【正文】 怕水浸，不怕油污；用荷葉煮成粥，碧綠馨香，清爽可口?！萎?dāng)人們指點(diǎn)、欣賞荷花時(shí)，荷葉從不計(jì)較，不爭(zhēng)名，不求利，不出風(fēng)頭，不爭(zhēng)地位。它總是默默地工作，默默地戰(zhàn)斗。荷葉是美的，我愛它的外表，更愛它的心靈?！卧谖闹姓页龇舷铝幸馑嫉脑~語(yǔ)。2分（1）孤單而沒有依靠。（）（2）形容味道清新而且爽口。（）概括段意。3分第一段：第二段:第三段：填空。4分（1）“如果沒有荷葉，只剩下一朵朵光桿荷花，孤獨(dú)無依地站著，就顯得單調(diào)?！边@說明荷花雖好看，但還得靠1分（2）荷葉的作用有：①②③3分短文第四自然段內(nèi)容歌頌了荷葉的精神是（）。1分A、助人為樂的精神B、舍己為人的奉獻(xiàn)精神C、吃苦耐勞的精神十一、習(xí)作 25分美麗的春天到了，小朋友們想到哪兒去春游呢？請(qǐng)你給提個(gè)建議吧。格式自定。第五篇：四年級(jí)下冊(cè)語(yǔ)文期末試卷2009一、讀拼音寫詞語(yǔ)。（12分）hu236。 huī y242。u hu242。 ku224。nɡ c225。nɡ b236。 zhǒu wū y225。n kāi p236。（）（）（）（）（）（）zh233。 xu233。 jiū zh232。nɡ ɡu242。 lǜ y225。nɡ y236。 shū yuǎn shēnɡ y225。（）（）（）（）（）（）二、辨字組詞。（5分）濫（）徹（）衷（）墟（）籍（）監(jiān)（）切（）哀（）虛（）藉（）三、給下列加點(diǎn)字選擇正確的讀音，用“ ”畫出來。（6分）逞（chěng chěn）強(qiáng) 燕（yān y224。n）國(guó) 戛（g225。 ji225。）然造詣（zhǐ y236。）琳（l237。n l237。ng）瑯 蜷（qu225。n juǎn）縮四、下列各組詞語(yǔ)中，有兩個(gè)錯(cuò)別字的一組是（）。（3分）A、竅門 爆炸 滄桑 簫條 B、熱枕 純撲 厭倦 嫌錢C、耗廢 模仿 字貼 琢磨 D、既使 渡假 巫陷 憔慮五、把下列詞語(yǔ)補(bǔ)充完整。（6分）應(yīng)（）不（）（）聲（）跡（）（）流離（）火（）青 斑（）（）離（）兔三（）六、按要求答題。（10分）媽媽的呼喚聲感動(dòng)了我。（改為“把”字句）年輕的母親抱著一個(gè)孩子在門口探頭探腦地張望。（縮句）金老師掏出五角錢，對(duì)袁鷹說：“你到外面買些楊梅?！保ǜ臑檗D(zhuǎn)述句）氣象小組的同學(xué)每天早上都記錄并收聽當(dāng)天的天氣預(yù)報(bào)。（修改病句）那藍(lán)天白云，那綠樹紅花，真叫人陶醉。（改為反問句）七、按課文內(nèi)容或讀讀背背知識(shí)填空。（4分）……我們繼續(xù)拍掌，樹上就變得熱鬧了，到處都是鳥聲，到處都是鳥影。大的，小的，花的，黑的，有的，有的，有的在撲翅膀。智慧不憑 憑，友誼不在 在。孤帆遠(yuǎn)影碧空盡。鷸蚌相爭(zhēng)。八、閱讀。（24分）（一）盲人心中的明燈大學(xué)實(shí)習(xí)時(shí)，我?guī)н^一堂小學(xué)一年級(jí)的語(yǔ)文課。那天我給學(xué)生出了這樣一道題：“有一個(gè)盲人晚上出門總挑著一盞燈籠，這是為什么?”學(xué)生的答案五花八門。有的說：“他是給兒子買的燈籠?！边€有的說：“夜里太冷，他是想取暖吧?”……可能，這些答案都對(duì)，但這些年齡不到10歲的孩子都認(rèn)為盲人提燈一定是為自己，所以，他們的答案不免單一。他們沒有一個(gè)人回答：盲人也許是為了給別人(健全人)照明，這樣，別人才不會(huì)撞上他——盲人的心中裝著一盞亮暖的燈，為別人著想正是他心中的明燈。這些孩子不明白：很多時(shí)侯，幫助別人其實(shí)是幫助我們自己。為什么那么多眼睛好的人在暗夜中往往會(huì)相撞？就是因?yàn)樗麄冃闹袥]有明燈，手上也不提明燈啊。請(qǐng)用“ ”在第二自然段中畫出—句能概括這個(gè)自然段段意的句子。（2分）這位盲人為什么晚上出門總是挑著一盞燈籠?(用“√”選擇)（2分）①為他人照亮夜路。（）②怕別人撞到他。（）③既為他人照亮又不會(huì)被人撞倒。（）下列句子中的“明燈”指的是什么?請(qǐng)將序號(hào)填到（）里。（2分）a．明亮的燈 b、為他人著想的思想 c、放在明處的燈①他們心中沒有明燈。（）②他們手上沒提明燈啊。（）這則故事告訴我們。(填序號(hào))（2分）①要學(xué)習(xí)盲人助人為樂的精神。②我們夜晚出門都應(yīng)該有燈照亮。③幫助別人其實(shí)就是幫助我們自己。（二）竹竹，是極平凡的，然而，竹子和人們的生活息息相關(guān)。青青翠竹，全身是寶：竹竿既是建筑的材料，又是造紙的原料；竹筍味道鮮美，助消化，防便秘。翠竹真不愧是“綠色的寶藏”。然而，我更欣賞竹子那種頑強(qiáng)不屈的品格，自古至今，它和松、梅被人譽(yù)為“歲寒三友”，歷年競(jìng)相為詩(shī)人所題詠，畫家所描繪，藝人所雕刻，游人所向往。當(dāng)春風(fēng)還沒有融盡殘冬的余雪時(shí)，新竹就悄悄地在地下萌芽了。春風(fēng)一過，它就像一把利劍，穿過頑石，刺破土，脫去層層筍衣，披上一身綠裝，直插云天。暑往冬來，迎風(fēng)斗寒，經(jīng)霜雪而不凋，歷四時(shí)常茂，充分顯示了竹子不畏困難，不懼壓力的強(qiáng)大生命力。這是一種人們看不見而確實(shí)存在的品格。我想，竹子品格體現(xiàn)的不正是我們中華民族自強(qiáng)不息、不屈不撓的民族精神嗎？我們每個(gè)人需要的不也是這種精神嗎？“息”字的解釋有：①呼吸時(shí)進(jìn)出的氣；②停止；③消息；④利息。文中“息息相關(guān)”的“息”應(yīng)屬于第 種解釋。（1分）寫出下列詞語(yǔ)的近義詞。（3分）平凡（）品格（）不畏（）這篇短文寫了竹子的、兩個(gè)方面，重點(diǎn)寫了竹子的。（3分）作者從、的用途寫出了竹子“全身是寶”。（2分）為什么說翠竹真不愧是“綠色的寶藏”？（2分）“歲寒三友”是指、。（3分）竹子最突出的品格是：（2分）九、作文。（30分）題目：那一天，我真要求：先把題目補(bǔ)充完整（橫線處可填高興、傷心、感動(dòng)、難忘……），再把事情的經(jīng)過寫具體，句子要通順，不寫錯(cuò)別字，書寫要美觀。附：參考答案一、會(huì)徽 誘惑 礦藏 臂肘 屋檐 開辟哲學(xué) 糾正 過濾 洋溢 疏遠(yuǎn) 生涯二、略三、chěng yān ji225。 y236。 l237。n qu225。n四、C五、接 暇 銷 匿 顛 沛 爐 純 駁 陸 狡 窟六、媽媽的呼喚聲把我感動(dòng)了。母親張望。金老師掏出五角錢，叫袁鷹到外面買些楊梅。氣象小組的同學(xué)每天早上都收聽并記錄當(dāng)天的天氣預(yù)報(bào)。那藍(lán)天白云，那綠樹紅花，怎么不叫人陶醉呢？七、站在樹枝上叫 飛起來年齡 心靈 一時(shí)平時(shí)唯見長(zhǎng)江天際流漁翁得利八、（一）很多時(shí)侯，幫助別人其實(shí)是幫助我們自己。③（√）①（b）②（a）③（二）①普通 品質(zhì) 不怕用途 品格 品格竹竿 竹筍因?yàn)榍嗲啻渲?，全身是寶：竹竿既是建筑的材料，又是造紙的原料；竹筍味道鮮美，助消化，防便秘。所以說翠竹真不愧是“綠色的寶藏”。松 梅 竹（順序可變）頑強(qiáng)不屈