課程設(shè)計(jì)-基于java的俄羅斯方塊游戲設(shè)計(jì)-資料下載頁(yè)
2025-08-11 08:53本頁(yè)面
【正文】 結(jié)果正常“加等級(jí)” 按鈕效果：游戲等級(jí)加一級(jí)，游戲界面顯示出加后的等級(jí)。 結(jié)果正常“減等級(jí)” 按鈕效果：游戲等級(jí)加一級(jí)，游戲界面顯示出減后的等級(jí)。結(jié)果正常7. 2界面菜單選項(xiàng)的功能測(cè)試1.“游戲”菜單的測(cè)試點(diǎn)擊“游戲” 224。 “重新游戲”效果：界面重置。 結(jié)果：正?！坝螒颉?24?！凹拥燃?jí)”效果：游戲等級(jí)加一級(jí)，游戲界面顯示出加后的等級(jí)。結(jié)果：正?！坝螒颉?24。“減等級(jí)”效果：游戲等級(jí)加一級(jí)，游戲界面顯示出減后的等級(jí)。結(jié)果：正常4. 點(diǎn)擊“游戲”224?！巴顺觥毙Ч河螒蚪Y(jié)束，關(guān)閉窗口 結(jié)果：正常4. 點(diǎn)擊“排行”224。“查詢排行榜信息”/“清除排行榜信息” 結(jié)果：正常5. 點(diǎn)擊“音效”224?！耙粜ч_”/“音效關(guān)”效果：背景音樂(lè)開與關(guān) 結(jié)果：正常6. 點(diǎn)擊“關(guān)于”224?！爸谱魅恕?“幫助”結(jié)果：窗口彈出正常 7. 3鍵盤事件的功能測(cè)試 游戲過(guò)程中，點(diǎn)擊“左、右、下”方向鍵輸出：方塊正常移動(dòng)，不會(huì)移出邊界結(jié)果：正常 2. 方塊反轉(zhuǎn)測(cè)試 游戲過(guò)程中，點(diǎn)擊向上方向鍵輸出：方塊無(wú)邊界和障礙物阻擋的情況下可反轉(zhuǎn)結(jié)果：正常7. 4方塊堆砌與消行測(cè)試1. 當(dāng)方塊下落到最底面或與障礙物接觸時(shí)輸出：方塊成功堆砌在底部結(jié)果：正常 2. 當(dāng)出現(xiàn)滿行現(xiàn)象時(shí)輸出：所有滿行被消除，方塊依次下移結(jié)果：正常7. 5消行音效測(cè)試：結(jié)果正常。改進(jìn)意見(jiàn)系統(tǒng)中還存在一些不足之處，可以對(duì)本系統(tǒng)做如下修改： 做進(jìn)一步地功能拓展和研究，如添加FLSAH效果等。 設(shè)計(jì)玩家進(jìn)入游戲的界面。 添加背景圖片，讓游戲更加生動(dòng)。 對(duì)軟件進(jìn)行更詳細(xì)的測(cè)試，以保證軟件的可用性和適用性。 添加互聯(lián)網(wǎng)操作，實(shí)現(xiàn)網(wǎng)絡(luò)對(duì)戰(zhàn)。課程設(shè)計(jì)心得體會(huì)課程設(shè)計(jì)是培養(yǎng)學(xué)生綜合運(yùn)用所學(xué)知識(shí),發(fā)現(xiàn),提出,分析和解決實(shí)際問(wèn)題,鍛煉實(shí)踐能力的重要環(huán)節(jié),是對(duì)學(xué)生實(shí)際工作能力的具體訓(xùn)練和考察過(guò)程.Java課程設(shè)計(jì)是對(duì)我們本學(xué)期學(xué)習(xí)的一個(gè)總結(jié)，通過(guò)一個(gè)全面的課題實(shí)驗(yàn)來(lái)檢驗(yàn)和鞏固我們一學(xué)期來(lái)所學(xué)的知識(shí)，通過(guò)團(tuán)隊(duì)之間的合作，交流，切身體會(huì)軟件編程的經(jīng)歷。Java語(yǔ)言是一門強(qiáng)大的語(yǔ)言，比我們所學(xué)過(guò)的C語(yǔ)言有很強(qiáng)的功能，可以有美化的圖形界面設(shè)計(jì)，可以連接數(shù)據(jù)庫(kù)，解決用文件存儲(chǔ)的繁瑣過(guò)程，使得軟件所產(chǎn)生的數(shù)據(jù)更容易管理和維護(hù)。我們本次的課程設(shè)計(jì)運(yùn)用到了線程創(chuàng)建運(yùn)行，圖形化界面，與數(shù)據(jù)庫(kù)，使得課題得到合理的體現(xiàn)。在設(shè)計(jì)初期時(shí)，組員通過(guò)交流，討論，定下了課題——俄羅斯方塊游戲。分工之后，將整個(gè)課題分為三個(gè)部分。在編程階段，我們發(fā)現(xiàn)一學(xué)期所學(xué)的知識(shí)難易填補(bǔ)課題所需的知識(shí)漏洞，通過(guò)參考課外書籍，網(wǎng)絡(luò)資源，掌握了課本之外的一些技巧與知識(shí)。我們?cè)谡n程設(shè)計(jì)的同時(shí)感覺(jué)到我們還欠缺很多。通過(guò)此次課程設(shè)計(jì)，我們對(duì)專業(yè)知識(shí)又有了更進(jìn)一步的了解，對(duì)培養(yǎng)我們專業(yè)興趣起到良好的推動(dòng)作用。課程設(shè)計(jì)在銜接之時(shí)也遇到一些問(wèn)題，有一些程序BUG，經(jīng)過(guò)討論修改，完善了程序。因?yàn)槭欠止ぷ鳂I(yè)，所以相互之間的交流是十分重要的，每次進(jìn)度的保存要記錄，這樣方便組員之間共享。因?yàn)閷I(yè)水平還有不足，所以程序不算完美，有一些功能沒(méi)有得到實(shí)現(xiàn)，這也激勵(lì)著我們?cè)谝院蟮膶I(yè)課學(xué)習(xí)中，要更加的努力，填補(bǔ)知識(shí)的空缺。經(jīng)過(guò)三周的課程設(shè)計(jì)，俄羅斯方塊游戲也可以運(yùn)行，有了此次寶貴的經(jīng)驗(yàn)，相信以后的對(duì)以后的課程設(shè)計(jì)有更大的幫助。參考書籍及資料《JAVA編程寶典》李鐘尉 陳丹丹 張振坤編著，人民郵電出版社《JAVA課程設(shè)計(jì)》 黃明 梁旭 周紹斌編著，電子工業(yè)出版社
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