通信電子線路課程設(shè)計(jì)說明書-資料下載頁
2025-08-11 12:02本頁面
【正文】 面的知識，特別是在調(diào)頻部分。整個(gè)調(diào)試程序的過程讓我對multisim軟件有了更深一步的了解。重要的是,我的電路調(diào)試有了很大的提高,懂得了電路的布線規(guī)則,知道如何去減小或者避免不必要的麻煩。在整個(gè)電路課程設(shè)計(jì)過程中，我們不斷地在遇到問題和解決問題之中盤旋。例如在之前對仿真軟件的不熟悉，在仿真時(shí)多次出不了波形等等，我們從來沒有想過放棄，一起堅(jiān)持不斷的調(diào)試。通過這次課程設(shè)計(jì)，加強(qiáng)了我們的動(dòng)手、思考和解決問題的能力。在整個(gè)設(shè)計(jì)過程中，我們把老師以前所講的芯片的原理、作用及性能都運(yùn)用到了這次設(shè)計(jì)中，這樣加強(qiáng)了我們對課本知識的理解和鞏固。我覺得這次設(shè)計(jì)不僅加強(qiáng)了我們對課本知識的回顧和溫故，而且鍛煉了我們運(yùn)用軟件的能力。更重要的鍛煉了我們動(dòng)手能力。書中的理論有點(diǎn)枯燥，運(yùn)用書中的知識去調(diào)試，那是一種無法比擬的成就感。這樣更能激發(fā)我們對我們專業(yè)的興趣，和對我們專業(yè)知識的理解和掌握，能激發(fā)我們對電子科研技術(shù)的鉆研，增加設(shè)計(jì)興趣。 在本次設(shè)計(jì)作品完成期間我遇到很多困難，盡管很艱苦，一次又一次品嘗到了解決問題的喜悅,最終完成了這次課程設(shè)計(jì)，在高頻課程設(shè)計(jì)中我們發(fā)現(xiàn)了自己知識的不足，通過老師和同學(xué)的幫助，以及去圖書館查找資料，終于把問題都解決了，讓我學(xué)到了很多，同時(shí)也鞏固了所學(xué)的知識。致 謝 在這次課程設(shè)計(jì)的撰寫過程中，我得到了許多人的幫助。首先我要感謝我的老師在課程設(shè)計(jì)上給予我的指導(dǎo)、提供給我的支持和幫助，這是我能順利完成這次報(bào)告的主要原因，更重要的是老師幫我解決了許多技術(shù)上的難題，讓我能把這個(gè)簡易調(diào)頻發(fā)射做得更加完善。在此期間，我不僅學(xué)到了許多新的知識，而且也開闊了視野，提高了自己的設(shè)計(jì)能力。其次，我要感謝幫助過我的同學(xué)，他們也為我解決了不少我不太明白的設(shè)計(jì)商的難題。同時(shí)也感謝湖南工學(xué)院為我提供良好的高頻課程設(shè)計(jì)的環(huán)境。最后再一次感謝所有在設(shè)計(jì)中曾經(jīng)幫助過我的良師益友和同學(xué)，我感謝在這這么多天以來給過我?guī)椭完P(guān)注的所有人，更加感謝給過我挫折的所有人。你們用不同的方式給了我成長，也是你們促使我在走過的大學(xué)時(shí)光里一直努力，謝謝你們。 參考文獻(xiàn)［1］《電子線路》(線性部分) 第四版 謝嘉奎 主編，高等教育出版社，1999年［2］《電子技術(shù)基礎(chǔ)》（模擬部分）康華光 編著，高等教育出版社，1999年［3］《高頻電子線路原理與實(shí)踐》 曹才開 主編，中南大學(xué)出版社，2010年［4］《數(shù)字電子技術(shù)》 第四版 閻石 主編，高等教育出版社，2009年［5］《電子線路設(shè)計(jì)與實(shí)驗(yàn)測試》 第二版 謝自美 主編，華中科技大學(xué)，2010年［6］《電子技術(shù)基礎(chǔ)模擬部分》 第五版 康華光 主編，華中科技大學(xué)出版社，［7］《電路分析基礎(chǔ)》 第四版 曹才開 主編， 北京：清華大學(xué)出版社，200915
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