新課程中考語(yǔ)文全真模擬測(cè)試系列一-資料下載頁(yè)
2024-11-12 05:18本頁(yè)面
【導(dǎo)讀】藍(lán)深（）sui的宇宙，等待了多少個(gè)億年，打破了一片混（）dun的沉寂??春蠶到死絲方盡，?！锻赐ズ?zèng)張丞相》中表現(xiàn)詩(shī)人求仕之心的句子，。《破陣子》中與“夜闌臥聽(tīng)風(fēng)吹雨，鐵馬冰河入夢(mèng)來(lái)”意境相似的詩(shī)句是，。①隨關(guān)社會(huì)的發(fā)展，教育越來(lái)越引起人們的關(guān)注。②分別三十多年后，同學(xué)們?cè)傧嗑蹠r(shí)，我已經(jīng)很難出小學(xué)時(shí)的同桌了。護(hù)環(huán)境，科幻書中所描繪的情景就會(huì)成為可怕的現(xiàn)實(shí)。臨行密密縫，意恐遲遲歸。如果有人5歲了還沒(méi)有傾聽(tīng)過(guò)安徒生，那么他的童年少了一段溫馨；如果有人25歲了還沒(méi)有細(xì)品過(guò)安徒生，那么他的青年少了一片輝碧；這是南通承辦首屆世界大城市帶發(fā)展高層論壇的初。假如你是大會(huì)服務(wù)工作的志愿者，你認(rèn)為最具有南通特色，最引以為榮、最值得向來(lái)賓介紹
【正文】 ________ “ 之 ” 所指的對(duì)象是誰(shuí)？請(qǐng)用直線對(duì)應(yīng)連接起來(lái)。（ 3分） ①有朝士③于簾內(nèi)指之曰 ②蒙正遂止之 ③不問(wèn)之何損 ：時(shí)人皆服其量 。（ 3分） 譯文： ____________________________________________________________ “ 不計(jì)人過(guò) ” 的看法。（ 4分，有創(chuàng)意加 1 分） 三、作文 生活中，值得我們關(guān)注的事情有很多，例如：自己的未來(lái)，身邊的人和事，我們生存的環(huán)境，民族的復(fù)興，世界的和平 ?? 你關(guān)注什么？請(qǐng)你以 “ 我關(guān)注 ____________” 為題寫一篇文章。 要求：（ 1）請(qǐng)把題目補(bǔ)充完整； （ 2）體裁（詩(shī)歌除外）不限；文中不要出現(xiàn)真實(shí)的人名、地名、校名； （ 3）不少于 600 字，版 面清潔，書寫工整。 參考答案 一、基礎(chǔ)知識(shí)及運(yùn)用 霾 僻 邃 沌 （ 1）學(xué)而不思則罔 （ 2）蠟炬成灰淚始干（ 3）征蓬出漢塞，歸雁入胡天（ 4）坐觀垂釣者，徒有羨魚(yú)情（ 5）海日生殘夜，江春入舊年（ 6）醉里挑燈看劍，夢(mèng)回吹角連營(yíng) A C 母愛(ài) 孝敬母親 三春暉 示例：如果有人 35 歲了還沒(méi)有欣賞過(guò)安徒生，那么他的壯年少了一片靚麗；如果有人45 歲了還沒(méi)有了解過(guò)安徒生，那么他的中年少了一片寧?kù)o 言之成理即可 二、閱讀理解 （一） 最美是真，最美是自然。 作文要有真情實(shí) 感，求真求自然。言之成理即可。 從內(nèi)在改革。 惋惜之情。 （二） 兒子第一次為父親洗腳（意思相同即可） （ 1）為父親的蒼老、一生勞苦；（ 2）為自己從未關(guān)心過(guò)父親而難過(guò)、自責(zé)；（ 3）為父親對(duì)兒子給自己洗腳感到 羞怯 而難過(guò)（任答其中的兩點(diǎn)即可得滿分） 孩子小時(shí)侯腳得 白嫩、柔軟 和父親腳得 寬大、粗糙 形成對(duì)比；給孩子洗腳時(shí)孩子的活潑、調(diào)皮與給父親洗腳時(shí)父親的 安靜 羞怯 形成對(duì)比。 畫波浪線的句子在文中不屬于多余之筆，這一段文字拓寬了文章的內(nèi)容，由原來(lái)兒子為父親洗腳，引申到了父親也應(yīng)該為自己 的老父親洗腳，以盡孝心。這樣寫升華了文章的主題，揭示出敬老應(yīng)當(dāng)是每一個(gè)應(yīng)盡的責(zé)任，也使得文章意味深長(zhǎng)。 （三） （ 1）燕子飛得很高，看上去很小，那就會(huì)有好天氣。（ 2）白嘴鴉飛來(lái)，說(shuō)明春天已經(jīng)來(lái)了。（ 3）大雁排著整齊的人字形隊(duì)伍，朝陽(yáng)光照耀著的森林飛去，說(shuō)明冬天來(lái)了。 星星、云 讀懂這些文字對(duì)人們的生活、生產(chǎn)有著極其重要的作用。 作用：為我空軍的戰(zhàn)斗機(jī)避免雷擊，起到了保護(hù)作用。啟迪略。 （四） （ 1）過(guò)失（ 2）經(jīng)過(guò)（ 3）這（ 4）還，仍（ 5）古義：聽(tīng)；今義：嗅 （ 1） C（ 2） A（ 3） B 當(dāng)（那）時(shí)的人都佩服他的度量（氣度）。 圍繞 對(duì)人對(duì)事寬宏大量，不計(jì)個(gè)人得失 談看法，言之成理即可。 三、作文略
教學(xué)課件相關(guān)推薦
鄂ICP備17016276號(hào)-1