【總結(jié)】百分?jǐn)?shù)和分?jǐn)?shù)的互化例3把、、化成百分?jǐn)?shù).163513434==75%16≈=%≈351==160%商四位,留三位,百分?jǐn)?shù)上落一位.想一想怎樣能很快地把分?jǐn)?shù)化成百分?jǐn)?shù)?分?jǐn)?shù)百分?jǐn)?shù)先把分?jǐn)?shù)化
2025-10-28 17:22
【總結(jié)】第一篇:六年級(jí)數(shù)學(xué)上冊(cè)《百分?jǐn)?shù)的意義》教案設(shè)計(jì) 六年級(jí)數(shù)學(xué)上冊(cè)《百分?jǐn)?shù)的意義》教案 設(shè)計(jì) 教學(xué)內(nèi)容:人教標(biāo)版六年級(jí)上冊(cè)第六單元的教學(xué)內(nèi)容第一時(shí) 教材分析: “百分?jǐn)?shù)的意義”是在學(xué)生學(xué)過(guò)整數(shù)、...
2025-10-04 13:01
【總結(jié)】主題認(rèn)識(shí)百分?jǐn)?shù)、百分?jǐn)?shù)的簡(jiǎn)單應(yīng)用學(xué)習(xí)目標(biāo)1、認(rèn)識(shí)百分?jǐn)?shù)的意義、讀法、寫(xiě)法、與分?jǐn)?shù)、小數(shù)之間的轉(zhuǎn)化2、會(huì)百分?jǐn)?shù)的簡(jiǎn)單應(yīng)用教學(xué)內(nèi)容互動(dòng)探索1、上次課后鞏固作業(yè)復(fù)習(xí);2、互動(dòng)探索學(xué)校籃球隊(duì)組織投籃練習(xí)。李星明等三名隊(duì)員的投籃情況如下。姓名投籃次數(shù)投中次數(shù)李星明2516張小華2013吳力軍30
2025-08-05 02:57
【總結(jié)】西師大版六年級(jí)數(shù)學(xué)下冊(cè)教學(xué)目標(biāo)?,初步理解百分?jǐn)?shù)的意義,會(huì)正確地讀、寫(xiě)百分?jǐn)?shù)。?,體驗(yàn)數(shù)學(xué)知識(shí)的內(nèi)在聯(lián)系,會(huì)用百分?jǐn)?shù)分析,解決一些實(shí)際問(wèn)題,培養(yǎng)同學(xué)們的遷移能力,積累數(shù)學(xué)活動(dòng)經(jīng)驗(yàn)。你認(rèn)為應(yīng)該派哪名隊(duì)員?進(jìn)球個(gè)數(shù)18721踢球總數(shù)201025進(jìn)球比率20
2025-11-02 06:19
【總結(jié)】百分?jǐn)?shù)的意義西師大版六年級(jí)數(shù)學(xué)下冊(cè)教學(xué)目標(biāo),能正確讀寫(xiě)百分?jǐn)?shù),知道百分?jǐn)?shù)與分?jǐn)?shù)的區(qū)別。象概括能力和比較分析能力。表示一個(gè)數(shù)是另一個(gè)數(shù)的百分之幾的數(shù),叫做百分?jǐn)?shù)。表示的是兩個(gè)數(shù)的關(guān)系。所以也叫百分率或百分比。百分?jǐn)?shù)的意義百分?jǐn)?shù)和分?jǐn)?shù)有什么不同?書(shū)寫(xiě)上意義上分?jǐn)?shù)既可以表示一個(gè)
2025-12-04 11:46
【總結(jié)】六年級(jí)數(shù)學(xué)書(shū)中百分?jǐn)?shù)應(yīng)用題1、光明村今年每百戶(hù)擁有彩電121臺(tái),比去年增加66臺(tái),去年每百戶(hù)擁有彩電多少臺(tái)?今年比去年增長(zhǎng)了百分之幾?2、紅星鄉(xiāng)去年計(jì)劃造林9公頃,實(shí)際造林12公頃,實(shí)際造林是原計(jì)劃的百分之幾?比原計(jì)劃多百分之幾?(百分號(hào)前保留一位小數(shù))3、某市2003~2005年的進(jìn)口額和出口額統(tǒng)計(jì)如下表。年份進(jìn)口額/億元出口額/億元20
2025-04-07 02:18
【總結(jié)】?jī)?nèi)部資料六年級(jí)數(shù)學(xué)(下)第一講負(fù)數(shù)、百分?jǐn)?shù)2一、知識(shí)點(diǎn)回顧1、正數(shù)和負(fù)數(shù)(1)()既不是正數(shù),也不是負(fù)數(shù)。(2)大于0的數(shù)用()表示,小于0的數(shù)用()表示,寫(xiě)正數(shù)時(shí),正數(shù)前面可以加“+”號(hào)或者不加,讀作正幾或幾,寫(xiě)負(fù)數(shù)時(shí),負(fù)
2025-04-04 03:39
【總結(jié)】期末復(fù)習(xí)--百分?jǐn)?shù)仙降鎮(zhèn)中心小學(xué)洪志偉一、整理知識(shí)?什么叫百分?jǐn)?shù)?和分?jǐn)?shù)意義有什么不同??(1)百分?jǐn)?shù)只表示兩個(gè)數(shù)之間的倍比關(guān)系,不能加單位。?(2)分?jǐn)?shù)既可以表示兩個(gè)數(shù)之間的倍比關(guān)系,也可以加單位表示具體量。?說(shuō)一說(shuō)百分?jǐn)?shù)和小數(shù)互化的方法,百分?jǐn)?shù)和分?jǐn)?shù)互化的方法??完成下面表格。小數(shù)
2025-12-03 22:37
【總結(jié)】統(tǒng)計(jì)表(百分?jǐn)?shù))王鳳娟復(fù)習(xí)舊知:我們?cè)谖迥昙?jí)的時(shí)候就學(xué)習(xí)了統(tǒng)計(jì)表,同學(xué)們誰(shuí)能說(shuō)說(shuō)統(tǒng)計(jì)表由哪幾部分組成?二小六年級(jí)數(shù)學(xué)達(dá)標(biāo)測(cè)試統(tǒng)計(jì)表人數(shù)(人)項(xiàng)目班級(jí)
2025-10-29 00:52
【總結(jié)】第一篇:【冀教版】六年級(jí)數(shù)學(xué)上冊(cè)教案第三單元百分?jǐn)?shù)第1課時(shí)百分?jǐn)?shù)的意義 第三單元百分?jǐn)?shù) 第1課時(shí)百分?jǐn)?shù)的意義 教學(xué)目標(biāo): 1、結(jié)合具體情境,經(jīng)歷認(rèn)識(shí)百分?jǐn)?shù)的過(guò)程。 2、理解百分?jǐn)?shù)的意義,會(huì)認(rèn)...
2025-10-26 14:44
【總結(jié)】百分?jǐn)?shù)單元基礎(chǔ)提高練習(xí)姓名:一、百分?jǐn)?shù)應(yīng)用題1、南山小學(xué)共占地8000平方米,其中綠地面積占65%,其余為教學(xué)樓和道路等,南山小學(xué)的綠地面積有多少平方米?教學(xué)樓和道路等有多少平方米?2、商場(chǎng)搞打折促銷(xiāo),其中服裝類(lèi)打5折,文具類(lèi)打8折。小明買(mǎi)一件原價(jià)
2025-01-08 19:26
【總結(jié)】一個(gè)鄉(xiāng)去年原計(jì)劃造林12公頃,實(shí)際造林14公頃。實(shí)際造林比原計(jì)劃多百分之幾?3原計(jì)劃:12公頃實(shí)際:14公頃實(shí)際比原計(jì)劃多的求實(shí)際造林比原計(jì)劃多百分之幾,就是求實(shí)際造林比原計(jì)劃多的公頃數(shù)占原計(jì)劃的百分之幾。(14-12)÷12=2÷12≈=%答
2025-11-02 03:49
【總結(jié)】百分?jǐn)?shù)、小數(shù)和分?jǐn)?shù)的互化課件,再說(shuō)一說(shuō)小數(shù)化分?jǐn)?shù)的方法.小數(shù)先化成分母是10,100,1000的分?jǐn)?shù),再約分分?jǐn)?shù),再說(shuō)說(shuō)分?jǐn)?shù)化小數(shù)的方法.—分?jǐn)?shù)小數(shù)用分子除以分母.——253——100
2025-11-02 02:06
【總結(jié)】第一篇:六年級(jí)數(shù)學(xué)《百分?jǐn)?shù)的意義和寫(xiě)法》知識(shí)點(diǎn)匯總 六年級(jí)數(shù)學(xué)《百分?jǐn)?shù)的意義和寫(xiě)法》知 識(shí)點(diǎn)匯總、百分?jǐn)?shù)的意義:表示一個(gè)數(shù)是另一個(gè)數(shù)的百分之幾。百分?jǐn)?shù)是指的兩個(gè)數(shù)的比,因此也叫百分率或百分比。 ...
2025-10-05 01:49
【總結(jié)】分?jǐn)?shù)除法的意義與整數(shù)除法的意義相同,都是已知兩個(gè)因數(shù)的積與其中一個(gè)因數(shù),求另一個(gè)因數(shù)的運(yùn)算。根據(jù)右面的乘法算式和分?jǐn)?shù)除法的意義,寫(xiě)出兩個(gè)除法算式的得數(shù)。做一做:12=12×1316=16÷12()=16÷13(
2025-08-15 20:29