【導(dǎo)讀】,李明是一個(gè)中學(xué)生了。他感到很高興,但又感到孤單,高興的是他走進(jìn)了中。學(xué)這個(gè)新的環(huán)境里讀書(shū)、學(xué)習(xí),孤單的是進(jìn)入這個(gè)新的環(huán)境,認(rèn)識(shí)的人很少。了一期漂亮的黑板報(bào)。對(duì)此,下列說(shuō)法正確的是。他不顧同伴的嘲笑,投入到艱苦的訓(xùn)練中,最終以靈活多變、快速搶斷、投籃準(zhǔn)確而。成為了NBA巨星,把別人眼中的不可能變成了現(xiàn)實(shí)。上述事例告訴我們()。面地了解自己,可以通過(guò)自我觀察,并進(jìn)行比較來(lái)認(rèn)識(shí)自己。下面同學(xué)的做法可取的是()。小鑫認(rèn)為,中學(xué)生在確立自我目標(biāo)時(shí)只要考慮自我喜好,可以不顧父母和他人的期望。小淘是個(gè)淘氣鬼。有計(jì)劃,有時(shí)連作業(yè)都搞錯(cuò)。如果你是他的好朋友,會(huì)從哪些方面去幫助他改進(jìn)?違背這種科學(xué)方法的具體表現(xiàn)及危害是什么?請(qǐng)你說(shuō)說(shuō)怎樣才能正確認(rèn)識(shí)自己?