綜合實(shí)踐活動(dòng)論文淺談社會(huì)調(diào)查研究報(bào)告撰寫的有效指導(dǎo)-資料下載頁
2025-08-14 23:23本頁面
【正文】 建議一建議二建議三心得體會(huì)。撰寫研究報(bào)告時(shí)，筆者指導(dǎo)學(xué)生一是明晰研究報(bào)告的結(jié)構(gòu)主線【如下圖】。在研究報(bào)告主線中，正文是最核心最重要部分。因此，在撰寫研究報(bào)告時(shí)應(yīng)該著重把握正文主線。二是明晰研究報(bào)告的正文主線【如下圖】。研究報(bào)告由一位學(xué)生執(zhí)筆，但在完善過程中，小組成員也需在審定主題、調(diào)整結(jié)構(gòu)、增刪內(nèi)容、推敲語言和規(guī)范格式等方面積極參與，全力找茬，以雞蛋里面挑骨頭的態(tài)度，群策群力，共同撰寫出一篇精彩的研究報(bào)告。審查主題。在全員找茬階段，筆者指導(dǎo)學(xué)生認(rèn)真審查研究報(bào)告的主題是否科學(xué)新穎。如基本可以，則在內(nèi)容和論證材料上做進(jìn)一步完善；如研究報(bào)告主題有問題，則需要重新完善主題。只有這樣，才能確保研究報(bào)告的主題科學(xué)新穎。增刪內(nèi)容。完善初稿時(shí)，筆者及時(shí)指導(dǎo)學(xué)生刪除不真實(shí)內(nèi)容，對有懷疑數(shù)據(jù)和結(jié)果進(jìn)行核查。凡對主題表現(xiàn)力強(qiáng)、論證有力的材料要保留，凡不能有力表現(xiàn)主題的材料應(yīng)刪除，并從收集材料中進(jìn)行再選擇，找到真實(shí)且有利于表現(xiàn)主題的材料加以補(bǔ)充。要對參考資料與原始文獻(xiàn)仔細(xì)核對，保證所用資料科學(xué)準(zhǔn)確。規(guī)范格式。完善研究報(bào)告時(shí)，筆者指導(dǎo)學(xué)生既要重視報(bào)告的主要內(nèi)容，也要重視報(bào)告的格式規(guī)范，要嚴(yán)格按照有關(guān)要求進(jìn)行排版。如，每年的“義烏市中小學(xué)生綜合實(shí)踐活動(dòng)成果評比”通知，都會(huì)對研究報(bào)告格式提出具體要求；在完善報(bào)告時(shí)，必須嚴(yán)格按照通知要求做到格式規(guī)范，以提高研究報(bào)告的規(guī)范性。推敲語言。撰寫研究報(bào)告時(shí)，筆者指導(dǎo)學(xué)生仔細(xì)推敲語言。首先，推敲報(bào)告內(nèi)容的科學(xué)性，做到內(nèi)容真實(shí)，表達(dá)準(zhǔn)確；其次，推敲表達(dá)方式的簡潔性，要求文字通順，簡潔明了。再次，推敲表達(dá)語言的規(guī)范性，要求錯(cuò)別字、明顯的病句、錯(cuò)誤的標(biāo)點(diǎn)符號(hào)都要及時(shí)糾正，圖表、數(shù)據(jù)、符號(hào)、參考文獻(xiàn)都要規(guī)范。最后，推敲表達(dá)形式的一致性。全文的人稱、圖表、符號(hào)、標(biāo)題、標(biāo)號(hào)等都要前后一致?？傊?，撰寫研究報(bào)告時(shí)，筆者重點(diǎn)指導(dǎo)學(xué)生突出問卷調(diào)查、現(xiàn)場采訪、實(shí)地考察、調(diào)查結(jié)論、意見建議、心得體會(huì)六部分內(nèi)容。在撰寫報(bào)告時(shí)，筆者經(jīng)常溫馨提醒學(xué)生不應(yīng)過多呈現(xiàn)網(wǎng)上搜索資料。如果過多呈現(xiàn)網(wǎng)上搜索資料，很容易讓人產(chǎn)生抄襲嫌疑，也很難突出研究報(bào)告的六大重點(diǎn)，這樣的報(bào)告是沒有價(jià)值的，很難獲得讀者和評委的好評，難于在優(yōu)秀成果評比中獲獎(jiǎng)。（全文字?jǐn)?shù)：4696）【參考文獻(xiàn)】1．《做最好的老師》，李鎮(zhèn)西著，文化藝術(shù)出版社，2011年2月第一版。2．《高中研究性學(xué)習(xí)基礎(chǔ)》（第四版），浙江科學(xué)技術(shù)出版社，2011年7月第一版。7
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