初二英語期末考試質(zhì)量分析及反思-資料下載頁
2025-08-14 11:01本頁面
【正文】 必須在教師的正確指導(dǎo)下進(jìn)行。在大量閱讀，提高學(xué)生對語言的感悟能力的同時(shí)，要教給學(xué)生正確的閱讀方法。 加強(qiáng)寫作訓(xùn)練，提高書面表達(dá)能力在平常的教學(xué)中應(yīng)教會(huì)學(xué)生掌握英語句子語序結(jié)構(gòu)的一般規(guī)律，避免出現(xiàn)漢語式的英語。要從時(shí)態(tài)的確定，主謂一致，一詞多義，一句多譯等方面對學(xué)生加以指導(dǎo)。在固定搭配，句子結(jié)構(gòu)等方面要幫助學(xué)生總結(jié)歸納。在指導(dǎo)學(xué)生做書面表達(dá)時(shí)，一定要經(jīng)常。 五、教學(xué)中應(yīng)注意的問題 ，采用多種方式對單詞、句型進(jìn)行訓(xùn)練，注重知識(shí)的積累與運(yùn)用，在培養(yǎng)興趣的同時(shí)傳授學(xué)生掌握單詞的方法。例如，在教lend與borrow等意思易混的單詞時(shí)，一定要幫助學(xué)生分清認(rèn)清，教師反復(fù)強(qiáng)調(diào)幫助學(xué)生記憶。 ，讓學(xué)生活用英語。提高學(xué)生的交際會(huì)話能力。英語教學(xué)要求學(xué)生在特定情境中靈活運(yùn)用，在以后教學(xué)中，要加強(qiáng)學(xué)生交際能力的訓(xùn)練，把教材教活，讓學(xué)生學(xué)活。幫助學(xué)生學(xué)好功能意念方面的知識(shí)。所學(xué)句型要掌握其語用功能，交際功能。 3. 注意多鼓勵(lì)多表揚(yáng)，培養(yǎng)學(xué)生自信心。在初二下學(xué)期最容易出現(xiàn)兩極分化，以后的教學(xué)中，一定要鍛煉學(xué)生的膽量，多讓學(xué)生當(dāng)眾演說；不同層次的學(xué)生應(yīng)用不同的檢驗(yàn)標(biāo)準(zhǔn)，讓每個(gè)學(xué)生都體會(huì)到成功的喜悅。 4. 注意狠抓后進(jìn)生。本次考試仍有部分學(xué)生成績不理想，在下段工作中要狠抓后進(jìn)生，幫助他們查找落后的原因，課下及時(shí)輔導(dǎo)，發(fā)現(xiàn)問題及時(shí)糾正，爭取讓全體學(xué)生得到全面提高。 5. 注意加強(qiáng)同頭備課，互相查漏補(bǔ)缺，共同進(jìn)步。我校教學(xué)過程中始終堅(jiān)持同頭備課。老教師是教學(xué)中的“寶”，他們一個(gè)小的建議，經(jīng)常能使我們在教學(xué)中避免走很多彎路。 總之，在平時(shí)教學(xué)中，教師要重視學(xué)生的基礎(chǔ)。如單詞、短語默寫以及語言點(diǎn)的掌握和運(yùn)用，并且適時(shí)地總結(jié)和鞏固。力爭讓學(xué)生能及時(shí)消化，每周最少有1次聽力訓(xùn)練并適時(shí)講解，重復(fù)學(xué)生容易出錯(cuò)的語言點(diǎn)。每天幾乎保證學(xué)生有1到2篇短文閱讀，特別是對完型填空要加強(qiáng)訓(xùn)練和講解。另外，要注意選擇好閱讀材料。作文平均每周1篇，部分采取面批的方式。 教學(xué)是堅(jiān)持不懈的過程，只要定好目標(biāo)并持之以恒，我想成功必定會(huì)到來的！
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