公平與社會(huì)合作-資料下載頁(yè)
2025-08-15 20:28本頁(yè)面
【正文】 工若干，身體健壯，月薪３００元。 ? 這則招聘廣告對(duì)你有什么啟示？ ? 你對(duì)“知識(shí)改變命運(yùn)”是如何理解的？ ? 你覺(jué)得這個(gè)招聘廣告公平嗎？ ? 某學(xué)校給八年級(jí) (1)班一個(gè)年級(jí)“三好學(xué)生”名額，班主任組織全班投票選舉，結(jié)果楊芳和朱果脫穎而出，但兩人所得的票數(shù)相同。由此引起議論： ? 甲同學(xué)說(shuō)：“由班主任決定吧?！? ? 乙同學(xué)說(shuō)：“老師喜歡朱果，由老師決定對(duì)楊芳不公平，還是再次投票比較好?！? ? 丙同學(xué)說(shuō)：“這太麻煩了，干脆讓他倆抓鬮兒吧。這樣機(jī)會(huì)均等，都不吃虧?！? ? (1)你在生活中有沒(méi)有遇到不公平的事 ?請(qǐng)舉出兩個(gè)例子。 ? (2)結(jié)合以上材料，你認(rèn)為怎樣做才公平呢 ? 抓 鬮 三、樹(shù)立公平合作意識(shí) ? 1. 為什么要樹(shù)立公平的合作意識(shí)？ P75 從小樹(shù)立公平合作意識(shí)，對(duì)于我們個(gè)人素質(zhì)、個(gè)人能力 的提高和個(gè)人前途的發(fā)展，對(duì)于建設(shè)一個(gè)更加穩(wěn)定、繁榮的社會(huì)，都有著非常重要意義。 2. 我們?nèi)绾螛?shù)立公平的合作意識(shí)？ （ P76第 4段） （ 1）保持公平的合作觀念去和他人相處，去處理面臨的問(wèn)題，去承擔(dān)自己的責(zé)任； （ 2）在家庭 在學(xué)校中 同學(xué)之間 （ 3）對(duì)社會(huì)上不公平的現(xiàn)象，我們也給予關(guān)注、思考和批判。 我們有權(quán)要求得到公平的對(duì)待 權(quán)利，也要公平地對(duì)待他人 義務(wù)。 P76 三段 故事一 ： 已故美國(guó)總統(tǒng)林肯有一次外出 ， 路邊有一個(gè)身穿破衣?tīng)€衫的黑人老乞丐對(duì)其行鞠躬禮 。 林肯總統(tǒng)一絲不茍地脫帽對(duì)其回禮 。 隨員對(duì)總統(tǒng)的舉止表示不解 。 林肯總統(tǒng)說(shuō)： “ 即使是一個(gè)乞丐 ， 我也不愿意他認(rèn)為我是一個(gè)不懂禮貌的人 。 ” 故事二： 世界著名的文學(xué)家蕭伯納一次到蘇聯(lián)訪問(wèn)，在街頭遇見(jiàn)一位聰明伶俐的小姑娘，就和她一起玩耍。離別時(shí)對(duì)小姑娘說(shuō)： “ 回去告訴你媽媽 ，今天和你玩的是世界著名的蕭伯納。 ” 不料那位小姑娘竟學(xué)著蕭伯納的語(yǔ)氣說(shuō)： “ 你回去告訴你媽媽?zhuān)裉旌湍阃娴氖翘K聯(lián)小姑娘卡嘉。 ” 這件事給蕭伯納很大的震動(dòng)，他感慨地說(shuō)： “ 一個(gè)人無(wú)論他有多大的成就，他在人格上和任何人都是平等的。 ” 公平待人的故事 ..\桌面 \0506初二政治下冊(cè)課件、資料 \合作 \希望工程 .swf ? 材料一：陳雯參加學(xué)校征文比賽，滿以為自己會(huì)獲獎(jiǎng)，沒(méi)想到榜上無(wú)名。她看到了那些獲獎(jiǎng)的文章，很不以為然：“他們的文章還沒(méi)有我的好呢！”覺(jué)得評(píng)選很不公平。 ? 材料二：萬(wàn)兵家在農(nóng)村，父母辛勤供他讀書(shū)，他每天放學(xué)后做一些力所能及的家務(wù)活，并認(rèn)為這是自己應(yīng)做的，對(duì)自己很公平。 （ 1）陳雯和萬(wàn)兵的觀點(diǎn)，你同意誰(shuí)的？為什么？ ? （ 2）陳雯如何面對(duì)這一事情？ ? （ 3）在社會(huì)生活中，我們?nèi)绾螛?shù)立公平合作意識(shí)？ 對(duì)公平的看法 這節(jié)課我 學(xué)到了 …… 懂得了 …… 印象最深的是 …… 對(duì)我啟發(fā)最大的是 …… 屯昌縣烏坡鎮(zhèn)烏坡中學(xué) 鄺厘柳
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