程:復(fù)習(xí)聲母齊讀、開(kāi)火車讀、拐彎讀、齊背(邊背邊書(shū)空)、指名比賽背出示卡片比較(說(shuō)兒歌比較):b---dp---qt---fl---n---mz---zh
2024-12-13 10:56
【總結(jié)】現(xiàn)在進(jìn)行時(shí)一、寫出下例動(dòng)詞的現(xiàn)在分詞形式1)give____2)use____3)move____4)skate____5)draw____6)tell____7)ring____8)wear____9)get____10)put____11)hit____12)stop____13)keep____14)hurt____15
2025-07-24 04:01
【總結(jié)】數(shù)學(xué)第一冊(cè)教學(xué)的計(jì)劃 一、學(xué)生掌握知識(shí)的情況。 本班人數(shù)人,其中男生人,女生人。班上大部分學(xué)生會(huì)數(shù)10以內(nèi)的各數(shù),會(huì)認(rèn)這些數(shù),會(huì)寫這些數(shù);少部分同學(xué)已能計(jì)算10以內(nèi)的加減法;但也有個(gè)別同學(xué)數(shù)數(shù)能力...
2024-12-04 22:22
【總結(jié)】上下上下上下上下下111第三層住的是()它在()的下面,最上面住的是(),是第()層。4?()在()的上面?()在()的下面?它在漢堡的上面
2024-11-30 01:34
【總結(jié)】5+2-3=請(qǐng)你試一試7-2-3=744+1+5=5108-3+4=52593+5+1=7+2-8=10-4+2=6-3+7=8-8+4=10-8+5=10-7-3=2+7+1=1487091010幫幫
2024-11-29 23:28
【總結(jié)】第一章:集合基礎(chǔ)知識(shí)概念集合是有限個(gè)或無(wú)限個(gè)事物的總體,這些事物或者被直接選定,或者以某種特定的屬性予以界定,構(gòu)成集合的每一個(gè)具體事物叫做該集合的元素。構(gòu)成集合的基本原則1.確定性:屬性必須明確地確定集合中的元素。2.互異性:集合中的元素必須互不相同。3.無(wú)序性:集合中的元素的書(shū)寫次序可以任意。記號(hào)?,
2025-08-05 10:27