小學(xué)語(yǔ)文四年級(jí)下冊(cè)期末試卷-資料下載頁(yè)
2024-11-12 05:41本頁(yè)面
【導(dǎo)讀】⑴這樣細(xì)細(xì)品嘗，樂(lè)趣無(wú)窮。茶具成了值得觀賞的藝術(shù)品。⑵在杯子里放少許茶葉，再用泉水沖泡。在深海里，有許多光點(diǎn)在閃爍。1．照樣子改寫(xiě)句子。⑴老人知道村子的歷史，因?yàn)樗谶@兒生活了八十年。⑵奶奶的心情很好，因?yàn)獒t(yī)生認(rèn)為她已經(jīng)全愈了。⑴西門(mén)豹認(rèn)真仔細(xì)地調(diào)查了鄴地人煙稀少、田地荒蕪的原因。⑶張小玲的媽媽是第一醫(yī)院著名的兒科醫(yī)生。。眾多的工蟻天天外出尋找食物。工蟻還擔(dān)負(fù)著哺育幼蟲(chóng)的任務(wù)。幼蟲(chóng)從卵蟲(chóng)蜉化出來(lái)后，在工蟻的。這些蛹又很快變化成勤勞的工蟻。紅螞蟻?zhàn)砸巡粍趧?dòng)，靠搶來(lái)的工蟻養(yǎng)活自已，所以黑螞蟻和紅螞蟻之間經(jīng)常爆發(fā)爭(zhēng)奪蛹的殘酷戰(zhàn)爭(zhēng)。為了抵抗紅螞蟻群的襲擊，工蟻們毫不畏懼，奮不顧身地投入戰(zhàn)斗。在混亂中，許多工蟻壯烈犧牲了。2．工蟻是怎樣交換信息的？3．用簡(jiǎn)筆畫(huà)表示工蟻的生長(zhǎng)過(guò)程。4．讀2、3、4、5小節(jié)，用“工蟻”開(kāi)頭寫(xiě)一句話。
【正文】 的氣味留在走過(guò)的路上，找到食物后，就揚(yáng)起觸角相互碰碰，用氣味彼此交換了解到的情況，然后就聚擾來(lái)，成群結(jié)隊(duì)地去搬運(yùn)食物，又循著氣味兒返回家。 工蟻還擔(dān)負(fù)著哺育幼蟲(chóng)的任務(wù)。它們把食物咬碎，再去喂小寶寶。幼蟲(chóng)從卵蟲(chóng)蜉化出來(lái)后，在工蟻的精心照料下，很快變成了蛹。這些蛹又很快變化成勤勞的工蟻。 紅螞蟻?zhàn)砸巡粍趧?dòng)，靠搶來(lái)的工蟻養(yǎng)活自已，所以黑螞蟻和紅螞蟻之間經(jīng)常爆發(fā)爭(zhēng)奪蛹的殘酷戰(zhàn)爭(zhēng)。 為了抵抗紅螞蟻群的襲擊，工蟻們毫不畏懼，奮不顧身地投入戰(zhàn)斗。在混亂中，許多工蟻壯烈犧牲了。紅螞蟻把俘獲的蛹運(yùn)回自已的家。新出生的工螞只能一輩子作敵人的奴隸。 1．聯(lián)系上下文說(shuō)詞語(yǔ)的意思。（ 8 分） 暢通無(wú)阻 儲(chǔ)存 職責(zé) 豪不畏懼 奮不顧身 2．工蟻是怎樣交換信息的？用﹏劃出（ 4 分） 3．用簡(jiǎn)筆畫(huà)表示工蟻的生長(zhǎng)過(guò)程。（ 4 分） 4．讀 5 小節(jié)，用 “ 工蟻 ” 開(kāi)頭寫(xiě)一句話。（ 18 分） 工蟻 工蟻 工蟻 工蟻 六、作文。（ 30 分） 快樂(lè)的星期天
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