第五冊(cè)第一次月考-資料下載頁
【導(dǎo)讀】班級(jí)________姓名_____________座號(hào)__________成績(jī)___________. 、__________________,貧賤不能移,_________________,此之謂大丈夫.、我國有許多關(guān)于“團(tuán)結(jié)”的名句,請(qǐng)寫出其中兩句.總之,“知識(shí)能塑造人的性格”。、《三國演義》中“桃園三結(jié)義”是指①劉備；②_________；③_________。、“林黛玉”和“林沖”分別是我國古典名著___________和_________中的主人公。①頭腦奧林匹克競(jìng)賽是一種創(chuàng)造力的競(jìng)賽。當(dāng)前世界是一個(gè)飛速發(fā)展的時(shí)代。社會(huì)、經(jīng)濟(jì)、科學(xué)、文化無時(shí)不刻都在變化，有時(shí)變?；炝钊祟?。④因此，我們迫切需要改善自己的創(chuàng)造力。第④句中“改善”這個(gè)動(dòng)詞使用不當(dāng),應(yīng)改為:_____________。說、啟迪新發(fā)明的基本條件。常抱懷疑的態(tài)度，常常和書中的學(xué)說辯論，常常評(píng)判書中的學(xué)說。2．“許多大學(xué)問家、大哲學(xué)家都是從懷疑中鍛煉出來的”一句，應(yīng)放在第____句之前。提起此人，人人皆曉，處處聞名。他姓差，名不多，是各省各縣各村人氏。兩分鐘，火車已經(jīng)開走了。事只要···差···差不多···就···好了，···何···何·
【正文】 臺(tái)，就在她剛剛站定的那一刻，不知是在誰的帶動(dòng)下，驟然 向 起一陣掌聲，那掌聲熱烈、持久，在掌聲里，我們看到英子的淚水流了下來。 掌聲漸漸平息，英子也定了定情緒，開始講述她童年的一個(gè)小故事，她的普通話說的很標(biāo)準(zhǔn)，聲音也十分動(dòng)聽，當(dāng)她結(jié)束演講的時(shí)候，班里又響起一陣掌聲。英子很有禮貌地向教師深鞠一躬，又向同學(xué)們深鞠一躬，然后，在掌聲里一搖一晃地走下了講臺(tái)。 奇怪 的是，自從那次演講以后，英子就像變了一個(gè)人似的，她不再那么憂郁了，她和同學(xué)們?cè)谝粔K游戲、說笑，甚至有一次她還走進(jìn)了學(xué)校的小舞廳，讓同學(xué)們教她跳舞。后來，英子的成績(jī)一直很好，尤其是數(shù)學(xué)和物理，高二那一年，她代表我們學(xué)校參加了全國奧林匹克物理競(jìng)賽，還得了獲。 三年時(shí)光匆匆過，三年之后，英子被北京一所大學(xué)破格錄取，后來，英子給我來信說：“我永遠(yuǎn)不會(huì)忘記那一次掌聲，因?yàn)樗刮颐靼?，同學(xué)們并沒有歧視我。我應(yīng)該鼓起勇氣微笑著面對(duì)生活，那次掌聲給了我第二次生命” 我這才明白了英子變得開朗活潑的原因 。從那以后，我學(xué)會(huì)了給 人 鼓掌，尤其是當(dāng)別人身處困境的時(shí)候。其實(shí)，人都是需要掌聲的。在人生的舞臺(tái)上，誰不希望自己的演出得到喝彩？掌聲，是一種尊重，更是對(duì)一個(gè)生命的鼓勵(lì)和肯定。 （ 21分） “英子的眼圈紅了”，“英子的淚水流了下來”，各反映了英子怎樣的心情？ ______________________________________________________________________.（ 4%） “驟然間響起了一陣掌聲”，“班級(jí)又響起了一陣掌聲”，兩次掌聲的內(nèi)涵是否完全相同？為什么？ ___________________________________________________________（ 4%） “三年時(shí)光，匆匆面過”這樣寫的好處是 _____________________________.（ 2%） 英子從掌聲中得到的啟示是什么？（用文中原話回答） ______________________.（ 3%） 文中“奇怪的是 ” 與哪句話相照應(yīng)？ _____________________________________.（ 2%） 在文中劃出議論性的句子 .（ 3%） 為什么把掌聲視之 為“生命的掌聲”？ _____________________________________（ 3%） 三、作文 ： （ 65%） 有人說：“好書仿佛人生四季，或恬淡如春、或激情似夏、或充實(shí)如秋、或靜思如冬、伴著怡人墨香，撥響智慧的心曲?！闭?qǐng)你以“好書”為話題寫一篇作文。 要求： 文體不限； 字?jǐn)?shù)在 600以上； 書寫工整。
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